湖北省恩施市2023学年数学九上期末综合测试模拟试题含解析_第1页
湖北省恩施市2023学年数学九上期末综合测试模拟试题含解析_第2页
湖北省恩施市2023学年数学九上期末综合测试模拟试题含解析_第3页
湖北省恩施市2023学年数学九上期末综合测试模拟试题含解析_第4页
湖北省恩施市2023学年数学九上期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年九上数学期末模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1等腰三角形一边长为2,它的另外两条边的长度是关于x的一元二次方程x26x+k0的两个实数根,则k的值是()A8B9C8或9D122如图,小明要测量河内小岛B到河边公路l的距离,在A点测得,在C点测得,又测得米,则小岛B到公路l的距离为( )米

2、A25BCD3下面是由几个小正方体搭成的几何体,则这个几何体的左视图为( )ABCD4用配方法将二次函数化为的形式为( )ABCD5下列四组、的线段中,不能组成直角三角形的是( )A,B,C,D,6某药品经过两次降价,每瓶零售价由112元降为63元已知两次降价的百分率相同要求每次降价的百分率,若设每次降价的百分率为x,则得到的方程为()A112(1x)2=63 B112(1+x)2=63 C112(1x)=63 D112(1+x)=637如图,以为顶点的三角形与以为顶点的三角形相似,则这两个三角形的相似比为()A2:1B3:1C4:3D3:28正三角形外接圆面积是,其内切圆面积是( )ABCD

3、9如图,已知正方形ABCD,将对角线BD绕着点B逆时针旋转,使点D落在CB的延长线上的D点处,那么sinADB的值是()ABCD10150的圆心角所对的弧长是5cm,则此弧所在圆的半径是()A1.5cmB3cmC6cmD12cm二、填空题(每小题3分,共24分)11若方程的解为,则的值为_12如图抛物线y=x2+2x3与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点P是抛物线对称轴上任意一点,若点D、E、F分别是BC、BP、PC的中点,连接DE,DF,则DE+DF的最小值为_13将抛物线 y(x+2)25向右平移2个单位所得抛物线解析式为_14如图,在ABC中,AC=6,BC=10,点D是AC边上的动

4、点(不与点C重合),过点D作DEBC,垂足为E,点F是BD的中点,连接EF,设CD=x,DEF的面积为S,则S与x之间的函数关系式为_15如图,已知等边ABC的边长为4,P是AB边上的一个动点,连接CP,过点P作EPC60,交AC于点E,以PE为边作等边EPD,顶点D在线段PC上,O是EPD的外心,当点P从点A运动到点B的过程中,点O也随之运动,则点O经过的路径长为_16方程2x26x10的负数根为_.17已知x=1是关于x的一元二次方程2x2x+a=0的一个根,则a的值是_18是关于的一元二次方程的一个根,则_三、解答题(共66分)19(10分)某商店销售一种商品,每件成本8元,规定每件商品

5、售价不低于成本,且不高于20元,经市场调查每天的销售量y(件)与每件售价x(元)满足一次函数关系,部分数据如下表:售价x(元件)1011121314x销售量y(件)100908070 (1)将上面的表格填充完整;(2)设该商品每天的总利润为w元,求w与x之间的函数表达式;(3)计算(2)中售价为多少元时,获得最大利润,最大利润是多少?20(6分)如图,某足球运动员站在点O处练习射门将足球从离地面0.5m的A处正对球门踢出(点A在y轴上),足球的飞行高度y(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间满足函数关系yat2+5t+c,己知足球飞行0.8s时,离地面的高度为3.5m(1)a ,c ;(2)

6、当足球飞行的时间为多少时,足球离地面最高?最大高度是多少?(3)若足球飞行的水平距离x(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有函数关系x10t,已知球门的高度为2.44m,如果该运动员正对球门射门时,离球门的水平距离为28m,他能否将球直接射入球门?21(6分)计算:22(8分)为提升学生的艺术素养,某校计划开设四门选修课程:声乐、舞蹈、书法、摄影要求每名学生必须选修且只能选修一门课程,为保证计划的有效实施,学校随机对部分学生进行了一次调查,并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图学生选修课程统计表课程人数所占百分比声乐14舞蹈8书法16摄影合计根据以上信息,解答下列问题:(1),(2

7、)求出的值并补全条形统计图(3)该校有1500名学生,请你估计选修“声乐”课程的学生有多少名(4)七(1)班和七(2)班各有2人选修“舞蹈”课程且有舞蹈基础,学校准备从这4人中随机抽取2人编排“舞蹈”在开班仪式上表演,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的2人恰好来自同一个班级的概率23(8分)如图1,抛物线的顶点为点,与轴的负半轴交于点,直线交抛物线W于另一点,点的坐标为 (1)求直线的解析式;(2)过点作轴,交轴于点,若平分,求抛物线W的解析式;(3)若,将抛物线W向下平移个单位得到抛物线,如图2,记抛物线的顶点为,与轴负半轴的交点为,与射线的交点为问:在平移的过程中,是否恒为定值?若是,请

8、求出的值;若不是,请说明理由24(8分)期中考试中,A,B,C,D,E五位同学的数学、英语成绩有如表信息:ABCDE平均分中位数数学7172696870 英语8882948576 (1)完成表格中的数据;(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公式是:标准分(个人成绩平均成绩)成绩方差从标准分看,标准分高的考试成绩更好,请问A同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?25(10分)如图,在平面直角坐标系中,ABC的顶点坐标为A(1,1)、B(0,2)、C(1,0),点P(0,2)绕点A旋转180得到点P1,点P1绕点B旋转180得到点P2,点P2绕点

9、C旋转180得到点P3,(1)在图中画出点P1、P2、P3;(2)继续将点P3绕点A旋转180得到点P4,点P4绕点B旋转180得到点P5,按此作法进行下去,则点P2020的坐标为26(10分)在RtABC中,ACBC,C90,求:(1)cosA;(2)当AB4时,求BC的长.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据一元二次方程的解法以及等腰三角形的性质即可求出答案【详解】解:当等腰三角形的底边为2时,此时关于x的一元二次方程x26xk0的有两个相等实数根,364k0,k9,此时两腰长为3,233,k9满足题意,当等腰三角形的腰长为2时,此时x2是方程x26xk0的其中一根

10、,代入得412k0,k8,x26x80求出另外一根为:x4,224,不能组成三角形,综上所述,k9,故选B【点睛】本题考查一元二次方程,解题的关键是熟练运用一元二次方程的解法以及等腰三角形的性质2、B【详解】解:过点B作BEAD于E设BE=xBCD=60,tanBCE,在直角ABE中,AE=,AC=50米,则,解得即小岛B到公路l的距离为,故选B.3、D【分析】根据几何体的三视图的定义以及性质进行判断即可【详解】根据几何体的左视图的定义以及性质得,这个几何体的左视图为故答案为:D【点睛】本题考查了几何体的三视图,掌握几何体三视图的性质是解题的关键4、B【分析】加上一次项系数一半的平方凑成完全平

11、方式,将一般式转化为顶点式即可【详解】故选:B【点睛】本题考查二次函数一般式到顶点式的转化,熟练掌握配方法是解题的关键5、B【分析】根据勾股定理的逆定理判断三角形三边是否构成直角三角形,依次计算判断得出结论【详解】A.,A选项不符合题意B.,B选项符合题意C.,C选项不符合题意D.,D选项不符合题意故选:B【点睛】本题考查三角形三边能否构成直角三角形,熟练逆用勾股定理是解题关键6、A【解析】根据题意可得等量关系:原零售价(1-百分比)(1-百分比)=降价后的售价,然后根据等量关系列出方程即可【详解】设每次降价的百分率为x,由题意得:112(1x)2=63,故答案选:A.【点睛】本题考查的知识点

12、是由实际问题抽象出一元二次方程,解题的关键是熟练的掌握由实际问题抽象出一元二次方程.7、A【分析】通过观察图形可知C和F是对应角,所以AB和DE是对应边;BC和EF是对应边,即可得出结论【详解】解:观察图形可知C和F是对应角,所以AB和DE是对应边;BC和EF是对应边,BC12,EF6,故选A.【点睛】此题重点考察学生对相似三角形性质的理解,掌握相似三角形性质是解题的关键.8、D【分析】ABC为等边三角形,利用外接圆和内切圆的性质得OBC=30,在RtOBD中,利用含30的直角三角形三边的关系得到OD=OB,然后根据圆的面积公式得到ABC的外接圆的面积与其内切圆的面积之比,即可得解.【详解】A

13、BC为等边三角形,AD为角平分线,O为ABC的内切圆,连OB,如图所示:ABC为等边三角形,O为ABC的内切圆,点O为ABC的外心,ADBC,OBC=30,在RtOBD中,OD=OB,ABC的外接圆的面积与其内切圆的面积之比=OB2:OD2=4:1正三角形外接圆面积是,其内切圆面积是故选:D.【点睛】本题考查了正多边形与圆:正多边有内切圆和外接圆,并且它们是同心圆也考查了等边三角形的性质9、A【分析】设,根据正方形的性质可得,再根据旋转的性质可得的长,然后由勾股定理可得的长,从而根据正弦的定义即可得【详解】设由正方形的性质得由旋转的性质得在中,则故选:A【点睛】本题考查了正方形的性质、旋转的性

14、质、正弦的定义等知识点,根据旋转的性质得出的长是解题关键10、C【分析】根据150的圆心角所对的弧长是5cm,代入弧长公式即可得到此弧所在圆的半径【详解】设此弧所在圆的半径为rcm,150的圆心角所对的弧长是5cm,解得,r6,故选:C【点睛】本题考查弧长的计算,熟知弧长的计算公式是解题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】根据根与系数的关系可得出、,将其代入式中即可求出结果【详解】解:方程的两根是,、,故答案为:【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,牢记如果一元二次方程有两根,那么两根之和等于、两根之积等于是解题的关键12、【解析】连接AC,与对称轴交于点P,

15、此时DE+DF最小,求解即可.【详解】连接AC,与对称轴交于点P,此时DE+DF最小,点D、E、F分别是BC、BP、PC的中点, 在二次函数y=x2+2x3中,当时, 当时,或 即 点P是抛物线对称轴上任意一点,则PA=PB,PA+PC=AC,PB+PC=DE+DF的最小值为: 故答案为【点睛】考查二次函数图象上点的坐标特征,三角形的中位线,勾股定理等知识点,找出点P的位置是解题的关键.13、yx21【分析】根据平移规律“左加右减”解答【详解】按照“左加右减,上加下减”的规律可知:y(x2)21向右平移2个单位,得:y(x22)21,即yx21故答案是:yx21【点睛】考查了抛物线的平移以及抛

16、物线解析式的变化规律:左加右减,上加下减14、【分析】可在直角三角形CED中,根据DE、CE的长,求出BED的面积即可解决问题【详解】在RtCDE中,CD=x,点F是BD的中点,故答案为【点睛】本题考查解直角三角形,三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型15、【分析】根据等边三角形的外心性质,根据特殊角的三角函数即可求解【详解】解:如图,作BGAC、CFAB于点G、F,交于点I,则点I是等边三角形ABC的外心,等边三角形ABC的边长为4,AFBF2IAF30AI点P是AB边上的一个动点,O是等边三角形EPD的外心,当点P从点A运动到点B的过程中,点O也随之运动,点O

17、的经过的路径长是AI的长,点O的经过的路径长是故答案为:【点睛】本题考查等边三角形的外心性质,关键在于熟悉性质,结合图形计算.16、【分析】先计算判别式的值,再利用求根公式法解方程,然后找出负数根即可【详解】=(6)242(1)=44,x=,所以x1=1,x2=1即方程的负数根为x=故答案为x=【点睛】本题考查了公式法解一元二次方程:用求根公式解一元二次方程的方法是公式法17、1【解析】将x=1代入方程得关于a的方程, 解之可得.【详解】解:将x=1代入方程得:2-1+a=0,解得:a=-1,故答案为: -1.【点睛】本题主要考查一元二次方程的解.18、-1【分析】将x=-1代入一元二次方程,

18、即可求得c的值【详解】解:x=-1是关于x的一元二次方程的一个根,c=-1,故答案:-1【点睛】本题考查了一元二次方程的解的定义,是基础知识比较简单三、解答题(共66分)19、(1)见解析;(2)w10 x2+280 x1600;(3)售价为14元时,获得最大利润,最大利润是360元【分析】(1)设y=kx+b,由待定系数法可列出方程组:,解得:则y=10 x+200,当x=14时,y=60.(2)由题意得,w与x之间的函数表达式为:w(x8)(10 x+200)10 x2+280 x1600;(3)w10 x2+280 x160010(x14)2+360,故售价为14元时,获得最大利润,最大

19、利润是360元【详解】解:(1)设销售量y(件)与每件售价x(元)满足一次函数关系为ykx+b,解得:,销售量y(件)与每件售价x(元)满足一次函数关系为y10 x+200,当x14时,y60,故答案为:60,10 x+200;(2)由题意得,w与x之间的函数表达式为:w(x8)(10 x+200)10 x2+280 x1600;(3)w10 x2+280 x160010(x14)2+360,故售价为14元时,获得最大利润,最大利润是360元【点睛】本题的考点是一次函数及二次函数的综合应用.方法是根据题意列出函数式,再根据二次函数的性质求解.20、(1),;(2)当足球飞行的时间s时,足球离地

20、面最高,最大高度是4.5m;(3)能【分析】(1)由题意得:函数yat2+5t+c的图象经过(0,0.5)(0.8,3.5),代入函数的表达式即可求出a,c的值;(2)利用配方法即可求出足球飞行的时间以及足球离地面的最大高度;(3)把x28代入x10t得t2.8,把t2.8代入解析式求出y的值和2.44m比较大小即可得到结论【详解】(1)由题意得:函数yat2+5t+c的图象经过(0,0.5)(0.8,3.5),解得:,抛物线的解析式为:yt2+5t+,故答案为:,;(2)yt2+5t+,y(t)2+,当t时,y最大4.5,当足球飞行的时间s时,足球离地面最高,最大高度是4.5m;(3)把x2

21、8代入x10t得t2.8,当t2.8时,y2.82+52.8+2.252.44,他能将球直接射入球门【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数的解析式,以及二次函数的应用,正确求得解析式是解题的关键21、-3【分析】按顺序化简二次根式,代入特殊角的三角函数值,进行0次幂运算,负指数幂运算,然后再按运算顺序进行计算即可.【详解】解: -=- =-3【点睛】本题考查了特殊角的三角函数值,实数的混合运算等,正确把握各运算的运算法则是解题的关键.22、(1)50、28;(2),补全图形见解析;(3)估计选修“声乐”课程的学生有420人;(4)所抽取的2人恰好来自同一个班级的概率为【分析】(1)由舞蹈人数及

22、其所占百分比可得的值,声乐人数除以总人数即可求出的值;(2)总人数乘以摄影对应百分比求出其人数,从而补全图形;(3)利用样本估计总体思想求解可得;(4)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出抽取的2名学生恰好来自同一个班级的结果数,然后根据概率公式求解【详解】(1),即,故答案为50、28;(2),补全图形如下:(3)估计选修“声乐”课程的学生有(人(4)七(1)班的学生记作1,七(2)班的学生记作2,画树状图为:共有12种等可能的结果数,其中抽取的2名学生恰好来自同一个班级的结果数为4,则所抽取的2人恰好来自同一个班级的概率为【点睛】本题考查了统计表、条形统计图、样本估计总体、列表法与

23、树状图法求概率:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果,再从中选出符合事件或的结果数目,然后利用概率公式计算事件或事件的概率23、(1);(2);(3)恒为定值【分析】(1)由抛物线解析式可得顶点A坐标为(0,-2),利用待定系数法即可得直线AB解析式;(2)如图,过点作于,根据角平分线的性质可得BE=BN,由BND=CED=90,BND=CDE可证明,设BE=x,BD=y,根据相似三角形的性质可得CE=2x,CD=2y,根据勾股定理由得y与x的关系式,即可用含x的代数式表示出C、D坐标,代入y=ax2-2可得关于x、a的方程组,解方程组求出a值即可得答案;(3)过点作于点,根据平移规律可得

24、抛物线W1的解析式为y=x2-2-m,设点的坐标为(t,0)(t0),代入y=x2-2-m可得2+m=t2,即可的W1的解析式为y=x2-t2,联立直线BC解析式可用含t的代数式表示出点C1的坐标,即可得,可得,根据抛物线W的解析式可得点D坐标,联立直线BC与抛物线W的解析式可得点C、A坐标,即可求出CG、DG的长,可得CG=DG,CDG=,即可证明,可得,由CDG=45可得BF=DF,根据等腰三角形的性质可求出DF的长,利用勾股定理可求出CD的长,即可求出CF的长,根据三角函数的定义即可得答案【详解】(1)抛物线W:的顶点为点,点,设直线解析式为,B(1,0),解得:,抛物线解析式为:(2)如图,过点作于,平分,设,则,点,点,点,点是抛物线W:上的点,x0,解得:(舍去),抛物线解析式为:(3)恒为定值,理由如下:如图,过点作轴于H,过点作轴G,过点作于点,a=,抛物线W的解析式为y=x2-2,将抛物线W向下平移m个单位,得到抛物线,抛物线的解析式为:,设点的坐标为,抛物线的解析式为:,抛物线与射线的交点为,解得:,(不合题意舍去),点的坐标,且轴,与轴交于点,点,与交于点,点,解得:或,点,A(0,-2),且轴,点,点,恒为定值【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论