英语课堂评价标准

1、（征采建议稿）依据国家九年义务教育英语课程标准（以下简称课标）的要乞降建议，联合我省文化、教育水平易教师的实质水平，拟订辽宁省初中英语讲堂教课评论标准（以下简称标准）。本标准波及英语讲堂教课全部的有关因素，主要有五个主要方面。一教课目的要求1感情目标：包含优异道德的形成、学习兴趣的培育，坚定的自信心和优异的学习习惯的形成等，尽最大可能在教课中予以表现。2能力目标：包含自主学习能力，创建性思想能力，语言的实践能力以及初步运用英语的能力，在自由运用语言阶段得以展现。3知识目标：明确本课的知识目标，并使教材与课标中规定的知识目标一致。文化差别：要在教材中发掘东西方文化差别，让学生认识文化差别对语言社

2、交的影响，以便学生可以得体的运用英语。学习策略：联合本课内容和学生心智水平，提出学习本课内容的学习策略、方法和技巧，以使学生有效地获取悉识和能力。二教课理念与设计1在教课中要以学生为主体，以教师为指导，变学生被动学习为主动学习，充散发挥他们的潜能。2切合教课目的要求，拥有正确的学习观，有益于培育学生兴趣，并形成自主学习能力。拥有正确的语言观，充分认识语言知识构造与语言功能的关系，充分理解语言运用在语言学习中的作用。5教课中以训练为主线，以小组活动为讲堂主要活动形式。要面向全体学生，学生实践时间许多于65%。6创建真切的模拟社交情形，使学生用所学语言进行模拟社交活动，为学生创建性运用语言供给有效

3、的实践时机。三教课过程与方法1复习的知识要与讲解新课有关，新旧知识要互相联系，表现新内容要简洁、正确，要有益于导入新课。2依据不一样的教课内容采纳不一样的教课程序，做到教师知识表现和学生察看发现交替、灵巧使用。4教课方法灵巧、多样、适用，有益于中国学生学习英语，运用英语，提升中国学生学习英语的效率。5给学生留有充分的语言实践的空间和时间，有益于培育学生创建性思想能力的培育。6教课内容数目适中，并区分为不一样层次以适应有不一样学生的需要，同时有益于学生个性发展的需要。7做到知识正确，突出要点，分别难点，适合拓展，以点带面，顺序渐进，灵巧运用教材。同时，注意发掘教材中的文化内涵。8充分调换学生的踊

4、跃性，给他们以安全感和成功感，讲堂气氛活跃，以表意和流畅为第一位，不要有错必纠。9教课设计的各部分内容完好，包含教课目的、教课内容、教课重点、难点，教课方法、教课步骤、所用教具、板书设计等。四教课成效1以耳濡目染的形式使学生遇到思想道德等感情方面的教育，激发和培育学生对英语的兴趣，表现了以人为本的教育思想和理念。2逐渐形成优异的学习习惯和有效的自主学习策略和能力。为此后学习培育自主学习、自我管理的能力。3宽阔了学生眼界，充散发挥了他们的潜能和学生的个性，不同层次的学生个有所得，并渐渐形成创建性思想的能力。4使各层次的学生按本课时预约的教课目的分别掌握所学基础知识，形成技术，学生可以运用本课的知

5、识正确、得体运用语言。5学生认识了与本课有关的英语国家的文化知识，渐渐建立了文化差别意识。五教师综合素质1要有广博的英语专业知识和英语教课知识，富裕联想力、想像力和创建力。同时，拥有宽泛的知识、兴趣、才艺。2能驾御所教教材，擅长抓住最实质的内容和设计思路，讲解深入浅出，生动风趣，富裕启示性。3要实用外语组织讲堂教课的能力，语音、语调纯正，简洁、流畅，富韵律感。4热爱学生，有为学生服务的意识，教态和蔼自然，伸展大方。要为学生舒心获取知识创建优异的讲堂氛围。5要有必定的讲堂管理能力，擅长调换学生的踊跃性。要有较好的见机而作能力。6板书设计科学合理，书画规范，形象贴切，正确达意。对要点、难点拥有归纳

6、性。7可以充分利用现代化教育资源等协助手段，如各样录像设施、计算机等。还可以利用肢体语言等非语言手段，提升教课成效。拥有反省提升意识，教课任务后要有反省，反省自己的目标能否达成、活动设计能否合理、有效，提出改良的余地和方法。初中英语讲堂教课评论表类项目项别评价指标项目级分积分目教课1目的明确，要求详细，切合课标要乞降学生实质。5432目标2激发学习兴趣，培育学习感情，发展学习能力。543215分3培育学生综合运用英语的能力和跨文化社交的意识。54321教课理念切合课标，教课步骤谨慎有序，切合学生的认5432知规律。教课设计2拥有正确的语言观和语言教课观，知识的表现、技术的5432训练、能力的培

7、育布局适合，重在把知识转变为能力。3整体办理教材；创建性使用教材；教课要点难点、突出。5432分4着重主体参加，教课中互动模式多样，表现语言的实践5432性和社交性。1教课思路清楚，每个环节牢牢环绕既定教课任务和目标。54322语言形式与语言意义有机联合，着力在详细语境中对学5432生进行语用能力的培育。3教课构造合理有条有理，讲练疏密适量，教课反应和校教课5432正实时。过程4教课方法适合，有益于中国学生学习英语、运用英语，543235分切合讲课内容要求，能启示、引诱学生主动学习。5教课手段直观，运用多种教课媒体有实效。54326教课设计编写规范、详细，适用性强；教具、资料准备充分，5432利于操作。7教课氛围宽松和睦，表现以人为本的理念和合作精神。54321时间利用有效，准时达成教课任务，达到预期目标。5432教课2大部分学生情绪高涨，思想活跃，踊跃参加教课活动。5432成效3不一样层次的学生都学有所得，最后学生表现出应用语言543220分的能力。4培育了学生自主学习、自我管理的能力。5432教师1.英语示范正确；语