大班中秋主题欢度中秋节教案

1、 大班中秋主题欢度中秋节教案1、大班中秋主题欢庆中秋节教案 活动总目标： 1.了解中秋节的来历和有关习俗。 2.和爸爸妈妈、小朋友、教师一起品尝月饼，观赏月景，感受集体过节的欢乐。 3.在父母的帮忙下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。 4.学习用键盘左右键掌握嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。 5、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮忙孩子拓展获得信息的渠道。 活动一：节日的由来 活动目标： 1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。 2.知道中秋节是中国的传统节日。 活动预备： 1。活动前请幼儿

2、在家收集有关中秋节的资料、图片。 2。教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。 活动过程： 1.叙述有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，教师小结。 2.了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。中秋的由来 中秋的由来2 各地风俗 各地风俗2 各地风俗3 各地风俗4 各地风俗5 各地风俗6 活动二：各种各样的月饼 活动目标： 1.观赏各种各样的月饼。 2.了解制作月饼的工艺。 活动预备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。 活动过程： 1. 布置中秋月饼展。 2. 了解月饼的制作工艺。 活动三：歌曲爷爷为我打月饼 活动目标： 1。学

3、会用好听的声音演唱歌曲，唱歌自然。 2。产生对中国传统工艺的兴趣。 活动预备：月饼制作过程的图片和歌曲 活动过程： 1。出示月饼制作过程图片活资料。 2。播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿观赏。 3。组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。 活动四：亲子活动欢庆中秋节 活动目标： 1.感受节日的欢快气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的欢乐。 2.在父母的帮忙下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。 3.学习用左右键掌握嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。 4、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮忙孩

4、子拓展获得信息的渠道。 活动预备：月饼、水果若干网络教室。 活动过程： 一、活动引入(家长参加) 1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参加。我们今日的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，其次个活动是庆祝活动“欢庆中秋“。今日是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢庆中秋“，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家伴随我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮忙孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的

5、乐趣。家长们可以用帮忙孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以依据孩子们想知道的信息有目的的去查找。 二、“欢庆中秋“资料搜寻(以下由家长与孩子共同参加) 小朋友们，今日是八月十五中秋节，今日的月亮最最圆，今日我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋。爸爸妈妈今日会帮忙我们了解很多有关中秋节的学问，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮忙我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮忙我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。三、资料展现教师利用液晶投影仪展现家长们搜寻到的资料。教师展现教师搜寻到的资料。以下都有链接：中秋节的

6、来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景 1 2 3 4 5 6中秋邮票 1 2 3 四、庆祝活动“欢庆中秋“ 1.下面我们先一起来唱一首歌爷爷为我打月饼。 2.下面让我们一起来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，观赏月景吧。播放名曲二泉映月 观赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神奇的月亮。“启发幼儿叙述节前、节后月亮的大小变化。 3.网络嬉戏：嫦娥奔月 (用左右键掌握嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。假如不当心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开头。)射日赏月：传奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿

7、照月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子活动五：绘画欢庆中秋 活动目标： 1。学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。 2。喜爱电脑绘画，喜爱中国的传统节日。 活动预备：幼儿园网站、网络教室 活动过程： 1。回忆过中秋节的事情。 2。幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。 3。将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同观赏评价自己的作品。 活动设计意图： “一切为了孩子的和谐进展“是幼儿园的训练目标，在信息技术高速进展的今日，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩大孩子的学问阅历，同时信息技术也能解决很多传统媒介所不能解决的

8、问题，如熟悉微小的物体外形，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的学问和信息。它通过好玩的网络嬉戏熬炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝愿。在嬉戏孩子也熟悉到电脑是我们嬉戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今日我为孩子们预备的这些多媒体、网络资源就为孩子供应了一个良好的数字化的学习环境。 2、大班主题活动教案：中秋节真欢乐教案(附教学反思) 活动设计背景 幼儿年年都吃月饼，但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时通过说唱的形式，培育幼儿的语言表达力量。让幼儿了解中秋节这一团聚节日要给远在外地的亲人打电话。 活动目标

9、1、让幼儿认真观看图片，理解作品要表达的情感。 2、让幼儿知道中秋节是我国民间团聚的节日，了解中秋节的习俗。 3、让幼儿回忆并流利地表达自己对节日的感受。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 让幼儿流利地表达自己对节日的感受，理解中秋节的意义。 活动预备 1、一盒月饼 2、录音机。 3、教学挂图中秋节真欢乐。 活动过程 1、录音播放有关中秋节的儿歌。 咚镪，咚镪，咚咚镪， 八月十五中秋节， 吃着月饼来赏月， 家家户户庆团聚 2、教师提问：小朋友，你们刚刚听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗? 幼儿：吃月饼，晚上看月亮。 师：孩子们答复

10、得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团聚的日子，出外办事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人团聚。 3、教师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。 4、教师出示教学挂图，引导幼儿观看、叙述。 师提问：小朋友们看一看，图上你们看到了什么? 幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小朋友在吃月饼，他们真快乐! 5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达自己的看法。 教师提问：过中秋节，小朋友们都干些什么呢? 幼儿：吃月饼，看月亮 那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢? 幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话我还给奶奶月饼吃 6、师：中秋节快到了，小朋友们要给家里、身边的亲人说

11、“中秋节欢乐”，还要打电话给远在远方的亲人说。 7、让幼儿仿照给亲人打电话。 8、总结 今日，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团聚，除此之外，小朋友们要关怀自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈 教学反思 在本次活动中，本班幼儿的乐观性还是很好。尤其是尝月饼和给亲人打电话时乐观性很高。通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团聚节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。但本班幼儿年龄偏小，因此在活动中幼儿对教师的提问答复得不是很好。 3、大班中秋节欢乐过中秋节教案反思 活动名称：欢乐过中秋节(重点领域：社会) 活动目标： 1.熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验共享

12、、合作的欢乐。 3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现 活动预备： 1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与教师一起预备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。“请你猜猜是什么? 出示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月“，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，你们有谁了解的，请小朋

13、友讲一讲。那你们接下来听一听教师叙述有关中秋的故事3、观赏:教师讲中秋故事故事一：嫦娥奔月 相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的敬重和爱戴，娶了一位漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。 一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，始终住在月亮广寒宫。 羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，

14、放上嫦娥平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开。 故事二中秋节的起源： 我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时浇灌农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!始终忙到太阳下山，他们才能回家。 他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都快乐极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮助，把一束束的稻子搬回家，或者在树下整理大人摘下来的果子。 到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆

15、，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。 至于吃月饼的习俗，传奇和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人特别野蛮和残暴，经常欺侮老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不愿付钱，又任凭打人，老百姓的生活很苦! 于是，老百姓规划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人“，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发觉了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人

16、。从今以后，人们相互赠送月饼，便成为中秋节的习俗。 小结：现在你们听了故事知道中秋节是怎么来的吧!接下来请你们说一说 4、人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击5、吃月饼，共同共享欢乐。 1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简洁小结，月饼的分类(请点击) 3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜(或看VCD)，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 6、

17、延长活动：设计自制贺卡。 活动反思： 幼儿在体验中加深对中秋节的熟悉，了解一些有关中秋节的根本学问，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。假如课前我能预备月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件，向幼儿展现并介绍有关月球外表的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。 4、大班主题欢庆中秋节教案 活动总目标： 1.了解中秋节的来历和有关习俗。 2.和爸爸妈妈、小朋友、教师一起品尝月饼，观赏月景，感受集体过节的欢乐。 3.在父母的帮忙下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。 4.学习用键盘左右键掌握

18、嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。 5、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮忙孩子拓展获得信息的渠道。 活动一：节日的由来 活动目标： 1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。 2.知道中秋节是中国的传统节日。 活动预备： 1。活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。 2。教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。 活动过程： 1.叙述有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，教师小结。 2.了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。中秋的由来 中秋的由来2 各地风俗 各地风俗2 各地风俗3 各地风俗4 各地风俗5 各地风俗

19、6 活动二：各种各样的月饼 活动目标： 1.观赏各种各样的月饼。 2.了解制作月饼的工艺。 活动预备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。 活动过程： 1. 布置中秋月饼展。 2. 了解月饼的制作工艺。 活动三：歌曲爷爷为我打月饼 活动目标： 1。学会用好听的声音演唱歌曲，唱歌自然。 2。产生对中国传统工艺的兴趣。 活动预备：月饼制作过程的图片和歌曲 活动过程： 1。出示月饼制作过程图片活资料。 2。播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿观赏。 3。组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。 活动四：亲子活动欢庆中秋节 活动目标： 1.感受节日的欢快气氛，和

20、爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的欢乐。 2.在父母的帮忙下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。 3.学习用左右键掌握嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。 4、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮忙孩子拓展获得信息的渠道。 活动预备：月饼、水果若干网络教室。 活动过程： 一、活动引入(家长参加) 1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参加。我们今日的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，其次个活动是庆祝活动“欢庆中秋”。今日是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢

21、庆中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家伴随我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮忙孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮忙孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以依据孩子们想知道的信息有目的的去查找。 二、“欢庆中秋”资料搜寻(以下由家长与孩子共同参加) 小朋友们，今日是八月十五中秋节，今日的月亮最最圆，今日我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋。爸爸妈妈今日会帮忙我们了解很多有关中秋节的学问，小朋友

22、想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮忙我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮忙我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。 三、资料展现教师利用液晶投影仪展现家长们搜寻到的资料。教师展现教师搜寻到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景 1 2 3 4 5 6中秋邮票 1 2 3 四、庆祝活动“欢庆中秋” 1、下面我们先一起来唱一首歌爷爷为我打月饼。 2、下面让我们一起来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，观赏月景吧。播放名曲二泉映月 观赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神奇

23、的月亮。”启发幼儿叙述节前、节后月亮的大小变化。 3、网络嬉戏：嫦娥奔月 (用左右键掌握嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。假如不当心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开头。)射日赏月：传奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子 活动五：绘画欢庆中秋 活动目标： 1。学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。 2。喜爱电脑绘画，喜爱中国的传统节日。 活动预备：幼儿园网站、网络教室 活动过程： 1。回忆过中秋节的事情。 2。幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用

24、油漆桶涂色。 3。将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同观赏评价自己的作品。 活动设计意图：“一切为了孩子的和谐进展”是幼儿园的训练目标，在信息技术高速进展的今日，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩大孩子的学问阅历，同时信息技术也能解决很多传统媒介所不能解决的问题，如熟悉微小的物体外形，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的学问和信息。它通过好玩的网络嬉戏熬炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝愿。在嬉戏孩子也熟悉到电脑是我们嬉戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今日我为孩子们预备的这些多媒体、网络资源就为孩子供应了一个良好的

25、数字化的学习环境。 5、大班中秋主题欢庆中秋节教案 活动总目标： 1.了解中秋节的来历和有关习俗。 2.和爸爸妈妈、小朋友、教师一起品尝月饼，观赏月景，感受集体过节的欢乐。 3.在父母的帮忙下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。 4.学习用键盘左右键掌握嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。 5、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮忙孩子拓展获得信息的渠道。 活动一：节日的由来 活动目标： 1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。 2.知道中秋节是中国的传统节日。 活动预备： 1。活动前请幼儿在家收集

26、有关中秋节的资料、图片。 2。教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。 活动过程： 1.叙述有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，教师小结。 2.了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。中秋的由来 中秋的由来2 各地风俗 各地风俗2 各地风俗3 各地风俗4 各地风俗5 各地风俗6 活动二：各种各样的月饼 活动目标： 1.观赏各种各样的月饼。 2.了解制作月饼的工艺。 活动预备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。 活动过程： 1. 布置中秋月饼展。 2. 了解月饼的制作工艺。 活动三：歌曲爷爷为我打月饼 活动目标： 1。学会用好听

27、的声音演唱歌曲，唱歌自然。 2。产生对中国传统工艺的兴趣。 活动预备：月饼制作过程的图片和歌曲 活动过程： 1。出示月饼制作过程图片活资料。 2。播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿观赏。 3。组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。 活动四：亲子活动欢庆中秋节 活动目标： 1.感受节日的欢快气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的欢乐。 2.在父母的帮忙下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。 3.学习用左右键掌握嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。 4、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮忙孩子拓展获

28、得信息的渠道。 活动预备：月饼、水果若干网络教室。 活动过程： 一、活动引入(家长参加) 1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参加。我们今日的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，其次个活动是庆祝活动“欢庆中秋“。今日是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢庆中秋“，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家伴随我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮忙孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家

29、长们可以用帮忙孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以依据孩子们想知道的信息有目的的去查找。 二、“欢庆中秋“资料搜寻(以下由家长与孩子共同参加) 小朋友们，今日是八月十五中秋节，今日的月亮最最圆，今日我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋。爸爸妈妈今日会帮忙我们了解很多有关中秋节的学问，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮忙我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮忙我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。三、资料展现教师利用液晶投影仪展现家长们搜寻到的资料。教师展现教师搜寻到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥

30、奔月的故事嫦娥奔月赏月风景 1 2 3 4 5 6中秋邮票 1 2 3 四、庆祝活动“欢庆中秋“ 1.下面我们先一起来唱一首歌爷爷为我打月饼。 2.下面让我们一起来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，观赏月景吧。播放名曲二泉映月 观赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神奇的月亮。“启发幼儿叙述节前、节后月亮的大小变化。 3.网络嬉戏：嫦娥奔月 (用左右键掌握嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。假如不当心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开头。)射日赏月：传奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里

31、的小兔子，它想的对不对呢?小兔子活动五：绘画欢庆中秋 活动目标： 1。学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。 2。喜爱电脑绘画，喜爱中国的传统节日。 活动预备：幼儿园网站、网络教室 活动过程： 1。回忆过中秋节的事情。 2。幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。 3。将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同观赏评价自己的作品。 活动设计意图： “一切为了孩子的和谐进展“是幼儿园的训练目标，在信息技术高速进展的今日，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩大孩子的学问阅历，同时信息技术也能解决很多传统媒介所不能解决的问题，如熟悉微小的物体外形，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的学问和信息。它通过好玩的网络嬉戏熬炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝愿。在嬉戏孩子也熟悉到电脑是我们嬉戏的伙伴，更是