防溺水专题课件-2

1、 同学们走进公共安全教育馆！欢迎1精选课件 同学们走进公共安全教育馆！欢迎1精选课件公约：1.小组取名。2.小组分工（1）小组长（1名）：负责统管与小组分工。（2）纪律长（1名）：负责管理纪律的。（3）记录长（1-2名）：负责记录资料与讨论结果。（4）资料长（1-2名）：负责收集和整理资料。（5）宣传长（1-2名）：负责讲解与演示。（6）卫生长（1-2名）：负责整个活动中活动区域的整洁。3.遵守的纪律。（1）不随意在场馆里面走动。（2）当老师与同学在上面讲，下面的人不要讲话。（3）约定口号：当老师喊5、4、3、2、1的1 时，就要讨论结束。2精选课件公约：1.小组取名。2.小组分工3.遵守的纪

2、律。2精选课件珍惜生命远离溺水3精选课件珍惜生命远离溺水3精选课件 溺水又称淹溺，指人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。液体充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液循环引起渗透压改变、电解质素乱和组织损害，最后造成呼吸停止和心脏停而死亡。4精选课件 溺水又称淹溺，指人淹没于水或其他液体介 2016年8月20日首届生命安全与韧性发展教育论坛在深圳召开会上透露，教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市调查后发现，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约非正有40名学生常死亡。 中小学生非正常死亡人数统计表 溺水和交通事故是两大主因。5精选课件 2016年8月20日

3、首届生命安全与韧性发展教 2018年9月8日成均镇4名小学生去水塘玩耍，3人下水发生危险，其中2人被救上来，1人死亡。 2018年9月23日博白某镇6名学生去钓鱼，有2名学生只见衣服在岸边，没见人。6精选课件 2018年9月8日成均镇4名小学生去水塘玩耍， 2018年4月21日十几名初中生到陕西渭南市蒲城县永丰镇唐家堡村西约3公里处的洛河玩耍，一名女生不慎落水，另一名女生去救落水者，结果一死一失联。 2018年4月8日在广西南宁市，3名小男孩到青秀区五合那秀坡大派水库附近玩耍，不慎落水，全部溺亡。而其中2名小男孩是一对双胞胎。 2018年4月13日，汕头市某中学高一年级3名学生放学后到该市金平

4、区梅溪河北墩段河边烧烤时，一名学生不慎掉入水中，另外两名不习水性的学生在下水救援时一并溺水。7精选课件 2018年4月21日十几名初中生到陕西渭南市蒲 为什么每年会有那么多的溺水事故发生呢？不懂游泳就私自去玩水12私下到野外池塘、湖泊去游泳3游泳时手脚发生抽筋4发现有人溺水时施救方法不当5救上来后不懂正确施救8精选课件 为什么每年会有那么多的溺水事故发生呢？不懂游泳三个游 能游泳吗？ 去哪游？ 怎么游？9精选课件三个游 能游泳吗？9精选课件 一、去哪游？ 10精选课件 一、去哪游？10精选课件认识图标1禁止游泳请勿戏水当心溺水水深危险小心突降陡坡禁止跳水12345611精选课件认识图标1禁止游

5、泳请勿戏水当心溺水水深危险小心突降陡坡禁止跳2不能私下到野外池塘、湖泊去游泳这幅图中的行为对吗？为什么？12精选课件2不能私下到野外池塘、湖泊去游泳这幅图中的行为对吗？为什么？ 野生水域为什么危险？有些水库、河道底泥松软，人容易陷入泥沼而无法动弹。12有些水体表面看似平缓或静止，水下却暗藏漩涡，很容易把人冲走。3水滴状况异常复杂，可能长有水草等植物，容易缠住人的脚。4江河岸边有一些延伸，缓冲区域，孩子在此玩耍游泳时，容易滑落到深水区。13精选课件 野生水域为什么危险？有些水库、河道底泥松软，人不能私自去玩水3这幅图中的行为对吗？为什么？14精选课件不能私自去玩水3这幅图中的行为对吗？为什么？1

6、4精选课件为什么不能私自去玩水？池塘、河边边滑，容易掉下水。12不小心掉下水里，没人搭救。3丢了命，家里人伤心15精选课件为什么不能私自去玩水？池塘、河边边滑，容易掉下水。12不小心 二、 怎么游？16精选课件16精选课件6游泳时手脚发生抽筋当发生这幅图中的行为该怎么做？怎么预防？17精选课件6游泳时手脚发生抽筋当发生这幅图中的行为该怎么做？怎么预防？ 如何避免游泳时手脚发生抽筋？1.疲劳或饥饿时不宜游泳，游泳时间不宜过长，及时补充能量和水分。2.做好准备活动：先进行泳前拉伸运动，然后用冷水淋浴或用冷水拍打身体及四肢，对易发生抽筋的部位可进行适当的按摩。3.做好及时保暖工作。18精选课件 如何

7、避免游泳时手脚发生抽筋？1.疲劳或饥饿时不游泳前的准备适应水温（先用水拍打四肢与身体）饥饿、疲劳不易游泳19精选课件游泳前的准备适应水温饥饿、疲劳不易游泳19精选课件 三、 怎么救？20精选课件20精选课件4发现有人溺水时，正确施救方法当你遇到这幅图中的情景，你会怎么做？21精选课件4发现有人溺水时，正确施救方法当你遇到这幅图中的情景，你会怎22精选课件22精选课件5严禁手拉手施救这幅图中的行为对吗？为什么？23精选课件5严禁手拉手施救这幅图中的行为对吗？为什么？23精选课件溺水救护四项原则 工具原则 不拉 原则 岸上原则 求助 原则24精选课件溺水救护四项原则 工具原则 不拉 原则 岸上原则

8、 求助 防溺水“六不准”六不准不准私自下水游泳不准擅自与他人结伴游泳不准在无家长或老师带队下游泳不准到不熟悉的水域游泳不准擅自下水施救不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳25精选课件防溺水“六不准”六不准不准私自下水游泳不准擅自与他人结伴游泳26精选课件26精选课件 四、心肺复苏术27精选课件27精选课件6救上来后要正确施救控水溺水者施救上来后做这种施救动作对吗？为什么？28精选课件6救上来后要正确施救控溺水者施救上来后做这种施救动作对吗？为 由于淹溺患者的核心病理是缺氧，尽早开放气道和人工呼吸优先于胸外按压。大多数淹溺患者吸入的水分并不多，而且很快会进入到血液循环，没有必要清除气道中的水。

9、有些患者由于发生了喉痉挛或呼吸暂停，气道内并没有吸入水分。所以用控水的方法（如倒立法、海姆立克氏手法）是没有必要的，并可能存在潜在危险，如胃内容物返流造成气道异物窒息。 喉痉挛指喉部肌肉反射性痉挛收缩,使声带内收,声门部分或完全关闭而导致病人出现不同程度的呼吸困难甚至完全性的呼吸道梗阻。29精选课件 由于淹溺患者的核心病理是缺氧，尽早开放神奇的救命方法心肺复苏人工呼吸胸外心脏按压30精选课件神奇的救命方法心肺复苏人工呼吸胸外心脏按压30精选课件 当患者被水淹没时之后，淹溺者起初会屏住呼吸，在这一过程中，淹溺者会反复吞水。随着屏气的进行，淹溺者会出现缺氧和高碳酸血症。喉痉挛反射可能会暂时地防止水

10、进入到肺内。然而最终这些反射会逐渐减弱，水被吸入肺内。但是吸入肺里的水，大多数情况是非常少量的，约有150mL，而这个液体量已足够引起机体出现严重的缺氧症状。肺里吸入大量的水，在实际临床中极少发生.研究显示，无论肺内水量多少，亦或是吸入海水还是淡水，从临床的角度并没有实质性区别，这几种情况共同之处都是缺氧。如果此时逆转缺氧可以防止心搏骤停。31精选课件 当患者被水淹没时之后，淹溺者起初会屏住基础生命支持应遵循A-B-C-D顺序，开放气道、人工通气、胸外按压、早期除颤。开放气道：上岸后立即清理患者口鼻的泥沙和水草，常用的是仰头举颏法，一手手掌放在前额，一手上提下颌。人工通气：欧洲复苏协会推荐首次

11、给予5次人工呼吸，美国心脏协会和国际复苏指南仍为2次人工呼吸。包住患者的口（或口鼻），每次吹气1s，确保能看到胸廓有效起伏。每次吹气的量只要500-600ML就可以了，也就是我们平静呼吸的量，不需要深吸气，再使劲地吹气!胸外按压：按压部位在胸部中央，胸骨下1/2处，对于成年人来说相当于“两乳头连线的中点”，按压的深度是成人至少5cm，不超过6cm，按压的频率是每分钟100-120次。双手重叠，十指相扣，两臂伸直，掌跟部位于按压点，有节律的按压，应避免在按压期间倚靠在患者胸上，以便每次按压后使胸廓充分回弹，同时注意观察患者面色变化。早期除颤：在CPR开始后尽快使用AED早期除颤。将患者胸壁擦干，

12、连上AED电极片，打开AED，按照AED提示进行电击。按照30次胸外按压，2次人工呼吸的比例持续按压，直到患者苏醒或专业人员到达。32精选课件基础生命支持应遵循A-B-C-D顺序，开放气道、人工通气、胸溺水者岸上救护溺水者平卧位口诀：一平，二判，三清，四开，五人工，六心肺复苏清理口鼻泥沙水草开放气道判断呼吸和意识，打120存在自主呼吸稳定侧卧位，保暖有脉搏，无呼吸无脉搏，无呼吸口对口人工呼吸先两次人工呼吸，再心肺复苏有意识无意识，判断呼吸、脉搏33精选课件溺水者岸上救护溺水者平卧位口诀：一平，二判，三清，四开，五人尽可能去除湿衣服，擦干身体，防止患者出现体温过低（低于32）溺水者平卧位34精选

13、课件尽可能去除湿衣服，擦干身体，防止患者出现体温过低（低于32（1）判断意识拍打双肩，大声的问：喂，你怎么了？耳朵脸颊靠近患者的鼻子，感觉他的呼吸手放在患者腹部，感觉是否有起伏食指、中指放在患者颈动脉，感觉是否有起伏35精选课件（1）判断意识拍打双肩，大声的问：喂，你怎么了？耳朵脸颊靠近（2）人工呼吸（有脉搏，无呼吸）口诀：一抬二捏三吹四松36精选课件（2）人工呼吸（有脉搏，无呼吸）口诀：36精选课件（3）心肺复苏术（无脉搏，无呼吸）37精选课件（3）心肺复苏术（无脉搏，无呼吸）37精选课件摁压位置：两乳头连线中间38精选课件摁压位置：两乳头连线中间38精选课件39精选课件39精选课件（2）人

14、工呼吸（有脉搏，无呼吸）口诀：一抬二捏三吹四松40精选课件（2）人工呼吸（有脉搏，无呼吸）口诀：40精选课件进行5个30：2的周期后的按压与人工呼吸后评估：颈动脉搏动恢复；自主呼吸恢复；口唇和甲床颜色转红润；瞳孔回缩。若复苏未成功，继续上述CAB心肺复苏术41精选课件进行5个30：2的周期后的按压与人工呼吸后评估：颈动脉搏动恢丁慧火车站救人事件42精选课件丁慧火车站救人事件42精选课件 四、灾害篇43精选课件43精选课件 台风44精选课件44精选课件 五、应急篇45精选课件45精选课件1.鼻出血处理46精选课件1.鼻出血处理46精选课件 2.海氏急救法47精选课件47精选课件 海氏急救法原理膈

15、肌上抬挤压肺底气压上冲冲出异物注意：鱼刺决不能用这个方法。48精选课件 海氏急救法原理膈肌上抬注意：鱼刺决不能用这个方法。48精成人自救腹部正中肚脐上两横指一手空心拳，另一手握拳向上向内、节律冲击5次重复操作直到异物排出剪刀石头布49精选课件成人自救腹部正中肚脐上两横指一手空心拳，另一手握拳向上向内、成人自救借助桌边、椅背和栏杆50精选课件成人自救借助桌边、椅背和栏杆50精选课件成人互救询问情况估计梗阻类型获准实施身后环抱一腿置于伤病员两腿间前胸贴后背定位：腹部脐上两横指有节律、间隔冲击5次患者意识清醒51精选课件成人互救询问情况身后环抱患者意识清醒51精选课件患者无意识6.成人互救52精选课

16、件患者无意识6.成人互救52精选课件7.特殊人群孕妇53精选课件7.特殊人群孕妇53精选课件婴 儿大腿支撑护颈打开口腔前臂夹紧翻转头低脚高叩击肩胛区4次两乳头连线下一横指冲击4-6次无名指定位，中指和食指按压7.特殊人群54精选课件婴 儿大腿支撑前臂夹紧叩击两乳头连线下一横指冲击4-6次7.定义：烧烫伤是生活中常见的意外。由火焰、沸水、电流、化学物质等引起。轻者损伤皮肤，出现肿胀、水疱、疼痛；重才皮肤烧焦，甚至血管、神经、肌腱等同时受损。更严重的会呼吸道会被烧伤、休克，晚期出现感染等并发症而危及生命。3.烧烫伤处理55精选课件定义：烧烫伤是生活中常见的意外。由火焰、沸水、电流、化学物质烧烫伤处

17、理冲脱泡盖送处理方法立即用冷的自来水持续冲洗迅速脱或剪开取下伤处的衣裤烧烫伤起泡时不刺破水泡，需用流动的水泡至疼痛缓解用清洁的敷料或保鲜膜覆盖伤部严重烧伤者应尽快送至医院进行治疗56精选课件烧烫伤处理冲脱泡盖送处理方法立即用冷的自来水持续冲洗迅速脱或全手臂包扎创伤包扎兜住手部；底边搭伤臂上；顶角系带避开关节。两底角避开颈后正中线打结。57精选课件全手臂包扎创伤包扎兜住手部；两底角避开颈后正中线打结。57精1.严重口渴者，可口服少量淡盐水或淡盐茶水。条件许可时，可用烧伤饮料；2.窒息者，进行人工呼吸；3.伴有外伤大出血者应予以止血；4.骨折者应做临时固定。烧烫伤处理58精选课件1.严重口渴者，可

18、口服少量淡盐水或淡盐茶水。条件许可时，可用4.关节扭伤的处理1.用毛巾浸冷水或用冰袋冷敷肿胀处30分钟左右，可减轻肿胀；2.按骨折固定的方法固定伤处；3.垫高伤肢，缓解肿胀；4.每隔10分钟检查一次伤肢末端血液循环；5.不喂伤员饮食，尽快送医院治疗。6.受伤后24小时内不要热敷受伤部位，以免加重出血和肿胀，24小时后可以热敷，以促进血液循环和伤处的恢复。59精选课件4.关节扭伤的处理59精选课件5.上臂骨折制动固定悬吊利用外套利用安全别针利用皮带60精选课件5.上臂骨折制动固定悬吊利用外套利用安全别针利用皮带60精选6.腿部健肢固定61精选课件6.腿部健肢固定61精选课件止血常用动脉1.颞浅动

19、脉：面部出血；2.颈动脉：头部出血，单侧；3.肱动脉：前臂出血；4.尺动脉、桡动脉：手掌出血；5.股动脉：下肢、小腿、足部出血。2022/10/562精选课件止血常用动脉1.颞浅动脉：面部出血；2022/10/362精63精选课件63精选课件 去游泳的注意事项？清楚自身的健康状况，身体不佳不参加游泳，更不去深水区游泳。24游泳过程中如果觉得身体不舒服要立即告诉家长，上岸休息。1不要独自一人或结伴外出游泳，不要去野外危险的水域玩水。3去游泳馆游泳，下水前要热身，适应水温后再下水，不要贸然跳水，不在泳池里相互打闹。64精选课件 去游泳的注意事项？清楚自身的健康状况，身体不佳1、必须在（ ）带领下去（ ）游泳，单身一人去游泳最容易出问题。 A、成年人 B、儿童 C、体弱多病的老人 A、池塘 B、南流江 C、正规的游泳池 2、下面的图标分别表示什么含义：AC禁止游泳禁止玩水预防溺水水深危险禁止跳水65精选课件1、必须在（ ）带领下去（ ）游泳，单身一人去游泳最容3、参加强体力劳动或剧烈运动后，（ ）能立即跳进水中游泳。 A、能 B、不能 C、试试看4、心肺复苏术是要进行（ ）次胸外摁压，（ ）次人工呼吸。 A 、 1次 B、2次 C、30次5、溺水者就上