小学数学西南师大五年级上册五多边形面积的计算多边形的面积整理与复习备课表_第1页
小学数学西南师大五年级上册五多边形面积的计算多边形的面积整理与复习备课表_第2页
小学数学西南师大五年级上册五多边形面积的计算多边形的面积整理与复习备课表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、多边形的面积整理与复习教学设计（备课表）课 题：多边形的面积整理与复习时间2023年10月25日年级五年级主备人杨群教学目标1.通过复习，使学生理清图形面积计算公式以及之间的关系；2.学生能够应用面积计算公式熟练计算平行四边形、三角形、梯形及组合图形的面积；3.能灵活运用所学知识解决相关的生活实际问题。教学重点熟练计算平行四边形、三角形、梯形及组合图形的面积。教学难点公式推导及组合图形面积计算。前置学习单多边形的面积整理与复习班级： 年级 班 姓名： 1.认真梳理课本第78-97页的内容，完成下面的表格：平行四边形面积计算公式推导过程（画图、动手操作或文字描述）面积公式字母表示三角形面积计算公

2、式推导过程（画图、动手操作或文字描述）面积公式字母表示梯形面积计算公式推导过程（画图、动手操作或文字描述）面积公式字母表示2.动手实践：画一个多边形，分别标出它的底和高，并计算出它的面积（温馨提示：给一点儿难度哟）。我的提醒：3.好题或错题分享：学习过程教师活动学生活动一、提问引入，复习旧知二、小组合作，相互纠正三、小组汇报，展示成果四、课堂小结五、拓展延伸1.师问：这一单元我们已经学习了平行四边形、三角形、梯形的面积计算，有谁知道它们的计算公式是什么？2.导入新课，引出课题：我们今天就对这一部分的知识进行整理与复习。板书课题。1.教师巡视，指导学生小组合作学习。1.第一个小组汇报后，老师及时

3、进行小组评价并出示快速计算的题。2.第二个小组汇报时，老师板书提醒事项。对小组进行评价。3.学生汇报第3题时，及时评价表扬。1.总结后，老师叫学生再读一遍提醒内容。1.老师出示一个组合图形的面积计算题（多种方法）；2.要求进行不同方法的展示。1.学生回答：2.齐读课题。1.小组交流学习，每个同学都要发言，并修改自己学习单上的内容。1.第一个小组上台交流汇报第1题的内容。组长作好主持工作，每一个同学汇报一个内容。其他同学学会倾听，并提出质疑或补充。2.争取快速说出答案。3.第二个小组上台交流汇报第2题的内容。要求同上。4.积极争取上台展示第3题。1.认真听老师的总结内容。2.全班齐读。1.想到一种方法就举手，同时思考还有其他的方法解决没有？2.上台展示自己的解题方法。板书设 计多边形的面积整理与复习我的提醒：1.弄清图形，找准对应的底和高；2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论