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文档简介

1、小班游戏小猪回家教案反思这是小班游戏小猪回家教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、能持物控球走跑，会走S线绕过障碍物并将球赶到指定地点。2、明白运用正确的方法持物控球。3、能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。4、培育幼儿团结合作的观念。5、让孩子们熟悉到，跟伙伴合作是一种精神。有的时分一个人的力量是有限的，跟伙伴合作会得到更多的帮忙，更多的乐趣。【活动准备】1、农场的场地布置。2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。3、背景音乐三首。【活动过程】一、熟识场地，律动热身。1、律动热身，播放欢乐小猪音乐，训练活动四肢和腰部。2、熟悉农场，熟识活动场地。（桥洞，独木桥

2、，泥坑小路，猪圈等）二、提供材料，游戏探究训练。1、手推球体验控球。（1）初次训练在直的路面上手推球。情境导入：农场赶紧就要改造了，猪妈妈希望我们帮小猪学习本事，让小猪能够单独一个人生活。提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，请小好友轻轻的去猪圈领一头小猪回来，看看谁能够让小猪听你的话。小结：你是怎样让小猪听你的话的？（总结控球的方法，让幼儿初次体验球感、球性，激发幼儿对球的爱好，引导幼儿在游戏中渐渐发现，（快思）推小猪的力量不能太大，要站在小猪旁边推着它的屁股走）（2）再次训练在不同的场景上手推球。师带着幼儿熟识游戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕过泥坑小路。小结：提炼正确控球的方法。2、棒赶球持物控球。幼儿自选游戏场景，训练持物控球的本事，老师巡回指导。小结：你是在哪里学本事的？学的什么本事？你是怎样让小猪听你的话的？3、棒赶球走s线提升控球难度。分组竞赛，提升训练：幼儿分成四组，走s线绕过障碍物，把小猪安全送回家，锤炼幼儿的集体观，感受集体运动的欢乐。三、情景提升，音乐放松。播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导伙伴之间相互合作放松。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主训练里取得了经验

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