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1、20 内进位加法说课稿20 20 稿 610 9 加 使学生在 会 9 加几的从而 采用一年级学 20 时，1 / 8 ， 人男女生混合组与 4 人男女生混合组，算一算再 （9+6，9+8）演示如何进行凑十的。据低年级学生动此把数的计算转化为： 直观思维占优势抽象思维能次感悟凑十法相矫正， 自第第三填写结2 / 8 20 稿 88 页的内 容 20 以内习 20 以内 根） （1）使学生理解和掌 20 （2在观在操作 （3 3 / 8 采用一年级学 20 时， 9+1+4=这里通过复习旧知注的为 。4 / 8 20 20 以内的进位加法的计算并 以内 1,你们去过麦当劳吗？（）告诉大家一个好消

2、 麦当 出 4 款儿童餐件)A 汉堡冰淇淋 B 汉堡9 元 5 元 9 元 8 元C 薯条冰淇淋 D 麦辣鸡翅7 元 5 元 8 元 7 元2买 A 款套餐送给我的小外甥买 A 款套餐一共需要多少 式生式 书这里通过创造出生动的生活情境来提取例题合学生的年龄、既激又使 。师的2.9 加 5 到底是不是等 14 ?请每一位同学都帮老忙5 / 83小组汇报（鼓励多种算法，重点强调凑十法）（1数一数-（2） 9 成 1010+5=1515-1=14-（3）把 5 分成 和 4 9 加 1 成 10 10 加 得 把 9 成 5， 5 5 凑成 再 10 加 4 得 14。4这两题都是把一个数凑 5道 5+9=为什么？板书小结学生的几种算法板书： 。6在这些算法中，你最喜欢哪种算法？为什么？把 分成 1 和 4，先 加 1 成 10再 10 4 得 既解又品,。 8、6、加几）1 9 凑十需要 1把 8 把 7 2们帮助老师买走 A B 6 / 8（1）师：商量好了吗？买 B 款套餐 款 买 D 款套餐的有哪个组？（2（教并说一说 3老师这里还有一道更难的题，你们敢做吗？（1）出示：6+5=快和组里的伙伴说一说计算过程。 握 法知基本层综合层发展层 1基本层。不都 综 7 / 82配

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