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文档简介

1、授课题目一位数乘两位数（不进位）授课人刘崇朝授课时间教学具准备课件授课对象五班（一层次）教学目的与要求1.初步理解一位数乘两位数不进位笔算乘法的算理，掌握笔算乘法的算法，能正确计算；2.会用“乘以”和“乘”两种方法读乘法算式；3.养成认真书写，仔细检查的良好习惯。教学重点、难点一位数乘两位数的算理和计算法则。掌握计算过程和书写过程、格式。教学手段、方法 演示法，讲解法、观察法、操作法教 学 过 程一、课前组织教学、复习1.口算：203= 304= 504 903=2.填空：403读作（ ），还可以读作（ ）9乘6写成（ ）（ ），13乘以5写成（ ）（ ）笔算（指名板演） 6 3 4 7 7

2、5 2 6 二、新课以前我们学过表内乘法，还学过一位数乘整十数，从今天开始我们来学习“一位数乘两位数（不进位）”的笔算乘法。（出示课题）（一）、教学例1、123（1）、请同学用两种读法读读这道题（2）、想想应该怎么算？（课件出示木块图，引导学生看图算出得数）（3）、刚才我们是通过看图用加法的方法算出结果的，如果用乘法计算，你会吗？讲解笔算过程和方法：a、板书计算过程：先写被乘数，再写乘数，注意乘数的个位对 齐被乘数的个位。 1 2 3b、讲解计算过程：将被乘数十位上的“1”遮住，2乘以3得6写在积的个位上，也可以这样算3乘2得6，将6对齐个位写。中心问题1.数数时有个别学生注意力不能集中，存在数过的还要数和跳数的现象，通过训练，巩固学生掌握数数的方法。2.以前学习的1、2、3都是

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