2021届高考语文三轮文言文阅读专题复习王禹偁专练

1、 王禹偁练待院王禹偁天道不言而物亨岁成者何谓也？四吋之吏行之佐宣气矣圣不言，而百姓亲万宁者何也？三公论道卿职张教矣是君逸于上臣于下，法乎天也。古之善相天下者。自咎、夔至房、魏，可数也。是不独有其德亦皆务于勤耳况夙 兴夜寐以事一人卿大夫犹然况宰相乎！朝廷自国初因旧葡设宰臣待漏院于丹凤门之右勤政也若北阙曙方明，相君启行，煌煌火城。相君至止，啰銮声。金门未辟，玉漏犹滴。撤盖下车，于焉以息。 待漏之际，相君其有思乎？其或兆民未安，思所泰之；四附，思所来之；兵革未息，何以弭之；田畴多芜，何以辟之；贤人在野，我将进之；佞人立朝，我将斥之；六气不和，灾荐至，愿避位以禳之；五未措，欺诈日生，请修德以厘之。忧心

2、忡忡，待旦而入。九门既启，四聪甚迩。相君言焉时纳焉皇于是乎夷苍以之而富庶若则总百官食钱非也， 宜也。其或私仇未角，思所逐之；旧恩未报，思所荣之。子女玉帛，何以致之；车马玩器，何以取之奸附势我陟之直士抗言我黜之三时告灾上有忧色构词以悦之；群吏弄法，君闻怨言，进谄容以媚之。私心慆，假寐而坐，九门既开，重瞳屡回。稲君言焉时惑馮政于是乎幕哉帝位以之而危矣若然则下狱投方非幸也， 亦宜也。是知一国之政，万人之命，悬于宰相，可不慎欤？复有无毁无誉，旅进旅退，窃位而苟 禄，备员而全身者，亦无所取焉。1棘寺小吏王禹偁为文，请志院壁，用规于执政者。【注】待漏院：古代朝臣晨集等待召见的地方。哕哕（hu，缓而有节奏的

3、 响声。眚（sh异慆：纷乱不息的样子。7. 下对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 是独/其德亦皆务于勤耳况夙兴夜以事一人卿大/犹然况宰相乎B. 是独有其德/亦皆务于勤耳况夙兴夜以事一人卿夫犹/况宰相乎C. 是独/其德亦皆务于勤耳况夙兴夜寐以一人卿大夫犹然况相乎D. 是独有其德/亦皆务于勤耳况夙兴夜寐以一人卿大/犹然况宰相乎8. 下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 六：太师、太傅、太保等中央最高一级的军政长官。B. 四：四方的少数民族。夷，古时对中原以外各族的蔑称。C. 北：京城皇宫的大门，朝见、上书奏事都进这个宫门。D. 五，指笞、杖、徒、流、死五种轻重不

4、等的刑法。9. 下对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）A. 万生长，年年有收成，百姓相亲，万国安宁，这是官员商讨治国纲要、分守自己职责、 勤于治理、伸张皇帝教化的结果。B. 朝设置待漏院的目的，是希望宰相勤于政务朝日，宰相到达以在待漏院暂息， 并在等候上朝时多想想朝廷大事。C. 作把宰相分成三类，肯定第一类，认为应让他们总管百官，享受优厚俸禄；而对另两 类则加以批评，认为应该将他们下狱流放。D. 本是作者在大理寺任职时所作，他撰写这篇文章并希望将它记录在待漏院的墙壁上， 是为了规诫执政的大臣。210. 请文中画横线的句子翻译成现代汉语。是知君逸于上，臣劳于下，法乎天也。11. 请别

5、用一个词概括文中所写到的三类宰相。【答案】 B 8. 9. 10. 所我们知道，国君在上清闲安逸，臣子在下勤于王事，这就是效法天道。11.第一类：忧国忧民（尽职尽责类自私自利（祸国殃民类尸位素餐（平庸无能【解析】【7 题解】本题考查学生文言文断句 能。“是不独有其德”，“是”，这，这些人，是主语，“有”是谓语，“其德”是宾语，语法的结构和句意完整，故在“德”后断开，排除 AC“况夙兴夜寐以事一人”“夙夜寐”的主语是前面的“是”承前省略“以”在这里是表目的连接面跟动词此“事”是动词事”面必须跟宾语以一人” 是宾语，因此，在 “”后断，排除 。故选 B。【8 题解】本题考查学生了解并掌握常见的文学

6、文化常识的能力。A. “师、太傅、太保等”错，六卿，古代统军执政之官，又称六官，在中国古代，泛指仅次于宰相、三公的高级大臣。始见于西周，不同历史时期所指不同。但不包括“太师、太 傅、太保”。故选 A。3【9 题解】本题考查学生理解文章内容的能力。C. “另两类则加以批评，认为应该将他们下狱流放”错，对待第三类作者认为“亦无所 取焉”，意思是“也是不足取的”。故选 C。【10 题解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点为：是，是以，因此，所以；君逸于上，状语后置，应为“君于上逸”；臣劳于下， 状语后置，应为“臣于下劳”； 法，效法。【11 题解】本题考查学生对人物进行评价探究的能力。解

7、答本题，应本着题干要求，找到答案区间，然后加以提炼、概括。第一类宰相，在文章第二自然段，写到宰相应思考如何安民、止战、消灾、教化、谏君等， 这样的宰相是一位忧国忧民、尽职尽责的好宰相。第二类宰相，在文章第三自然段，写到宰相报恩仇、贪财货、结私党、欺君上等，这样的宰 相是作恶多端、自私自利、祸国殃民的坏宰相。第三类宰相，在文章第四自然段，写到宰相随波逐流、滥竽充数、贪图宝贵，是尸位素餐、 平庸无能的普通人。参考译文：天道不说话万却能顺利生年所收成是什么呢？那是由于掌握四时、五行的天官们使风调雨顺的结果。皇帝不说话，但是人民和睦相亲，四方万国安宁，这是为什么呢？那是由于三公商讨了治国纲要卿职责分明

8、伸张了皇帝的教化的结果所以我4们知道，国君在上清闲安逸，臣子在下勤于王事是效法天道。古代的贤相名臣善于治理国家的，从皋陶、夔到房玄龄、魏征，是屈指可数的。这些人不但有德行，而且都勤劳不 懈。早起晚睡为国君效力，连卿大夫都是如此，何况宰相呢！朝廷从建国初即沿袭前代的制度丹凤门西边设立宰相待漏院是表示崇尚勤于政务。当朝见之所的门楼上映着一线曙光方未大亮时，宰相就动身启行，仪仗队的灯笼火把照耀全城。宰相驾到，马车铃声叮当，富有节奏。这时宫门未开，玉漏声残，侍从撩开 车上帷盖，主人下车到待漏院暂息。在等候朝见之际，宰相大概想得很多吧！或许有的在想，万民尚未安宁，考虑怎样使他们前来归附。战事未息，怎样使

9、它平息；田野荒芜，怎样使人们去开垦。德才兼备之人尚未任用，我将推荐他们；奸人在朝，我将贬斥他们。气候反常，天时不正，灾害一次次发生，我愿意辞去相位来乞求上天消除灭害；各种刑罚未能废止不用欺诈行为断发生我将请求施行文德教化来矫正这些人着深深的忧虑待明入宫门后听各方意见的天子离得很近相皇帝奏明了意见，皇帝采纳了他的建议是风明安定姓因此而富裕能这样相位居百官之上， 享受优厚的俸禄，那就不是侥幸而得，而是完全应该的。或许在想我有私仇未报虑样斥逐仇敌旧恩未报虑怎样使恩人荣华富贵。考虑着金钱美女，怎样到手；车马玩物，怎样取得。奸邪之徒依附我的权势，我便考虑如何提拔他们；正直之臣直言谏诤，我便考虑怎样罢免他

10、们。三时各地报告灾情，皇上忧虑，我便考虑怎样用花言巧语取悦皇帝官枉法国君听到怨言我便考虑怎样奉承献媚求得皇上的欢心他私事思绪纷乱强自坐着假睡门开了金殿上龙目四顾宰相提出建议，皇上被他蒙惑权由此而毁坏位也因此而动摇果这样么即使宰相被打入死牢， 或流放远地，也不是不幸，而是完全应该的。因此可以懂得一之政，万人命，系于宰相一人，难道可以不谨慎以待吗？还有一5种宰相，他们没有恶名声，也没有好名声，随波逐流时进时退，窃取高位贪图利禄，滥竽充 数而保全身家性命，也是不足取的。大理寺小官吏王禹偁撰写此文，希望能把它记录在待漏院壁上，用以告诫执政的大臣。阅读下面的文言文，完成 10-14 。王禹偁，字元之，济

11、州钜野人。世为农家，九岁能文，毕士安见而器之。太平兴国八年擢进士，知长洲县，同年生罗处约时宰吴县，日相与赋咏，人多传诵。端拱初，太宗闻其名，召试，擢右拾遗、直史馆，赐绯。故事，赐绯者给涂金银带，上特命以文犀带宠之。时北庭未宁，访群臣以边事。禹偁献御戎十策：“臣愚以为，外则合兵势而重将权，行间谍离其党下感励边人内则省官以经费信大臣以资共谋禁游惰以厚民力帝嘉之。二年，亲试贡士，召禹偁賦诗，立就。上悦曰：“此不逾月遍天下矣。”判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉道安当反坐有诏勿治偁抗疏雪铉请论道安罪坐贬商州团练副使。上以其性刚直不容物，命宰相戒之。召为礼部员外郎，再知制诰。屡献讨李继迁便宜，以为继迁不必劳

12、力而诛，自可用计而取。谓宜明数继迁罪恶，晓谕蕃汉，垂立赏赐，高与官资， 则继迁身首，不枭即擒矣。其后潘罗支射死继迁，夏人款附，卒如禹傅言。至道元年，召入翰林为学士，诏命有不便者，多所论奏。真宗即位，复知制诰。预修太祖实录，直书其事。后知黄州。咸平四年，州境群鸡夜呜，经月不止；冬雷暴作。禹偁手疏自劾。上造内侍劳问，醮禳之，询日官，云：“守土者当其咎。”上惜禹偁才，是日命徙蕲州禹上表谢，宣室鬼神之问，不望生还；茂陵封禅之书身后之。上异之， 果至郡未逾月而卒，年四十八。讣闻，甚悼之，厚赙其家。禹偁词学敏赡遇敢言，喜臧人物直躬行道为已任其为文著书多涉规讽以是颇为 流俗所不容故屡见摈斥所与游必儒雅后进有

13、词艺者极意称扬之。6(节选自宋史王禹保传)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项(3 分A.其文著书多/涉规讽以颇流俗所不/故屡见摈斥所/游必能/后进有词艺者 极意称扬之B.其文著书多规讽以是颇流俗所不/故屡见摈/所与游必儒雅/后进有词艺者 极意称扬之C.其文著书多规讽以是颇流俗所不/故屡见摈/所与游必儒雅后/有词艺者极 意称扬之D.其文著书多/涉规讽以颇流俗所不/故屡见摈斥所/游必儒雅后/有词艺者极 意称扬之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项(3 分)A.大寺，是古代的中央官署名，负责刑狱案件的审理，是最高司法机构，长官为尚书。B.醮，指设醮禳解，旧时祭祀祈祷神灵

14、的迷信活动，用以祈祷消除灾殃、去邪除恶。C.封，古代筑坛祭天和祭地的礼，“封狼居胥”的“封”也是“筑坛祭天”的意思。D.賻以“贝”为义符，可见与财有关。此处指皇帝赐财物给王禹傅家人以办理其丧事。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项(3 分A.王偁少年成名才华横溢他九岁能写文章深受毕士安器重；他与同年进士罗处约互 相赋诗唱和，诗文被时人传诵。B.王偁性情刚正，不惧权势。处事刚直，不能容人；参与修撰太祖实录时坚持乘笔 直书，皇帝因此命宰相劝诫他。C.王偁智谋出众颇有远见他多次向朝廷进献计策征李继迁他为计取远胜劳力 征伐，后果如其料。7D.王偁文采出众，品行卓越。写文章敏捷迅速，词采富丽渊博；他遇事敢于发言，以直 道立身、履行道义来要求自己。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8 分(1)内则省官以宽经费，信用大臣以资共谋，禁游惰以厚民力(4 分(2)禹偁抗疏雪铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使(4 分14.王禹偁为什么被调任崭州?请要说明(3 分)答案：(一文言文阅读本共 5 小题20 分)10.B(正标点为：其为文落书多涉规讽，以是颇为流俗所不容，故屡见摈斥。所与游必 儒