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1、第 第 页桥堰实小2022学年心理辅导工作计划 桥堰实小2022学年心理辅导工作计划 同学的心理健康正越来越受到人们的重视，学校生年龄小，学习、生活上遇到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。这时的确需要老师的实时引导、援助，我们的心理辅导站正是为解决同学的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素养教育服务，特制定以下工作计划：一、指导思想以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的同学进行心理健康教育和指导，努力制造条件帮助和激励同学向更高的心理健康境界进展，达到助人自助的教育效果。二、工作目标1、通过开展各种形式宣扬，普及工作，

2、让更多的同学知道并了解心理辅导工作。2、亲密与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相承。3、仔细细致地做好疏导工作，力求个案上有所突破。三、详细工作安排1、心理辅导的方法、途径：心理询问室心语室，红领巾广播，各班级心理教育课,学校橱窗，各班级黑板报，心语箱等。2、建立心理辅导室，开通心理辅导热线。在校内选择一个合适的教室作为学校心理辅导室，配备须要的设施，创建良好的心理氛围。校辅导站地点： 心语室。3、辅导站定期开放时间：每星期一中午11：3012：30其它时间的询问辅导由同学另行预约。4、组织全体老师学习各级文件，有关怀理辅导方面的知识、方法等，使每一个老师首先每天保持一颗健康的心理面对同学。

3、5、除建立心语室，定时开放外，每位班主任每人一本记载本，随时辅导记载，为一些怕难为情的同学和不愿进心理室，喜爱和班主任老师交谈的同学服务。6、利用好心语信箱，便于同学平常与辅导老师的沟通。7、各班利用班队活动、心理教育课深入浅出地辅导同学心理健康，从同学身边的事开展。还可与家长联系结合起来，积极了解同学的性格、技能、习惯等。8、利用黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等宣扬一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。本学期安排出两期心理健康教育黑板报，向全校宣扬一些心理保健知识，使同学受到潜移默化的教育，达到无声胜有声的教育效果。9、完善学校心理管理机制，紧密团结在以梁东校长为中心的心理教育组，明确各项分工，定期开展教研活动，研讨各类案例。10、仔细做好有档心理询问的资料积累、典型案例的整理等工作，让这项工作走上正轨，争取辅导出成效。11、参加区心理个案、论文评比：鼓舞更多的老师参加区心理个案、论文评比活动。通过撰写个案、论文活动提高老师对同学心理问题的讨论。12、建立同学心理进展档案：为了对同学更多地了解，便于与同学进行沟通，使同学更好地在新梅得到进展，本学期对每班一些非常同学进行心理进展档案的建立。计划的制定只是干

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