小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能游戏：喊数抱团、穿越障碍_第1页
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文档简介

1、游戏：喊数抱团 、穿越障碍授课班级：三年三班 班级人数：42人 授课人：李佳佳教学内容游戏：喊数抱团、穿越障碍教学目标发展下肢力量，锻炼身体协调性。学会团队合作，有集体荣誉感。教学重难点重点：发展下肢力量难点：身体的协调配合场地器材篮球场一块、木钻架6个、标志桶24个、体操垫6块课的部分教学内容教师活动学生活动时间组织形式准备部分准备部分一、课堂常规1、集合整队，师生问好2、检查着装，安排见习生3、宣布课的内容4、强调安全二、徒手操1、头部运动2、肩绕环3、扩胸运动4、腰部绕环5、弓步压腿6、动态侧压腿7、活动膝关节8、活动手腕踝关节三、游戏：喊数抱团学生沿篮球场边线慢跑，注意听老师喊数，老师

2、喊的数字是几就几位同学抱在一起。三秒内没有抱对的同学原地做5个下蹲。教师组织好学生集合，妥善安排见习生教师在场地中间带领学生活动，时刻关注学生动向教师在场地中间大声喊数字，并强调注意游戏中的安全，防止碰撞事故的发生。快速、整齐、安静的集合好队伍学生沿篮球场边线慢走，跟随老师一起活动身体学生沿篮球场边线慢跑，听数字抱团。378组织形式：基本部分基本部分四、游戏：穿越障碍1、根据老师摆放障碍物的顺序依次通过。2、比赛学生按要求通过每一个障碍物后与后一名同学击掌，后一名同学才可以出发，最先完成的小组获胜，其余小组鼓掌祝贺并完成20次原地小跳。3、小组合作齐动脑 以小组为单位，一起讨论怎样变化老师布置的障碍物的顺序才可以更快的完成比赛，讨论结束后每个小组请3名同学摆放新的顺序。4、比赛根据小组讨论后摆放的顺序完成2次比赛，规则同上。教师示范通过障碍物的顺序及方法，游戏中巡回指导，强调安全。教师巡回指导，观察学生运动情况教师讲解完要求后，到学生中间去，听听讨论过程学生认真观察老师的示范，并按规则要求通过障碍物。学生认真积极的参加比赛学生积极动脑并讨论方案，快速完成方案。15结束部分1、动态拉伸2、师生互评3、师生告别，回收器材，下课教师

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