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文档简介

1、小班数学给娃娃送水果教案反思这是小班数学给娃娃送水果教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能手口全都点数3以内的数，正确感知3以内的数量。2、能用重叠对应、并放对应的方法比拟两组物体数量的多、少和一样多。3、能用简洁的语言边操作边讲解并描述，会按要求整理活动材料。4、明白按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5、让孩子们能正确推断数量。活动准备：1、幼儿用书第1页的标记图若干，小盘若干，娃娃若干套（每套数量为3以内），礼品若干套（如水果、玩具等）。2、磁带华诞欢乐、录音机。3、木偶1个。活动过程1、创设乐乐的华诞情境，感知3以内的数。老

2、师出示木偶乐乐：今日是我的华诞，小好友和我一起唱歌跳舞吧！师幼随音乐跳舞。老师出示娃娃卡片：看，娃娃们也来庆贺我的华诞了！来了几位小好友？我们一起数一数，用手指一个数一个，1、2、3，画个圈，有3个。老师带着幼儿学习点数，引导幼儿正确感知3以内的数量。2、送礼品给娃娃，一一对应比多少。在标记图上排排队。老师出示标记图：快！我们要用礼品款待娃娃们，先请娃娃们站在这儿排队吧!老师指标记图：看看，娃娃应当从哪里开头排队呢？谁来试试？集体商量、观看个别幼儿的操作，明确小娃娃排队的方法：在小红旗的旁边、黑线的上面一次摆放小娃娃。送苹果给娃娃。老师出示3个苹果：数数有几个苹果？怎样给小娃娃送苹果？老师带着幼儿训练手口全都点数3一内的数。并请个别幼儿示范重叠对应的摆放-将苹果放在娃娃身上。老师引导幼儿观看并和操作的幼儿一起说：一个娃娃送一个苹果。观看、比拟两组物品数量的多少。老师：每个娃娃都有苹果吗？娃娃和苹果哪个多哪个少？3、分组操作活动。老师介绍各组礼品和活动规章：先数数有几个娃娃，在标记图的黑线上面摆放娃娃卡片；再数数有几个礼品，在标记图的黑线下面摆放礼品卡片，一边摆一边说。取卡片的时分，先将标记图黑线上面的娃娃卡片放回小盘里，再将标记图黑线下面的礼品卡片放回小盘里。幼儿自主的选择送水果、送玩具、送糖果

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