小学体育人教六年级全一册第五章小球类和球类游戏熟悉球性

1、水平六年级体育与健康课时计划 时间:第1周 课型:第1课 教学内容1.小篮球熟悉球性练习2:游戏:小篮球环绕全能赛教学目标1.认知目标:让学生能够说出熟悉球性练习的动作名称。2.技能目标:让学生初步掌握一到两种熟悉球性的练习方法，通过练习提高学生的球性。3.情感目标、让学生更加喜欢篮球，愿意用打篮球的方法进行体育锻炼。重点、难点重难点提高学生的球性。教学突破通过课前游戏引起学生的练习兴趣，采用不同的动作的练习方法，既让学生有新鲜感，又能让他们在开心的同时得到球性的提高。课的部分时间课的内容组织教法与学练法教师活动学生活动准备部分81.体育委员整队、检查、报告人数。2师生问好。3教师宣布本次课的

2、教学内容、目的及要求。4检查服装，安排见习生。5.强调安全，保护好自己安全第一6.花样传递球游戏方法:把同学们分成人数相等的组，各组战一纵队，前后距离各自调整。排头的同学持球先经过头上传给第二个同学，第二个同学经胯下传给下个同学。当球传到最后一个同学时最后的同学迅速跑到本队的最前面继续进行重复下去，直至全部结束。1、教师接受报告、向学生问好。2、宣布本课内容以及要求。3、教师带领学生口令及口号指挥慢跑、侧滑步。4、教师领操配乐进行。5、激发情绪引导学生积极热身。1、体委整队检查人数，向老师报告。2、师生问好。3、精神饱满，注意力集中。4、在教师的带领下慢跑、侧滑步。基本部分27 (一)双手抛接

3、球练习眼睛看球，进行抛接不同高度的球的练习。方法:2人一组，1人做另人看，抛接球五次以后换人做。熟练以后，眼睛不看球，进行抛接不同高度的球的练习方法:2人一组，1人做另一人看，抛接球五次以后换人做。要求:听口令集体练习，眼睛不能看球。(二)两人互相抛接球练习1.教师和一位学生合作动作示范要求:双手向前上方抛球，对方双手接住，用力柔和2.学生练习。要求:每组的两个学生之间距离不能太远，要合适，并按照动作要求进行。(三)击掌练习。要求:抛球用力要柔和，不能过高，击掌迅速，注意安全。(四) 小篮球环绕全能赛游戏方法:把学生分为每5-8人一组，每个小组的学生进行合作，开动脑筋，并用小篮球进行试验，看哪

4、组同学能够想最多的小篮球环绕动作，而且小组能够带领本组同学全部完成。教师讲解双手抛接球的动作方法，学生进行模仿。要求:学生认真听，仔细模仿。 教师和一位学生合作动作示范要求:双手向前上方抛球，对方双手接住，用力柔和 教师示范抛球后击掌两次再接球的动作。要求:学生认真观察。(1)在教师的规定时间内进行创作和练习;(2)每个小组的动作要在小组长的带领下全部完成;(3)有教师综合判定，哪个 要求:每组的两个学生之间距离不能太远，要合适，并按照动作要求进行学生练习。方法:按照分组，轮流进行练习，熟练以后，进行走动过程中的抛球小组为小篮球环绕全能赛的冠军，其他小组的同学对他们鼓掌祝贺。课的部分时间教学内容组织教法与学练法教师活动学生活动基本部分结束部分51放松活动。进行撕名牌游戏2.学生自评和互评，教师进行总结性评价。1、教师讲解师范放松动作。2、教师进行总结。和学生一起回顾重难点技术动作，交流本节课的感受。1、在教师的带