2018~2019学年第一学期德育工作总结

1、从本校明确了各自的责任及相20182019 学年第一学期德育工作总结从本校明确了各自的责任及相本学期，我校的德育工作是按照上级及学校德育工作的部署，学生实际出发， 真正把德育落实到工作各个方面， 渗透到教育工作各个环节。大力加强学生的思想道德教育、德善品格教育、心理健康教育、生命安全教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造学生健康成长的环境， 努力培养学生健康向上的良好品质。 现将德育处本学期工作情况汇报如下：一、构建德育管理体系，注重队伍建设首先，德育处主要领导进行了岗位责任分工，互之间的工作配合与协作； 德育中心组起引领作用， 开展班主任师徒结对、班主任专题培训、 主题研讨等活

2、动， 促进班主任队伍梯队建设；同时重视德育导师工作，在安全、心理等方面开展专题培训，激发教师人人参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。二、以德善课程为抓手，加强习惯养成本学期，我们将 “质疑”品格德育课程与学校科技特色相结合，开展了一系列主题教育活动，以 “生活处处有思考 ”、“多在心中画问号 ”、“我鼓励学生养成勤学好上好心问你答共进步 ”三个层次的活动入手，面向全体学生，开展阶梯式培鼓励学生养成勤学好上好心养，引导学生将质疑品质内化于心、外化于行。德育处还将质疑品格渗透到学生良好学习习惯养成的监督评价中来，问、勇于创新等习惯， 培养学生的质疑品质， 引领学生做有智

3、慧的人。我们也将继续对德善品格教育进行探索， 逐步把品格教育内容渗入课堂教学，也尝试把品格教育融入班级文化建设以及日常管理工作中，打造德善品格教育的亮点。三、开展德育活动，注重教育效果1.心理健康教育工作根据市区下发的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见的要求， 进一步加强课堂教学中的德育教育，把学科和德育渗透有机结合起来， 并且扎实有效地开展心理健康教育工作。理健康教育常态课， 开放心晴咨询室， 帮助有需要的同学解决各种心理上的困惑和困难， 对于有严重心理问题的学生， 及时上报区心理健康教育指导中心。2.加强法制教育工作邀请校外辅导员学校聘请了法制副校长和常任法律顾问， 在学校

4、建立了区法制教育训邀请校外辅导员练基地，定期组织学生进行开展法制主题教育活动，来校做法制讲座，今年禁毒教育， 119 消防教育，国家宪法日教育等主题活动，都有条不紊的开展，学生受益颇多。3.班级常规管理工作平时注重班级文化布置，黑板报、学习园地、德善品格展板都为学生创设了优质学习生活的环境。每天结合学校德善品格开展晨会教育，对学生的学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯，劳动卫生习惯进行教育和训练。对行为规范的检查、评比落实到位，及时发现不足，进行改进。通过检查、评比，形成班级竞争，促进了全校行为规范。4.丰富多彩的少先队活动2018 年度我校少先队工作得到了学校党政领导的高度重视，新建了少先队

5、室，成立了长安花苑小学少工委。在领导关怀下，积极落实上级少工委的部署，开展 “争做新时代好队员 ”主题系列活动，各类活动得到了各中队辅导员的大力支持，并取得了可喜的成绩。四、家校沟通协作，形成教育合力”的家庭教育讲座，各班任宣传正确的家庭教育思想， ”的家庭教育讲座，各班任宣传正确的家庭教育思想， 征和教育体系，我校于 11 月 22 日、11 月 23 日分两场召开了一二年级和三六年级家长学校暨家长会活动， 钮云华校长给家长们做了主题为“教育好自己的孩子，是你最重要的事业课老师针对班级情况，学生学习、习惯、行为以及思想道德方面的表现和家长们做了充分的交流。 12 月 18 日，我校举行 “感恩前行，为十岁喝彩！”四年级十岁成长礼。我校继续开展 “千名教师访万家 ”活动