小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议米直线走_第1页
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文档简介

1、课题10米直线走授课人 刘洋教学内容沿直线走教材分析走的教材丰富多样，包括各种姿势的自然走（两臂放在不同部位的走、头顶沙袋走、模仿各种人物和动物形象的走、持物走等）、两臂放在不同部位的前脚掌走、沿着窄道（直线）以及各种图形走等。在这些走的练习中，有的用来强化正确走的动作意识，有的矫正不正确走的动作，有的发展走的能力，也有的通过模仿人物或动物形象发展想象力和表现力等。通过教学，培养学生自然走的正确姿势，发展走的能力。学生分析小学一年级同学年龄都在6岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不

2、易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。教学目标知识与能力发展学生走的能力及行走的正确姿势过程与方法在学本领、练本领、赛本领的欢乐活动气氛中逐步掌握动作情感态度价值观培养学生的方位感及不怕困难取得成功的优越感重难点重点:脚后跟向前脚掌的过渡。明白直线走的含义难点:上下肢的协调配合教学准备小皮球4个 音响一台 遮眼巾 安排见习生 教学流程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图1课堂常规师生问好，介绍本节课的内容。安全教育，安排见习生体育委员集合整队，报告人数。2准备部分活动1： 篮球场慢跑两圈教师学生呈一路纵队围绕篮球场慢跑充分活动各个关节预防运动

3、损伤活动2：徒手操教师领做，口令指挥学生模仿练习充分活动各个关节预防运动损伤活动3：韵律舞蹈教师带领练习师生合作完成提高学生参与活动兴趣3基本部分复习齐步走、踏步走（1）教师进行安全教育(2)教师示范，学生模仿练习（3）榜样示范2、试试沿着直线走教师示范讲解并组织学生活动3、越战越勇试着闭着眼睛走直线教师示范讲解并组织学生活动4、直达顶峰教师示范讲解并组织学生活动游戏1:盲人坐椅子游戏方法：取距离5米的两个点，在终点处放一把椅子，把学生分成人数相等的3组做好准备，当听到哨声后，沿直线走到终点坐好。游戏规则：整个活动过程能在看不见的情况下顺利完成为胜利者，loser则接受集体唱歌的惩罚。游戏2：滚直线球（拓展实践）教师示范讲解并组织学生活动游戏方法：把生平均分成4组站立，每列第一位同学拿球。在相距5米处站立4名当球门，当听到说开始时，拿球的学生以地滚球的方式将球以直线运动路线滚到对方脚下后，角色互换。集体练习比赛练习学生自主合作探究学习学生自主合作探究学习 通过趣味性的活动，提高学生参与运动的积极性。在学本领、练本领、赛本领的欢乐活动气氛中逐步掌握动作。培养学生的方位感及不怕困难取得成功的优越感4结束部分1、集中学生，并组织成四列横队面向

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