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文档简介
1、面积和面积单位学习目标1. 结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。2. 经历比较两个图形的面积大小的过程，体验比较策略的多样性。 好好学习学习园地摸一摸物体的面, 有什么 感觉?好好学习学习园地平的面曲的面 1. 认识物体的表面一、面积的含义 看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面，说出哪一个比较大，哪一个比较小。好好学习学习园地笔记本比一比面的大小。说一说 结论：操作发现，正方形里正好摆16个小方 块，长方形里正好摆15个小方块。因此，正方形的面积大。2. 同一物体度量法3.画格法。 结论：操作发现，在两个图形中画大小相同的格子，数格子得出：正方形中有9个格子，而长方形中有12个格子，所以长
2、方形的面积大。要用统一的面积单位来测量！1平方厘米1厘米1分米1平方分米边长1米的正方形,面积是1平方米。试一试，1平方米的图形内能站下几个同学？我的收获 今天学习了面积和面积单位，知道了物体的（ ）或（ ）的大小 ，就是它们的面积。 还知道了常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。表面封闭图形平方厘米平方分米平方米下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？下面图形中哪个面积大？下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）地面的面积约50（ ）面积约6（ ）身高128（ ）面积约2（ ）填上合适的单位名称。练一练图面积是 cm2 ，图 面积是 cm2 ，图面积是 cm2 。1.写出下面各
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