《与妻书》练习题

1、 与妻书练习 一选题1对下列句中加点词的解,不确的一项是 )A即此爱汝一念B必不能禁失吾之悲 C抑汝能之乎D使之肖我念念头,想法禁禁抑还肖像【答案】【详解】本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解，一定要结合所要理解的文言词语所在的上下 文，也就是具体语境进行。本题要求选出“对下列句中加点词的解,不正确的一项”，B 项“必不能禁失吾之悲”的思是“一定经受不住失去我的悲痛”，所以“禁”的意思是“经受”。故选 B。2下列各句中加点词的活用类，与例句相同的一项 )例句：卒不忍独其A瓜分之日可以死 C汝幸而偶我B老老以及人之老D当亦乐牺牲吾身与汝身之福【答案】【详解】本题考查学生文言文

2、实词中词类活用词活用类型判断能力。所谓词类活用，是指某些实词在特的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词的活用。对于词类活用，要根据言环境判断，平 时注意多积累，总结规律。本题，例句：善：形容词作动词，可以理解为对自身的“完善”；A 项瓜：名词作状语，像瓜一；B 项老：形容词作动词，尊重敬爱；C 项偶：名词作动词，婚配，给；D 项牺牲：名词作动词，“牺”原义为祭祀用的牛羊，这里用作动词，奉献、贡献。故选 B。二文文读（一）阅读下面文言文，回答问题。 与妻书 林觉民意映卿卿

3、如晤：吾今以此书与永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾 作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不吾，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属。然遍腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘也语云：仁者“老吾老，以及人老；幼吾幼， 以及人之幼”。吾充吾爱汝之心助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，

4、无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒，后吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意，盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门廊，过前后厅， 又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，冬望日前后，窗外疏梅月影，依稀掩映；吾与汝并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。

5、嗟夫当时余心之悲， 盖不能以寸管形容之。吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看死，吾能之乎？ 抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志志，

6、则吾死后尚 有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有今人又言心 电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎！一恸！辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书

7、。家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。注：林觉民（1886-1911意洞，号抖飞，又号天外生。福建闽侯（今福州市）人。是黄花七十二烈 士之一。意映：作者妻子的名字，姓陈。卿卿：旧时夫妻问的爱称，多用于男对女的称呼。晤：书 惯用语，意思是说，就像和你见面一样。太上之忘情：古人有“太上忘情”之说，意指修养高的圣人，可以 忘去一切感情。太上，至高无上的意思。巾短情长：这封信是写在一条白布巾上的，所以这说。3写出下列加点词在句中的意。（1）又恐汝不察吾衷（_） （2吾充爱汝之心_）（3）适之望日前后_ （4抑能之乎_）4下列句中“第”与“第以今事势观之”句中“第”词义相同的一项是（ A

8、必躬造左公第C借第毋斩，而戍死者固十七B亦有溪流贯其间，第不可耕D第风帆沙鸟，烟云竹树而已5下列各句中没有通假字的一是（ A称心快意，几家能彀C吾灵尚依依旁汝也B此吾所以敢率性就死不顾汝也 D军士吏被甲，锐兵刃6把上文中画线的句子翻译成代汉语。（1）然遍地腥云，满街狼犬，心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。 （2）嗟夫！当时余心之悲，盖能以寸管形容之。（3）巾短情长，所未尽者，尚万千，汝可以模拟得之。7第三段回忆了几件事？概括件事的主要内容。表达了作者什么样的感情？【答案】3明白扩充恰好，正值还是456）然而遍地血腥阴云，满凶狼恶狗，有几家能够称心满意呢？人民的灾难使我伤心得像白

9、居易那样泪湿青 衫，我不能学习那些思想境界高的圣人而忘掉感情啊。（2）唉！当时我内心的悲痛，不能用笔墨来形容的。（3）方巾短小情义深长，没有完的心里话，还有成千上万，你能够想象得到的。7第三段回忆了三件事：（1）回忆夫妻间就“谁先死”谈论，说明自己本来不愿先死而“留苦”给妻子。（2）对月影之下诉真情的回忆说明自己是真的不能忘记妻子的。（3）追忆最后分手之前因害怕子承受不了将要失去丈夫的沉重的悲痛，未能将起义的事告诉妻子。所回忆的三件事都表生动地显示了同生死、共命运的纯洁诚挚的夫妻情谊，以及表达了作者一心为妻子着，对妻子无限爱 恋、无比深厚的感情。【分析】3本题考核理解常见文言实词文中的含义的能

10、力，平时注意积累，答题时注意结合语境分析。（1）又恐汝不察吾衷：又怕你了解我的苦衷。故“察”翻译为：明白。（2）吾充吾爱汝之心：我扩充爱你的心情。故“充”翻译为：扩充。（3）适冬之望日前后：恰好冬十五日前后。故“适”翻译为：恰好，正值。（4）抑汝能之乎：还是你能这做呢？故“抑”翻译为：还是。4本题考查理解常见文言实词文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，然 后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。例句“第以今日事势观之”：但根据现在的局势来看。故“第”为连词，翻译为：但是。A 项不同。必躬造左公第：一亲自到左公的府第。故“第”翻译为：府第。B 项不同。亦有溪流贯

11、其间，不可耕艺：也有溪水流贯其中，但只是不能耕种。故“第”翻译为：旧时官僚和 贵族的大宅子。C 项不同。借第令毋斩，而戍者固十六七：假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的必定有十分之六七。故 “第”为副词，翻译为：仅。D 项相同。第见风帆沙鸟，烟竹树而已：但是只看到一些风帆、沙鸟、云烟、竹林、树木罢了。故“第”为连 词，翻译为：但是。故选 D。5本题考查理解常见文言实词文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，应明确要求，如本题“下列各句中没有通假字的一项”，这是针对通假字设题。判断语句中是否存在通假现象，可以分为两步：一步，把握语句中每一个词语的意思，如果某个字不能用其本义、引申义等解释时，就

12、要考虑通假问题；第二，通过分析同 音、近音或音变等把握是否通假。A 项有通假字。称心快意，几能彀：有几家能称心满意呢？故“彀”通“够”。B 项无通假字。此吾所以敢率就死不顾汝也：这是我敢于毅然去死而不顾你的缘故啊！故本句无通假。C 项有通假字。吾灵尚依依旁也：我的灵魂还能依依不舍地伴着你。故“旁”通“傍”，靠近。D 项有通假字。军士吏被甲，兵刃：细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀。“被”通“披”，披在身 上。故选 B。6本题考查学生理解与现代汉不同的句式和用法，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先根据特殊句式的特点来分析句子中存在什么特殊句式，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译

13、法，逐进行翻译。（1）彀，“彀”通“够”，能；司马青衫，名词作状语，像白居易那样泪湿青衫嗟夫！时余心之悲， 以介词，用；寸管，毛笔的代称所未尽，所字结构，所没有写完的话。7本题考查筛选概括文章的主内容，体会作者情感的能力。概括文章的主要内容可先给文章划分段落层次分别进行概括，最后加以归纳整理；体会作者的情感要结合所写内容及文章中表达情感的只言片语行分析体会，如 果是具有代表性的作者，还可从知人论世、写作背景等角度入手分析。第三段回忆了三件事）由“四五年前某夕，吾尝语曰：与使吾先死也，无宁汝先吾而死。汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答”可知，作者回礼了夫妻间就“谁先死”的论的

14、情景。由“吾之意，盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，担悲也。嗟夫！ 谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！”说明自己原本不愿先死而“留苦”给妻子。（2）由“回忆后街之屋，入门廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与汝并肩携手，低低切切，何事不语？情不诉？”可知，回忆了月影之下夫妻二人诉真情的情景。由“及今思之，空余泪痕”可知，作者是真的不忘记妻子。（3）由“又回忆六七年前，吾逃家复归也，汝泣告我：望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事

15、语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉”可知，回忆了六七年前作者逃家复归时妻子的誓言，因而最后分手之前未能起义的事告诉妻子。三件事都表明二人生死与共的纯洁诚挚情感，既有作者作者一心为妻子，也有互相之间的恋、无比深厚的 感情。（二）阅读下面的文言文，完成小题。韩凭妻宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怒，王囚之，论为城妻密遗凭书，缪其辞曰：“其雨淫淫，河大而深，日出当心。”既而王得其书，以示左右；左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫，言愁且思 也；河大水深，不得往也；日出当心，心有死志也”俄而凭乃自杀。其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中

16、手而死。遗书于带曰：“王利生，妾利其 死，愿以尸骨，赐凭合葬”王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，相交于下，枝错于上。又有鸳鸯，雌雄一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。相思之名，起于此也，人谓此禽即韩凭 夫妇之精魂。今睢阳有韩凭城，其歌谣至今犹存。 （自干宝搜神记注释城旦：一种苦刑，受刑者白天防备敌寇，晚上筑城。8对下列句子加横线字解释有的一项是（ ）A王囚之，论为城旦 论定罪。B妻密遗凭书，缪其辞曰 缪故意使含义曲折隐晦C宿昔之间，便有大梓木 昔：旦

17、夕，形容时间短。D旬日而大盈抱，屈体相就 旬：半个月，即十五天。9对下面各句中加横线词的意和用法判断正确的一项是（ ）宋人哀之氓之蚩蚩，抱布贸丝河大而深 学而不思则罔A和相同；和不同B和不同；和相同C和相同；和也相同D和不同；和也不同10对本文思想内容概括有误的项是（ ）A本文运用倒叙的手法讲述了凭妻不慕富贵，忠于爱情，投台自杀，终与韩凭合葬一处的故事，故事曲折动 人，富有浪漫主义色彩。B本文热情地歌颂了韩凭夫妇贞不渝的爱情以及韩凭妻机智勇敢，不畏强暴，不慕富贵的高贵品质。C本文通过写韩凭夫妇忠贞不的爱情故事，也从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。D本文的结局写韩凭夫妇的墓长出两棵大树

18、，根交枝错，且有鸳鸯栖鸣于上，极富浪漫主义色彩，体现了作者 和广大劳动人民的美好愿望。11把文言文阅读材料中画线的子和课文的句子翻译成现代汉语。（1）其妻乃阴腐其衣。（2）宋人哀之，遂号其木曰“思树”。（3）亦余心之所善兮，虽九死犹未悔。【答案】891011）的妻子于是暗中使自的衣服朽烂。（2）宋国人都为这叫声而悲哀于是称这种树为“相思树”。（3）这也是我心所崇尚的美德，纵然（即使）多次死去，也不后悔。【分析】8本题考查理解常见文言实词文中的含义和用法的能力。文言文的根本在于平时的诵读和积累，从而形成提升文言阅读的素养。在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思。也可以根词语的偏

19、旁部首和在句子中的位置及所作的句子成分等进行分析。此类题目一定要在答题时把实词放回到原文进行结合具体语境和上下文来理解。推断文言实词的方法记忆解词法。识记是理解的基础，课本出现的常文言文实词的基本词义一定要牢记，在考试过程中才能将知识迁移，转化为能力语解词法。词不离句，句不离篇。词 的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。D 项旬日：十天。故选 D。9本题考查理解常见文言虚词文中的意义和用法。虚词的数量同实词比较起来要少得多，但用法非常灵活，因而复习要正确地掌握和使用确实不易。在虚词的辨析使用中要注意多分析比较其差异，重点掌一些易用错的虚词及关联词语的搭配和所表示

20、的关系。通过增强语感，有意识地体味它们在句中的作用来提高词的辨析运用能力。题型以几个容易出错的虚词的辨析、关联词语的搭配运用为主，干扰点为其中虽常见但不辨识的虚词或关联词所表示的关系问题、位置问题等，考查重点为介词、连词的搭配使用，助词、副词的一些化及关联词中同 一关系的不同关联词语的使用环境及搭配习惯。热点考查核心是“灵活使用”。是代词，指代这种叫声；是主谓间取独，助词；表示并列关系，连词；表示转折关系连词。故选 D10本题考查筛选文中信息、归内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一的

21、地方，进而找出选项的干扰之处。解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，有借题解文的意 识。A 项“本文运用倒叙的手法讲了韩凭妻不慕富贵”，错误。不是倒叙，而是顺叙。故选 A。11本题考查文言文

22、翻译能力。类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为译，除一些带有 比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。翻译文言文时，应注意以下几点学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确译的目的组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式读难懂词义。（3）相似语言结构推断。古汉讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言

23、结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他语境分析推。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。注意以下关键词句：（1）其，他的；乃，于是；阴暗中；腐，使动用法，使腐烂；其，自己。（2）哀，为而悲哀；遂，是；号，称呼。（3）亦，也；所善，崇尚的美；虽，即使；九，虚指，多次；其，人称代词；犹，仍然。【点睛】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语

24、句的前提。对句子中难懂的地方，不能采忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特是对一词多义、 古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。文言文翻译：宋康王的舍人韩凭，娶何氏为妻，何氏貌美。宋康王把何氏夺过。韩凭心怀怨恨，宋康王把他禁起，并定罪判韩凭服城旦这种苦刑。韩妻何氏暗中送信给韩凭，故意使语句的含义曲折隐晦，信中说：久雨不止，河大水深，太阳照见我的心。”不久宋康王得到这封信，把信给亲信臣子看，亲信臣子中没有人能释信中的意思。臣苏贺回答说：“久雨而不止，是说心中愁思不止；河大水深，是指长期两人不得往；太阳照心，是内

25、心已经 确定死的志向。”不久韩凭就自杀了。韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂。宋康王和何氏一起登上高台，韩妻何氏于是从台上往下跳自；宋康王的随从想拉住她，因为衣服已经朽烂，经不住手拉，何氏自杀而死。韩妻何氏在衣带上写下的遗说：“王以我生 为好，我以死去为好，希望把我的尸骨赐给韩凭，让我们两人合葬。”宋康王发怒，不听从韩妻何氏的请求，使韩凭夫妇同里之人埋葬他们，让他们的坟墓遥遥相望安康王说：“你们夫妇相爱不止，假如能使坟墓合起，那我就不再阻挡你们。”很短时间内，就有两棵大树分别从两座坟墓的端头长出，十天之内就长得有一抱粗。两棵树树干弯曲，互相靠近，根在地下相交，树枝上面交错。又有一雌一雄两只鸳鸯，长时

26、在树上栖息，早晚都不离开，交颈悲鸣，凄惨的声音感动人。宋国人为这叫声而悲哀，于是称这种树为相思树。相思的说法，就从这儿开始。南方人说这种鸳鸯鸟就是韩凭夫妇魂变成的。 现在睢阳有韩凭城。韩妻何氏作的歌谣至今还在流传。三语表阅读下面的文字，完成下面小题。两年前，妻心血来潮换了家常用的竹筷子，改用银光闪闪的不锈钢筷子。不因夹菜的滑溜、碰的当当声我嫌弃，我实在难以适应生活中无竹。生活中很多关于竹子的似乎都廉价了，用不上了。可是我中有多少不舍。因为我知道沙发没有竹椅清凉，席梦思没有竹榻能让人更有一副好身板。在我的数次抵制下，换回了竹筷，她 说：“还是竹筷实在。”那时，不知不觉我对竹也有了偏爱。是啊！竹没

27、有树的高大伟岸 我却偏爱，偏爱它挺拔清秀，偏爱它春雨、夏日、秋霜、冬雪四季不改色苍翠浓绿，管它斗转星移沧海桑田！竹不能像树，孤单一棵还树临风。竹总是成丛成簇成片成林成海地生长。我喜欢它的生长，在土里在地下悄无声息盘旋蜿蜒一节一节地折孕育新生，新生的竹笋破土而出一节一节拔节向上，毫不含糊清脆嘎巴笔直向上天天向上，管它风吹雨，艳阳高照！在城里，在闹市我也常看到竹子，不过是成片的搭建得很高的脚手架，青黄相接，楼多高它多，四平八稳，游走在上面的是我的兄弟姐妹；成丛成簇的都是景观绿化，它们装扮着公园、广场，美化沿街的拐角、小 区的旮旯，是钢筋混凝土的城市一道朴素无华的亮丽风景线！12下列各句中的破折号，

28、和文“四季不改色苍翠浓绿”破折号作用相同的一项是（ ）A我看你的性情好像没大改，鲁贵像是个很不老实的人。B“可慌哩！比什么也慌，比新年，娶新也没有见他这么慌过！”C醉心阅读使我得到了报偿从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠。D“咪咿咿咿，吗啊啊啊”仿佛歌唱家在练声似的。13“它们分布在公园、广场、街的拐角、小区的旮旯”语义上看与原文画波浪线处基本相，但原文表达效 果更好，为什么？14请根据前后文内容，仿照画线的句子，在括号处将这段话补充完整，使句子语意连贯通。【答案】1213“分布”一词只是客观陈，原文说竹子具有“装扮”“美化”的功效，生动形象地传出我对竹子的喜 爱之情。整散结合，长短句错落有致，增强了句子感染力。14也没有花的千娇百媚 没有果实的芳香甘甜【分析】12本题考查正确使用标点符号能力。“四季不改色苍翠浓绿”中“苍翠浓绿”是对“不改色”的具体解释说明。A 项破折号的作用是意思转换B 项表语意的停顿。C 项破折号的作用是解释说明“从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠”是对“报偿”的具体 解释说明。D