小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能单、双脚连续跳陈艾琪_第1页
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文档简介

1、绵阳市御营小学体育课教案水平一 班级：二年级五班 教师：陈艾琪教学目标激发学生主动参与体育活动的积极性，培养学生自主学习能力初步体会单双脚跳连续向前跳的技术，了解“排球比多”的游戏方法通过练习使85%以上的学生掌握单双脚连续跳的动作要领，发展灵敏、反应，协调和力量素质练习，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能4、培养学生团队精神与不怕苦不怕累的坚强品质，体验成功的乐趣，运动的快乐。教学内容1、单双脚连续跳2、游戏：排球比多场地器材足球场篮球8个课的部分(时间)教学内容手段及组织法运动量练习次数练习时间练习强度开始部分一、集合整队，二、师生问好三、宣布课的内容四、检查服装一、组织队形o o o

2、o o o o oo o o o o o o oo o o o o o o oo o o o o o o o二、要求精神饱满、声音宏亮2准备部分准备活动队列队形练习：立正、稍息、向左（右）看齐、向前看、原地转法、原地踏步走。三、跑走交替8节徒手操练习（4x8）复习游戏：报数成团 一、队形：二、教法：1、教师指挥学生练习2、教师示范带领学生练习三、要求：遵守秩序，注意安全810中中下基本部分一、单双脚连续跳1、原地练习单、双脚起跳动作，提示学生用前脚掌蹬地起跳2、让学生集体或分组练习单、双脚向前连续跳及单脚起跳双脚落地，要求跳跃动作连贯，看哪组跳的好。3、单、双脚连续向前跳时要求下肢和脚掌的力量

3、很强，因此，除做好充分的准备活动外。二、游戏：拍球比多。1、组织学习复习游戏的过程方法，重点提示拍球的动作要领2、定量运球练习，每人拍10个，在此基础上进行左右手轮番拍球比赛。3、游戏时先比谁拍的好，再比谁拍的多，努力做到拍得既好又多，要防止只求数量，忽视动作质量的现象。4、先小组内比赛退出最优秀的组员，最后4个小组比拼。一、组织队形：oooooooooooooooooooooooooooooooo二、教法：1、教师讲解示范2、学生练习三、要求：单、双脚跳注意动作技术 重点：起跳有力，屈膝缓冲，轻巧落地（起跳落地都是前脚掌着地） 组织：、教法：1、教师讲解示范2、学生相互练习、观察指正3、进行比赛。三、要求：遵守游戏规则，听从指挥，注意安全。36次121468中中上中上结束部分一、

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