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文档简介

1、 大班中秋节主题教案乐曲欣赏：彩云追月 【活动目标】 1、熟识曲子，了解曲子美丽、饱含深情的基调。 2、能跟着旋律进展哼唱，并表演美丽的动作。 3、幼儿乐于倾听、感受、体验，喜爱中国民族音乐丰 富的意蕴之美。 活动预备： 课件、彩云追月民乐合奏曲子、月亮、风、云彩 的头饰和丝巾等 活动过程： 一、请幼儿观看图片，激发幼儿情感。 1、中秋节的晚上你和家人赏月了吗？ 你看到了什么？ 2、出示课件：图片上画的是什么情景？你觉得美吗？ 看到这么漂亮的风光你想做什么？ 教师小结：月亮始终是艺术家们创作的灵感来源，它安静、 温馨、漂亮，寄予着人们对美的憧憬和追求。 二、播放曲子，幼儿观赏。 提问：你听完了

2、曲子， 你感觉像看到了什么画面一样？ 教师小结：刚刚我们观赏的曲子有个好听的名字叫做 彩云追月。是我们中国的作曲家任光所创作的。听了曲子后，人们会想到明月当空、月光如水，云彩悠悠、忽进忽退，好一幅彩云追月的美景啊! 三、边看课件，边观赏乐曲，引导幼儿从观赏中感受曲子美丽、饱含深情的基调。 提问：明月当空、月光如水，云彩悠悠、忽进忽退， 夜空中的一对好朋友，这么美的的风光让你想到了什么？ 听了乐曲后，心里是什么样的感觉？你感觉乐曲的旋律怎样？可以在什么时间听这首乐曲？ 教师小结： 这么美的风光，感觉像皎洁的明月在缓慢移动，彩云随风紧紧相随像在画中巡游一样。乐曲旋律舒缓优雅，可以在中秋节或很惦念亲人的时候听这首乐曲， 听了以后感觉很思念亲人一样，希望和亲人相见。 四、边听乐曲边哼唱，感受乐曲的节奏。 1、请幼儿跟着曲子哼唱一下，感觉一下这是几拍子的曲子也可以随着音乐轻轻晃动身体，进一步感受这种优美的意境。 2、教师出示头饰和丝巾等，幼儿自主选择，边听音乐边表演美丽的动作，进一步感受乐曲的美丽旋律。 乐曲解析： 彩云追月是我国音乐家任光先生于 1935 年创作的一首民族器乐合奏曲。乐曲因抒情美丽的旋律、淡雅清幽的风格而深受人们宠爱。在创作后的几十年里，该曲曾被改编成歌曲、各种器乐独奏、合奏曲。乐曲以富有民族颜色的五声性旋律，上五度的自由模进，竖笛、二胡的轮

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