小学体育人教二年级全一册第二部分教学内容与实施建议足球球性练习踩球

1、马鞍九义校小学足球课足球球性练习单元教学计划 马鞍九义校 杨绍华单元目标让学生了解足球活动的意义及所学动作的名称和方法，愿意与同伴一起愉快、积极地参与活动和比赛。通过多种练习形式，熟悉球性，提高球感。会做出并掌握踩球、拉球、两脚内侧拨球的技术动作，同时发展学生灵敏、协调、平衡等素质。敢于展示自我，能与同伴在游戏和比赛中互帮互助的团队合作，同时培养学生勇敢、顽强、不怕困难的意志品质。安全提示在教学时，安全要贯穿于课堂的始终。注意课前检查服装（坚硬物品、鞋带、红领巾）。注意活动时，不要摔伤或踩伤同学。选择合适的场地，有组织有纪律的进行练习。养成自我保护意识。课次教学内容教学目标教学策略1足球：揉球

2、足球游戏初步学习小足球“脚掌揉球”基本方法。让学生了解并熟悉球性的练习基本方法，培养对足球运动的兴趣。锻炼学生们的耐心，养成不怕苦怕累的良好意志品格与养成良好的学习习惯。了解足球，拍球、抛球、踢球。揉球写字、画圆。游戏：揉球接力赛。2足球：原地踩球游戏：踩球知道用前脚掌踩球的动作要领和方法，明白游戏规则。初步掌握前脚掌踩球的技术，并能在游戏中运用，学生的协调、灵敏、柔韧等素质也得到了发展。培养学生遵守规则，学会与同伴分享自己获得成功的快乐。 单脚支撑写字、画图形游戏。无球练习动作。原地单脚踩球。双脚交替踩球跳练习。3足球：行进间踩球游戏：足球闹钟能知道足球的运动特点，了解击球部位的不同对球的影

3、响。体验并掌握行进间双脚前后交替踩球的动作技术。能在学习活动中努力展示自我，树立自信心，培养良好的意志品质。复习原地单脚踩球、双脚交替踩球跳练习。行进间慢走踩停练习。行进间连续踩球跳走练习。4足球：拉球游戏：拉球转圈了解多种熟悉球性的方法，提高脚对足球的感觉。初步掌握拉球的技术动作，提高学生的协调、平衡能力。培养团结协作、共同进步的集体主义精神。扶杠或扶肩拉球练习。单脚左右拉球练习。单脚向一侧拉球踩球移动练习。两脚交替拉球练习。5足球：脚内侧拨球游戏：夹球跳接力知道脚触球的部位及触球位置，在学习活动中体验足球运动带来的快乐。初步掌握脚内侧拨球的技术动作，提高动作的协调性，发展学生下肢力量。培养

4、勇于克服困难的品质及自信顽强的精神。脚跟走游戏，体会脚尖翘起的感觉。脚内侧击实心球。坐在台阶上拨球。眼睛看球双脚内侧拨球练习。看数拨球游戏。马鞍九义校小学足球课足球球性练习教学设计马鞍九义校 杨绍华设计理念： 本课以人教版的“中小学校园足球学生用书”为依据，结合水平一学生的身心特点，旨在通过各种有效辅助手段和新颖的教学方法，让学生在模仿、体验、游戏中掌握足球球性的动作技能。在设计时，采用各种形式的组织与练习，从学生发展的角度来帮助学生学会足球的基本技术，促进学生身心发展，培养团结协作共同完成练习的精神。教材分析： 足球球性练习是足球技术体系中重要的组成部分，其中踩球、拉球、拨球等是学生掌握足球

5、最常用的控制球的方式。其动作特征呈现的是脚触球的部位与控制身体重心平衡，所以在教学中着重让学生明白在不同状态下踩球与身体重心保持平稳的关系。如踩球动作，要求学生做到用前脚掌轻踩球的正上方，并迅速抬离，换到另一只脚的动作。学情分析： 水平一的学生有较强的表现欲望和竞争意识，好学、乐动、爱模仿、爱游戏，这是他们的特点。本班学生通过之前足球课的学习，已初步对足球感兴趣，尤其是男生。再加上在本课教学环节中遵循由易到难，循序渐进的原则，通过游戏、比赛能方法，并将已学的踩球技术得以运用，进一步激发学生学习的热情，注重提高学生自主学习和互动学习的能力，在轻松活跃的气氛下，使学生的运动技能、情感体验、社会适应

6、等方面的能力都得到提高。四、教学目标：1.让学生了解足球活动的意义及所学动作的名称和方法，愿意与同伴一起愉快、积极地参与活动和比赛。2.通过多种练习形式，熟悉球性，提高球感。会做出并掌握踩球、拉球、两脚内侧拨球的技术动作，同时发展学生灵敏、协调、平衡等素质。3.敢于展示自我，能与同伴在游戏和比赛中互帮互助的团队合作，同时培养学生勇敢、顽强、不怕困难的意志品质。五、教学重难点： 1.教学重点：触球部位的准备把握。2.教学难点：控制重心，完成动作的协调连贯。六、教学流程：集合队伍 球宝找伴（传球） 球宝找家（夹球跳） 球宝睡觉（足球迷宫、准备活动） 球宝玩耍（揉球） 球宝学技能（原地踩球） 球宝练

7、本领（游戏） 放松活动 小结。马鞍九义校小学足球课足球球性练习课时计划班级二年级人数40人课次2执教杨绍华内容1足球：原地踩球 2足球游戏教学目标1.认知目标：通过学习，知道用前脚掌踩球的动作要领和方法，明白游戏规则。2.技能目标：通过教学，初步掌握前脚掌踩球的技术，并能在游戏中运用，学生的协调、灵敏、柔韧等素质也得到了发展。3.情感目标：培养学生勇敢、顽强、不怕困难的意志品质，乐于重复练习；游戏中遵守规则，学会与同伴分享自己获得成功的快乐。 教学重难点教学重点：前脚掌轻踩球的正上方。教学难点：控制重心，动作协调。顺序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间强度准备部分1.课堂常规球宝找伴：快

8、乐传球球宝找家：夹球跳球宝睡觉：足球迷宫（用前脚掌走、跑、跳，并做准备活动。）1.师生问好。2教师宣布本课学习内容。3.检查学生服装，安排见习生。4.安全教育。讲解游戏方法，组织学生进行游戏。及时评价和引导。讲解和示范“夹球跳”的动作要求。2.带领学生进行游戏。1.教师讲解足球迷宫的练习方法，并示范动作。2.组织学生进行练习。师生问好。学生集中注意力，认真听讲，明确学习内容。见习生随堂听课。听清游戏方法，并积极投入游戏。要求：传球快学生互相加油。认真听，明确动作要求。仔细观察老师的动作。听音乐进行游戏。要求：注意安全，避免碰撞。1.仔细听讲，并认真观察教师的动作示范。2.根据要求进行练习。要求

9、：体会前脚掌的部位；注意安全。组织： ： 教师X : 学生组织： ： 教师X : 学生11118分钟小小中中基本部分一、球宝玩耍：复习揉球1.画图形2.写阿拉伯数字3.写汉子的数字4.写名字二、球宝学技能：原地踩球三、球宝练本领：游戏规则：分组后，每人完成10次踩球后，进行踢远和掷远游戏，再快速将球捡回。1.教师讲解示范。2.组织学生练习。3.教师巡回指导，并点评。1.组织学生进行无球的踩球练习。2.讲解踩球的动作要领，并示范动作。3.组织学生进行练习。（1）听口令（2）听哨音（3）听音乐（4）交换踩球4.教师巡回指导，并纠错。5.学生展示，并表扬评价。1.教师讲解游戏规则。2.教师示范游戏动

10、作。3.组织学生进行游戏。1.认真听，仔细观察，模仿练习。2.根据老师的要求进行练习。1.按老师的要求进行无球练习。2.仔细听讲，并认真观察老师的示范动作。3.根据要求进行踩球练习。要求：（1）用前脚掌轻踩球（2）球保持在原地不移动4.接受老师的指导，并及时纠正错误动作。5.积极参加展示，并参与点评。1.了解游戏规则。2.仔细观察老师的动作。3.积极参加游戏，并遵守游戏规则。4.跟随前面的同学一起进行踩球练习。要求：注意安全，避免碰撞组织： ： 教师X : 学生 组织： ： 教师X : 学生11128分钟中中大结束部分1.放松活动。2.师生小结本节课。3.布置作业。4.师生再见5.回收器材。1.教师带领学生一起进行放松活动。2.启发学生评价本次课。3.布置课后作业。4.师生再见1.