人教版高中英语必修一Unit2知识点详解

1、Part1.WarmingupDoyouknowthatthereismorethanonekindofEnglish?你知道有不止一种英语吗？morethan的用法(1)morethan用在数字前，意为“比多；超过”，morethanone意为“不止一个”(含义为复数，但谓语动词用单数)。Morethanonequestionwasraisedatthemeeting.不止一个问题在会上被提出。morethan用在名词前，表示程度或加强语气，意为“不仅仅，不只是”，相当于notonly.Heismorethanafriendtome.HeismyEnglishteacher他不仅仅是我的朋友

2、，他还是我的英语老师。morethan分开用在比较状语从句中时，意为“比更；与其倒不如”(肯定定前面的内容，否定后面的内容)Heismorebravethanwise.他有勇无谋。Thebookseemstobemoreapicturebookthanastorybook.这本书与其说是故事书倒不如说是图画书。morethan+adj.很非常Immorethangladtohelpyou.我非常乐意帮助你。厂知识拓展more.than的用法：more+adj./n.+than为一个表示比较级的结构，意为“比。”Theproblemismorecomplicatedthanweexpected这

3、个问题比我们预料中要复杂得多。YouveactuallygivenmemorehelpthanIneed.你其实没有必要给我那么多帮助。notmorethan意为至多，不超过，它相当于at(the)most.Hesonlyachildofnotmorethan10.他仅仅是个不到10岁的孩子。nomorethan的用法nomorethan后面常接数词，表示数量少，相当于only,意为“仅仅，只有”Tomysurprise,nomorethan5memberssharedmyidea.令我吃惊的是，只有5个成员同意我的观点。nomorethan意为“和一样都不，表示对前后两方面都否定。Donta

4、skhimaboutit.Heknowsnomorethanyou.别问他这件事了。他和你一样对此一无所知例Acomputercostsnearly5,000yuan,butIhavesaved800yuan.A.notmorethanB.nolessthanC.nomorethanD.morethan例ChinaDailyisanewspaper.IthelpsimproveourEnglish.A.nomorethanB.nolesstanC.morethanD.notmorethan2、WhichcountrydoyouthinkhasthemostEnglishlearners?Par

5、t2.Pre-reading,readingandcomprehending1、Attheendofthe16thcentury,aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish在16世纪末，大约有五百万到七百万人说英语。辨析attheendof,bytheendof,intheendattheendof在的末端，到的尽头(表示场所)Attheendoftheroad,youllfindthefactoryeasily在这条路的尽头你会很容易地找到那家工厂。在结束时，在末(表示时间)IcameacrossanoldfriendIhadntseenforages

6、attheendoflastmonth上月底我偶然遇至U了一位多年不见的老朋友。bytheendof+将来某一时间，作时间状语，句子用将来完成时+过去某一时间，作时间状语，句子用过去完成时intheend最后，终于，独立作状语，句子用一般过去时。例3Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiuminBeijing.A.wouldbecompletedB.wasbeingcompletedC.hasbeencompletedD.hadbeencompletedLaterinthenextcentury,peoplefromEnglandmadevoyagestoco

7、nquerotherpartsoftheworldandbecauseofthat,Englishbegantobespokeninmanyothercountries.becauseof,owingto,dueto,onaccountof,thanksto都有“由于，因为的意思，都是介词短语，因此后面不可接从句。其中dueto一般不置于句首。thanksto可以表达正面意思，“幸亏”，也可用于讽刺口吻中（近于讽刺口吻的“感谢”）。用because，becauseof填空（1）Hewaslatetheheavyrain.（2）Hewaslateitrainedheavily.NativeEng

8、lishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydontspeakthesamekindofEnglish以英语为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以互相理解。evenif/though即使，尽管，用来引导让步状语从句。EvenifIdidntknowanybodyatthepartyhadagoodtime尽管在聚会上我谁也不认识，但仍然玩得很开心。Eventhoughhehasnothingelsetodo，hewontcometotheconcert.即使他没事做，也不会去听音乐会。【注意】（1）若主句和从句皆表示将来的情况，则evenif

9、从句可用一般现在时代替将来时。Wevedecidedtovisitthemuseumevenif/eventhoughitrainstomorrow.（2）evenif从句的内容不肯定；而eventhough从句的内容则是事实。Hewillnotletoutthesecretevenifheknowsit.即使他知道这个秘密，他也不会说出来。（他是否知道秘密不确定）Hewillnotletoutthesecreteventhoughheknowsit他虽然知道这个秘密，却不肯说出来。（他知道这个秘密）例Theengineersaresobusythattheyhavenotimeforoutd

10、oorsportsactivities,theyhavetheinterest.A.whereverB.wheneverC.evenifD.asifIeup意为：走近；上来；提出；露出地面，发芽Thesunhascomeup.太阳升起来了。ThefarmerswillcomeuptoBeijing.那些农民要去北京。Theseedshaventcomeupyet.种子尚未发芽。Thequestionhasntcomeupyet.问题尚未被提出。归纳总结comeabout产生comeover顺便来访comeon赶快，快点；加油comeout出来，出版comedown下来，传承comeacross

11、偶遇，碰到cometrue成为现实comeupwith想出，提出comeat向扑来，攻击comefrom来自例Theyanewproposalforpushingsales（促销）。A.comeuptoB.comeupwithC.comeoverD.comearound例用come构成的词组填空Thehunterwalkedthroughtheforestwhensuddenlyabearhim.Themagazineonceamonth.IwishyoucantoEnglandonyourholiday.Hehasnewwaysofsavingenergy.Theyanoldfriendin

12、thestreetthismorning.5、ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent当时的英语更多的是以德语为基础，而不是我们现在所讲的英语。baseon把建立在上；bebasedon根据，以为基础。注意：在baseon短语中，base用作及物动词，主动语态中，base后通常有宾语，否则base应以被动的形式出现。Thestoryisbasedon/uponthefact.故事是以事实为基础的。presentn.礼物；adj.在场的，目前的；vt.赠送Themountainbikeisabirthdaypresentfrommy

13、parents这辆山地自行车是父母送给我的生日礼物。IamafraidIcanthelpyouatpresent.恐怕现在我没办法帮助你。Wereyoupresentwhenthedecisionwasannounced?宣布那项决定时你在场？Inthepresentcase,Iadviseyoutowait按照目前的情况看，我建议你等等。MayIpresentmynewassistanttoyou?请允许我向你介绍我的新助手好吗？短语拓展atpresent意为：目前，现在atthepresenttime(=forthepresent)眼前，暂时bepresentatthemeeting出席会

14、议bepresenttomind放在心里；记忆犹新presentsb.withsth.=presentsth.tosb.把某物赠给某人注意：present(作前置定语)现在的，当前的；(作后置定语)出席的，到场的Hedoesntknowhowtodealwiththepresentsitution.(前置定语，现在的，当前的)Thepeoplepresentathemeetingareadvancedworkers.(后置定语，出席的，到场的)6.Sobythe1600sShakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore.所以

15、到17世纪时，莎士比亚所用发的词汇量比以往任何时候都大。bythe1600s到17世纪时。The1600s也可以写成the1600s。makeuseof为固定短语，意为“利用”，在名词use之前可以加上形容词，表示不同程度的利用。Humanbeings，especiallytheChinese,shouldmakefulluseoftheirnaturalresources.人类，尤其是中国人，应该充分利用自然资源。注意：makeuseof有时可用于被动语态中短语拓展makegooduseof好好利用makefulluseof充分利用comeintouse开始被使用inuse正在用puttou

16、se利用，使用useup用完，耗尽例Ifbetteruseisyoursparetime,youllmakegoodprogressindoingyourbusiness.A.spentB.madeofC.usedforD.taken7、Forexample,IndiahasaverylargenumberoffluentEnglishspeaker例如，印度拥有许多讲英语很流利的人alargenumberof许多，大量Alargenumberofstudentshavefailedtheexam.许多学生考试不及格。辨析anumberof,thenumberofanumberof后加可数名词

17、复数，当该短语作主语时，谓语动词用复数，意为，许多，大量”thenumberof后加可数名词复数，当该短语作主语时，谓语动词用单数第三人称形式,意为“.的数量”例如，Alargenumberofstudentshavefailedtheexamandthenumberofthemis30许多学生考试不及格，数量是30.例ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversitiesrisingsteadilysince1997.A.isB.areC.hasbeenD.havebeen8、Onlytimewilltell.这只能由时间来回答了。tel

18、lvi.(确定地)说出；vt.分辨；区分。Itstooearlytotellnow.现在进行判断还为时过早。Ireallycanttellwhichiswhich.我实在分辨不出哪个是哪个。知识拓展tellvt.告诉。tellsbsth/tellsthtosb告诉某人某事Hetoldthenewstoeverybodyhesaw.他逢人便讲这个消息。tellvt.命令；吩咐。tellsbtodosth命令/吩咐某人做某事。Hewastoldtositdownandwait.有人吩咐他坐下等着。tellalie说谎tellastory讲故事tellthedifferencebetweenAand

19、B说出A与B之间的区别tell(sb.)thetruth对(某人)说实话例IfanyonehappenstodropinwhileIamout,himorherleaveamessage.A.haveB.getC.askD.tellPart3.LearningaboutLanguage1.ItisnoteasyforaChinesepersontospeakEnglishaswellasanativeEnglishspeaker对中国人来说，想把英语说得像英国人一样好，并不是件容易的事。本句中it是形式主语，真正的主语是不定式todo。该句是句式“Itis/was+adj.(+forsb.)+

20、todo.”的具体应用，forsb.表示不定式todo.的动作是由谁发出的。当作表语的形容词是表示不定式逻辑主语的特征，即形容词用来描述不定式行为发出者的性格、品行等时，要用“Itis/was+adj.+ofsb.+todo.”句型。此类形容词常见的有：kind,nice,clever,wrong,right,foolish,wise,stupid,rude,careless,brave,polite等。在这种句型中，sb.可以作句子的主语。aswellas同级比较，“和.一样好”；还可表示“也，和”，连接主语时谓语动词采用就原原贝V。Yourelderbrotheraswellasyouis

21、kindtome.aswell是副词，相当于too,一般放在句末。MrLiucanspeakEnglish.HecanspeakFrenchaswell.might/may(just)aswelldosth.倒不如做。吧，还是做。的好Wemightaswellleaveatonce.我们倒不如立刻离开的好。Asweknow,BritishEnglishisalittledifferentfrom/thanAmericanEnglish.正如我们所知道的那样，英式英语与美式英语有点儿不同(P11)as在句中作关系代词，引导非限制性定语从句，代替后面整句话的内容，as在定语从句中充当动词know的

22、宾语。as引导从句表示说话人的看法、态度或给出某种解释或评论。Asisknowntoall,heisagreatwriter.我们都知道，他是一位伟大的作家。Theearthisround,asweallknow.众所周知，地球是圆的。“alittle+形容词或副词的原级”意为“有点儿；稍微”。Afterworking,hewasalittletired.工作后，他有点儿累了。知识拓展“alittle+不可数名词”意为“少量的；一点儿”。Eg.Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有点儿水。“alittle+形容词或副词的比较级”意为“较；稍微一点儿”Eg.Hei

23、salittletallerthanI.他比我高一点儿。当alittle修饰形容词、副词原级或比较级时，相当于abit,但notabit却与notalittle含义不同.notabit意为“一点儿也不”，相当于notatall,而notalittle相当于verymuch.Letshavearest.Imalittle/bittired.我们休息一会儿吧。我有点儿累。Hehasgivenusnotalittletrouble.他给我们带来了很多麻烦。“abitof+单数名词或不可数名词”意为“一小块；一点儿”。Canyoufindthefollowingcommandandrequestfro

24、mReading?command“n./vt.命令，指令，掌握atsb.scommand听某人支配underonescommand由扌旨挥underthecommandofsb.在扌旨挥之下have(a)goodcommandof掌握；精通(尤指语言)takecommandof控制(be)incommandof.统帅(2)commandsb.todosth.命令某人做某事commandthat.(should)do.命令Hecommandedthesoldierstoattack.=Hecommandedthatthesoldiers(should)attack.他命令士兵们进攻。Inever

25、promisedtoobeyhercommands/作为命令，指令时可数)我从未答应服从她的命令。Mr.Smithhas(a)goodcommandofspokenEnglish.(作为运用能力，掌握时不可数，但有时前可加a)史密斯先生对英语口语掌握得很好。requestv.&n.请求，要求requestsb.todosth.要求某人做某事requestthatsb(should)do要求某人做某事用所给词的适当形式填空Herequestedme(write)aletterofrecommendation.HerequestedthatI(write)aletterofrecommendati

26、on.Thepassengers(request)toshowtheirpassports.Part4.UsingLanguageBelieveitornot,thereisnosuchthingasstandardEnglish.信不信由你，(世界上)没有什么标准英语。(1)Believeitornot在句中通常作插入语，表明说话者的语气或态度。Eg.Believeitornot,theeight-year-oldboycanspeak3foreignlanguages.信不信由你，这个8岁的男孩子会说三门外语。【注意】believesb表示“相信某人所说的话”；believeinsb表示“

27、信任某人的本质”。巧学妙用IbelieveyoubutIdontbelieveinyou.我相信你的话，但我不信任你这个人。【知识拓展】常用作插入语的还有：judgingfrom/by从判断；generallyspeaking一般说来；totellthetruth说实话；tobesure确切的说；tobefrank坦率的说；Ithink/believe/suppose我认为/相信；Youknow/see你知道；Tobehonest说实话such与all,no,some,any,few,little,many,much,several,one连用时，应位于它们的后面，但放在a/an的前面。man

28、ysuchbooks许多这样的书severalsuchsongs几首这样的歌nosuchkid没这种孩子Thisisbecauseintheearlydaysofradio,thosewhoreportedthenewswereexpectedtospeakexcellentEnglish.这是因为在早期的电台节目里，人们期望那些新闻播音员所说的英语是完美的英语。expectvt.期望；指望；预期，在口语中作“以为；料想”讲，后面可接名词、代词、不定式、带不定式的复合宾语及“that从句”等。具体用法如下：接名词或代词Shewasexpectingaphonecallfromherson.她在

29、等着儿子的电话。接不定式Youcantexpecttolearnaforeignlanguageinamonth.不要指望一个月就能学会一门外语。接带不定式的复合宾语Iexpectyoutogohomeearly.我期望你早点儿回家。接“that从句”。Weexpectedthathewouldcometothemeeting.我们原以为他会来参加会议的。接代词so或not.-Isitgoingtorainthisweekend?这个周末会下雨吗？-Iexpectso.我想会的。-Idontexpectso./Iexpectnot.我想不会的。However,onTVandtheradioyo

30、uwillheardifferencesinthewaypeoplespeak.然而，在电视和收音机里，你也会听出人们说话时的差异。howeveradv.可是，然而，在句中作插入语，常放在句首或句中，也可放在句末，一般用逗号将其与句子隔开。Eg.Hepromisedtocome.However,hedidntcome.他答应来。可是，他并没有来。【知识拓展Jhowever也可引导让步状语从句，一般后接“形容词/副词+主语+谓语动词”。Eg.Howeverhotitis,hewillnottakeoffhiscoat.无论天多热，他也不会脱掉外套。Youcannotcatchupwithacar

31、,howeverfastyourun.无论你跑多快，也赶不上汽车。intheway是“以方式的意思，后面省略了定语从句的引导词。在定语从句中，当先行词是theway时，如果在定语从句中作主语和宾语时，常用that引导；如果在定语从句中作方式状语时，则用that/inwhich/引导或省略引导词。Idontlikethewayhethoughtof.我不喜欢他想出的方法。Iliketheway(that/inwhich)sheorganizedthemeeting.我喜欢她组织会议的方法。【短语拓展bytheway顺便说说，顺便提起inaway有几分，稍微，在某种程度上，有保留地intheway

32、阻碍，阻挡，以方式ononeswayto在某人去的途中例youmayhave,youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.AHoweveraseriousproblemBWhataseriousproblemCHoweverseriousaproblemDWhatseriousaproblemGeographyalsoplaysapartinmakingdialects.地理位置对方言的产生也有影响。playapartin意为“在中起作用，在中扮演角色”。Eg.Thewheatplaysanimportantpartinourlife小麦在我们的生

33、活中起着重要的作用。HehasplayedapartintheTVplay.他在这部电视剧中扮演一个角色。【短语拓展】playtherole/partof.in在中扮演角色SopeoplefromthemountainsinthesoutheasternUSAspeakwithalmostthesamedialectaspeopleinthenorthwesternUSA.因此，美国东南部山区的人同美国西北部的人所说的方言就几乎相同。归纳总结（1）本句中的thesame修饰dialect，此时dialect后面的as.应看作关系代词引导的定语从句。（2）使用as时，它引导的定语从句中的动词可以

34、省略，但使用that时定语从句中的动词不可省略。Womenreceivedthesamepaythatmenreceived女人得到的薪水和男人的一样。（3）itsthesamewith.意为“.也一样”，表示某人或某物的情况也适用于另一个人或物。Johnstudieswellandisalwaysreadytohelpothers.AnditisthesamewithMike约翰学习好,又乐于助人。迈克也一样。【知识拓展】“thesame+n.+as引导的定语从句”表示同类事物；“thesame+n.+that引导的定语从句”表示同一事物；“thesame+n.+when/where引导的定

35、语从句”中when和where在从句中作状语。Eg.Hewearsthesamehatthatheworeyesterday.他戴着昨天戴的那顶帽子。（同一事物）Idliketobuythesamehatashewearstoday.我想买一顶他今天戴的那样的帽子。（同一类食物）Thewitnessledthepolicetothesameplacewheretherobberyhadhappened.目击者把警察领到了抢劫案发生的地方。（where作状语）【注意】“thesame+n.”之后接定语从句时，引导词的确定一要看引导词在句中充当的成分，二要看从句所表达的内容是同一事物还是同一类事物

36、。AlthoughmanyAmericanmovealot,theystillrecognizeandunderstandeachothersdialects.虽然许多美国人经常搬迁，但是他们仍然能够辨别并理解彼此的方言。recognizevt.辨认出；承认；公认Eg.Shecamehomesothinandweakthatherownchildrenhardlyrecognizedher.她回家时又瘦又虚弱，连她自己的孩子都几乎认不出她来了。Lawrencesnovelwaseventuallyrecognizedasaworkofgenius.劳伦斯的小说最后被公认为天才之作。【短语拓展】recognizesb认出某人recognizeonesvoice听出某人的声音recognize.as.认定/承