乒乓球比赛后总结范文

1、乒乓球比赛后总结范文乒乓球比赛后的总结篇一我校为丰富学生的课余生活，于XX年XX月中旬组织了一场乒乓球比赛，比赛为期2周，在图书室三楼举行。本次比赛的目的在于使同学们能够有一个能够发挥自己球技的舞台，使我们的大学生活更为丰富多彩，也能够使我们获得锻炼。此次比赛共有32人参加，经过抽签，分组，两两对决，赛出的选手继续参加复赛。在复赛中，同学们竞争强烈，努力拼搏，最后选出了3名精英：XXXXXX比赛中，同学们以友情第一，比赛第二的原则，既赛出了水平，又增进了友情，使同学们在比赛中实现了自己的人生价值。在复赛中，决出了4人进入总决赛，固然他们已经进入决赛，但仍旧没有丝毫放松，都倾尽全力为最后总冠军做

2、最后一分努力。经过一番强烈的强抢，XX以精深的球技击败XX夺得了冠军。XX获得第二名的优秀成绩，XX排名第三。最后，分院学生会主席给获奖人颁发了奖品，使此次活动获得了圆满的成功。乒乓球比赛后的总结篇二乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。如何让小学生对乒乓球产生长久而坚固的兴趣，向来是我操心的一个问题。人的兴趣是在学习和实践活动中逐渐发展起来的，是拥有可塑性的，因此，小学生的乒乓球兴趣也是能够培育的。那么如何在讲课训练中培育小学生的乒乓球兴趣呢?我感觉详尽能够从以下几方面下手：一、理论联系实质，启迪学生的兴趣。向家长和学生宣传乒乓球运动的利处，此刻的人们称乒乓球运动是聪慧人的运动;同时还告诉

3、我们的学生，打乒乓球能养眼，十分有益于提升学习效率;进而真实启迪他们心里深处对此项训练的兴趣。同时，我还将自己定阅的乒乓世界借给孩子们看，只需新到一期，孩子们就抢着看，我也将此作为一种奖赏，近段时间打得好的优先看。二、以成功讲课，激发学生训练的兴趣。在我们乒乓球训练的初始阶段，我老是把训练的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都建立一个经过必定的努力能够达到的目标，让学生们每学一段都能够经过自测看到自己的进步和奏效，使学生看到自己阶梯式的进步，进而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲念。比方：在乒乓球训练中熟习球性这一练习中，我就先让学生进行捉球游戏的练习。教师拿一些球在手上，逐一抛出去，

4、让学生去捡，在规准时间内刚开始必定没能捡到几个，但跟着时间的推移，学生对球性的熟习，就能慢慢多起来。教师对有进步的同学赏赐炫耀，让他们看到自己的成功。三、创新乒乓训练的形式，指引学生的兴趣。为提升学生的训练兴趣，我依据学生技术水平不停地改革，创新训练的讲课形式，从教师的指导到乒乓室的部署都要精心设计，力争有新意。这样的训练必定会使学生情绪饱满、兴趣浓重。在平常训练中的教师示范指导固然相当重要，但最好是当教师在解说完某一技术动作此后，同时向我们的学生展现一下这一技术动作在实战中的运用状况，使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不但是为学这一技术运动而练习这个技术动作。尽人皆知，乒乓球运动仍

5、是一项实战性很强的体育运动。因此在训练中我除了贯彻好精讲多练的原则外，平常的实战训练更是不能够忽略。从集体的争皇打到两人的五局三胜，从礼拜冠军到月擂主，从自己乒乓球队到与外校球队的沟通。我都特别重视训练形式的创新，指引勤学生的训练兴趣。在球室部署方面，为了让孩子们有一个安全的、沉静的训练环境，学校对球室进行了从头装饰，铺了实木地板，安装了卷帘，在选择窗帘颜色时，我从心理学角度出发，选择了绿色，此后将历届乒乓球队员的比赛成绩张贴在墙上，以激励孩子们，让他们产生紧急感。进而形成良性循环。四、培育坚毅意志，加强训练兴趣。不论做什么事情，吃败仗是防范不了的。帮助他们找到解决问题的方法，并英勇的战胜困难

6、，进而激励他们努力训练，加强了战胜困难的信心。这样他们才能意会到成功的欢喜和乒乓运动给人的快乐。总而言之，在培育学生乒乓球训练兴趣这一方面的方式和手段要多种多样，只需教练能有效地利用手段来调换学生的训练兴趣，学生就能够踊跃主动地训练。只有这样训练水平才会有所提升，在真实的比赛中才能获得较好的成绩。乒乓球比赛后的总结篇三一、指导思想：实行与开发校本课程，知足学生个性化发展的需要，弘扬国粹，不停提升国球学习的兴趣与技术。乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。如何让学生对乒乓球产生长久而坚固的兴趣，向来是我操心的一个问题。人的兴趣是在学习和实践活动中逐渐发展起来的，是拥有可塑性的，因此，学生的乒乓

7、球兴趣也是能够培育的。那么如何在社团训练中培养学生的乒乓球兴趣呢?我感觉详尽能够从以下几方面下手：（一）理论联系实质，启迪学生的兴趣。向家长和学生宣传乒乓球运动的利处，此刻的人们称乒乓球运动是聪慧人的运动;同时还告诉我们的学生，打乒乓球能养眼，十分有益于提升学习效率;进而真实启迪他们心里深处对此项训练的兴趣。同时，我还将自己定阅的乒乓世界借给孩子们看，只需新到一期，孩子们就抢着看，我也将此作为一种奖赏，近段时间打得好的优先看。（二）以成功讲课，激发学生训练的兴趣。在我们乒乓球训练的初始阶段，我老是把训练的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都建立一个经过必定的努力能够达到的目标，让学生们每学

8、一段都能够经过自测看到自己的进步和奏效，使学生看到自己阶梯式的进步，进而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲念。比方：在乒乓球训练中熟习球性这一练习中，我就先让学生进行捉球游戏的练习。教师拿一些球在手上，逐一抛出去，让学生去捡，在规准时间内刚开始必定没能捡到几个，但跟着时间的推移，学生对球性的熟习，就能慢慢多起来。教师对有进步的同学赏赐炫耀，让他们看到自己的成功。（三）创新乒乓训练的形式，指引学生的兴趣。为提升学生的训练兴趣，我依据学生技术水平不停地改革，创新训练的讲课形式，从教师的指导到乒乓室的部署都要精心设计，力争有新意。这样的训练必定会使学生情绪饱满、兴趣浓重。在平常训练中的教师示范指

9、导固然相当重要，但最好是当教师在解说完某一技术动作此后，同时向我们的学生展现一下这一技术动作在实战中的运用状况，使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不但是为学这一技术运动而练习这个技术动作。尽人皆知，乒乓球运动仍是一项实战性很强的体育运动。因此在训练中我除了贯彻好精讲多练的原则外，平常的实战训练更是不能够忽略。从集体的争皇打到两人的五局三胜，从礼拜冠军到月擂主，从自己乒乓球队到与外校球队的沟通。我都特别重视训练形式的创新，指引勤学生的训练兴趣。在球室部署方面，为了让孩子们有一个安全的、沉静的训练环境，学校正球室进行了从头装饰，铺了实木地板，安装了卷帘，在选择窗帘颜色时，我从心理学角度出

10、发，选择了绿色，此后将历届乒乓球队员的比赛成绩张贴在墙上，以激励孩子们，让他们产生紧急感。进而形成良性循环。（四）培育坚毅意志，加强训练兴趣。不论做什么事情，吃败仗是防范不了的。帮助他们找到解决问题的方法，并英勇的战胜困难，进而激励他们努力训练，加强了战胜困难的信心。这样他们才能意会到成功的欢喜和乒乓运动给人的快乐。二、训练重点：1、认识中国国球的绚烂历史及有关知识，激发学生练习的兴趣。2、球感的训练。3、攻球的训练。4、推挡的训练。5、发球的训练。6、接发球的训练。7、搓球的训练。8、拉球的训练。9、脚步动作的训练。活动时间定于第2周至18周，每周三下午第三节进行，以实践讲课为主。经过这学年的训练学习，获得必定的奏效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。此中初一年级罗甫、初二年级靳晓祥、李洪亮等技术较为全面。总而言之，在培育学生乒乓球训练兴趣这一方面的方式和手段要多种多样，只需教练能有效地利用手段来调换学生的训练兴趣，学生就能够踊跃主动地训练。只有这样训练水平才会有所