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文档简介
1、 2021 年文五级文册末卷答(定)班级:姓名:满分:100 分考试时间:90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词。 ch yn xi ng hu lngx han hng jng ji n b 二、 用“ ”画加点字的正确读音。发誓(sh 谎话( ) 牺牲(x ) 恳求(kn kng) 监狱(y y) 衰老(i sui 瞌睡( k) 泰山(ti )三、 比一比,再组。捡(_)喂(_)衰(_)删()礁(_) 俭(_)偎(_)哀(_)珊()瞧(_)四、 补充词语,并成练习。怒发(_)(_) 喋喋(_)(_)美中(_)(_) 悠然(_)(_ 理所(_)(_) (_)(_)绰绰1
2、“像( )( )绰绰”这种结构的词语我还能写一个:_ 2选择一个词语,把它的意思用具体的情景表现出来。 _1 / 五、 请你给下面的近字组词,并填入括号里。秦泰1王母娘娘发誓,哪怕织女藏在(_)底下的石缝里,也要给她顶重的惩 罚。2(_)时的都城在陕西咸阳。歹夕3嫂子告诫牛郎,要知道(_),赶紧离开这里。4看着(_)渐渐落下山去,牛郎就在车上休息。六、 按要求写句子1.人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句) _2.昙花在夜里开放了。(改为拟人句)_3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 (缩句)_4.例:天真热,大狗热得伸出了舌头,鸡热得耷拉着翅膀。(仿写句
3、子)这火锅真辣,我辣得_,_七、 根据课文内容理解填空。1.关于读书,古人有不同的见解。孔子告诉我们:“默而识之, _。朱熹强调“读书有三到,_,_,_。你还 积累了哪些关于读书的名言诗句,请你写一句_ 2.四时景物皆成趣,“_,天气晚来秋。明月松间照, _。”是山居秋暝独有的特色;“姑苏城外寒山寺,。” 以动衬静,表达了诗人_的心情。3.父爱之舟不仅承载着父亲对“我”的_也承载着“我”对父亲的 _。2 / 4.“昨天是我的眼睛骗了我,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”作者说 “昨天是我的眼睛骗了我”,是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在 _(时间),他看到了_没有见到一只鸟;他第二次经过 “鸟的
4、天堂”是在_(时间),他看到了_的热闹景 象。句中第一个“鸟的天堂”指的是_第二个鸟的天堂还可以说成 _,体现了_。八、 阅读下面的文,完成练习。一个苹果张计发黄昏时,五连派来的一个火线运输员(跳闪)进了我们的防炮洞,他卸完身上背着的弹药,随手递给我一个苹果:“连长,给您!”要通过敌人的炮火封锁可不是容易的事,我(惊讶惊慌)地问:“哪儿来的苹果?”“半路上捡到的。连长,您嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!”说实在的,我们已经几天没喝过一口水,喉咙干得烟熏火燎似的。我说: “你太辛苦了,还是你吃了吧。”“不,我在路上可以喝凉水。”他非常(固 执 坚持),说什么也不肯吃。其实谁都知道,通往后方的三里路之内
5、,是一 滴水也找不着的。“给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想,这时候,我身旁的步话机员小 李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。他的嘴唇干得裂了好几道口子,脸上 挂满灰尘,深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。“小李,这个苹果你吃 了吧,好润润喉咙。”我把苹果递给了他。小李出神地望着我,回头看了看另 外几个人,又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果,转手给了小蓝。小蓝是通讯员,在一次执行任务时被炮弹打断了右腿,他的脸黑黄黑黄 的,嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果,张开嘴正要吃,突然向周围望了望,立刻 把嘴闭上了。他发现,原来只有一个苹果。“连长,您几天没喝水了。您吃 吧,吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递
6、给了我。等到发起冲锋的时候,没有号声可不成啊!我把苹果递给了司号员。司号 员说什么也不肯吃,转手递给了身旁的卫生员,卫生员又把它递给了自己日夜3 / 照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿,最后又回到我手里。再这样传下去是没有用的。我动员道:“同志们,我们能赶走敌人,夺回 阵地,难道我们就不能吃掉这个苹果吗?来,一人吃一口!”说完,我先咬了 一小口,把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边,咬了一小口,交给了身旁 的小胡。小胡咬了一小口,传给了小张。这样一个挨一个地传下去,转了一 圈,苹果还剩下大半个。“谁没有吃?”我问,可是谁也不回答。我刚想命令大家把剩下的苹果吃掉,忽然觉得防炮洞里格外(安静平静)。我
7、看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠,再看看周围,别的同 志也都在擦眼睛。一瞬间,我的喉咙被心中涌起的强烈感情堵住了。在这战火 纷飞的夜晩,我被这种战友间的关怀感动着,眼里迸出了幸福的骄傲的泪花。 1用“”画去文中括号内不恰当的字词。2请根据文章内容,结合下面的提示,概括故事情节。送来苹果传苹果(_)(_感动落泪。3找出两个表现战士们干渴而迫切需要苹果润喉的句子,用“ ”在文中画 出来。4画“”的句子是对战士们_的描写,从中可以看出大家都 _。这是否与上面写到的战士们干渴而迫切需要苹果矛盾呢?简要说明理 由。_5为什么“我的喉咙被心中涌起的强烈感情堵住了”?_九、 课内阅读。圆明园的毁灭(
8、节选)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自( )的 青铜礼器,下至( )的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆。1860 年 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿4 / 得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就 任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月 18 和 19 日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。1按照课文内容填空。2用“_”画出在文中起承上启下作用的句子。3写出下列词语的近义词。收藏(_)
9、珍贵(_)销毁(_4选文第一自然段的段落方式(结构)是什么?_5联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么。 _6假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么? _十、 习作请以“我的成长故事”为题,写一篇作文。要求:材料贴合实际,符合生活。事例选择要积极向上,流露真情实 感。字迹工整,语句通顺,不得少于 400 。 _5 / _6 / 答1、象征 迟延 酬谢 谎话 牛郎 稀罕 平衡 境界 隐蔽 爱慕2、sh hung x kn y shui k 3、捡起; 喂食; 衰老; 删除; 礁石; 节俭; 依偎; 悲哀; 珊瑚; 瞧见;4 、冲 冠 不 足 自 得 不 休 当 然 影 影 明明白白 听到这
10、种荒唐的事,连脾气最好的老李也气得怒发冲冠。 5、泰山 秦朝 好歹 夕阳6、没有一个人不爱自己故乡的月亮。 昙花在夜里静静地露出自己美丽的笑 脸。 梅花让我想起外祖父。 直喝水 弟弟辣得直冒汗7、学而不厌 诲人不倦 谓心到 眼到 口到 读书破万卷,下笔 如有神。 空山新雨后 清泉石上流 夜半钟声到客船 孤寂忧愁 满满的爱 怀念和深深的感谢 傍晚(或晚饭后) 一株大榕树 早 晨 群鸟飞舞 大榕树 鸟类美好的生活环境 作者热爱大自然、赞 美大自然的思想感情8、1画去:跳 惊慌坚持平静2动员吃苹果传着吃苹果3示例:他的嘴唇干得裂了好几道口子,脸上挂满灰尘,深陷在黑色眼眶里的 两只眼睛布满了血丝。他的
11、脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫。4动作舍不得吃苹果示例:不矛盾。战士们的确很干渴,迫切需要苹果,但是他们知道别人也需要这个苹果,都想把这个苹果留给别人。这样写更 突出了战士们之间的相互关怀。5示例:战争条件这么艰苦,战友们却相互关怀,让“我”感觉到幸福温暖, “我”也为他们这种精神感到激动、自豪。9、1先秦时代唐、宋、元、明、清历代2圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。3珍藏名贵毁灭4总分总5体会到英法联军的残暴与野蛮更激起我们对其罪恶行径的憎恨之情。7 / 6你曾是我们的“万园之园”,是著名的皇家园林,而如今残墙断塤,一片荒 芜。我们一定会不忘国耻勇担振兴中华的责任。祖国,请勇敢飞翔,我们就 是你的力量。10、范文:我的成长故事翻开我的成长影集,听妈妈给我讲我的成长故事。第一张,这是我最丑的照片。妈妈说是我刚出生时,爸爸拍下来的。那时 的我真丑啊,像个小老鼠一样,肿眼睛、塌鼻子,脸上都是肉。照片旁,是妈 妈的字迹:我的小公主,欢迎你!第二张,是我最搞笑的照片。妈妈说那是我一周岁生日拍下来的。脸上都 是奶油,头上带着纸皇冠,一双手拿着快赶上我的脸那么大的苹果笑得非常灿 烂。照片旁,是妈妈的字迹:我的小公主一岁了,希望她永远开心幸福!第三张,是我最喜欢的一张照片。照片中妈妈坐在沙发上,脸有泪痕,我 捧着妈妈的脸,满眼关切。妈妈说,那时她姥姥刚过世,她很难过,小小的
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