




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit 4 I can play basketball (Period 1) Listen, read and judgeRules(游戏规则): Say Yeah, Yeah, Yeah if you think it is true. Say No, No, No if you think it is false. Play a gameI can swim. I can run.Yeah, yeah, yeah!No, No, No!I can fly.I can play basketball.I can dance. I can speak English.I can sing.S
2、peak EnglishSing & dancePlay sportsSuper Kids ClubWelcome to Super Kids Club! Can you read?Can you act?Can you play sports?Story timeSports timeShow timeSuper Kids ClubI can! I try! Im super! Story timeSports timeShow timeSuper Kids ClubA: Can you play basketball?B: Yes, I can. Look!A: Cool!/Nice!/G
3、reat!B: No, I cant. A: Its OK. Have a try!Ask and answerSports time Story timeSports timeShow timeSuper Kids Club Try to ask(自主提问)1.Can Wang Bing play basketball?2.Can Mike play basketball? 3.Can Liu Tao play basketball, too?Look and talk1.Can Wang Bing play basketball?2.Can Mike play basketball? 3.
4、Can Liu Tao play basketball, too?Watch and answer1. Can Liu Tao can play at first(首先)?Yes, he can. B. No, he cant. 2. Can Liu Tao can play at last(最后)?A. Yes, he can. B. No, he cant. Watch and chooseTips:跟读模仿,理解故事.Listen and repeatTip:跟读模仿,理解故事.Tip:跟读模仿,理解故事.Tip:跟读模仿,理解故事.Tip:跟读模仿,理解故事.Tip:跟读模仿,理解故事
5、.Tip:跟读模仿,理解故事.Tip:跟读模仿,理解故事.Tips:3人分角色朗读,注意感情。Read in roles Story timeSports timeShow timeSuper Kids ClubAct it outTips:3人分角色表演,注意动作和表情 Make a short playRules(规则):Work in groups of 4Requirement(要求):Make a short play with the storyRoles(角色):1 narrator(旁白), 3 actors(演员)Tips: Narrator(旁白语言提示):开头:It is oclock in the afternoon. Mike, WB and LT are in the They want to 结尾: After a try, now Liu Tao Hes so And they are all because they can Story timeSports timeShow timeSuper Kids ClubNow, you are Super Kids! Fun timeSong timeSound timeSurvey timeWords timeRevision timeWhats for next time? HomeworkL
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 向银行抵押土地合同协议
- 商店出兑合同协议
- 肩周炎的评估及康复治疗
- 二零二五版新员工入职试用期协议书范例
- 房产不动产抵押合同书范例
- 二零二五艺术学校教师聘用协议合同
- 租房委托合同二零二五年
- 合同书税率更改协议书模板
- 二零二五版物业服务合同书附件模板
- 合伙人简单协议书
- (二模)2025年深圳市高三年级第二次调研考试历史试卷(含标准答案)
- 广西《疼痛综合评估规范》(材料)
- 2025年山东省淄博市张店区中考一模历史试题(含答案)
- 2025年内蒙古中考一模英语试题(原卷版+解析版)
- 美容师考试与法律法规相关知识及试题答案
- 推动研究生教育高质量发展方案
- 2025-2030中国药用活性炭行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2031年中国竹鼠养殖及深加工行业投资研究分析及发展前景预测报告
- 超星尔雅学习通《国际经济学(中国人民大学)》2025章节测试附答案
- 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 教案2024-2025学年七年级历史下册新课标
- 固体废弃物处理和资源化利用项目可行性研究报告申请建议书案例一
评论
0/150
提交评论