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文档简介

1、小班社会会说话的衣服教案反思这是小班社会会说话的衣服教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿熟悉、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。活动准备：1.趣味训练：职业和物品的联结游戏2、课件：图片-警察，医生等活动过程：1、谈话引出话题展现课件幻灯片2师：今日你穿了什么样的衣服？感受怎么样？（请幼儿相互沟通。）2、为什么要穿衣服？老师小结：衣服不仅可以保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本事，衣服会说话，展现课件幻灯片3.4.你明白衣服的秘密功能吗？就让我们一起来发现吧。3、展现幻灯片6-10观看、了解不同职业服装。（1）

2、观看警察叔叔的服装，看看和一般的衣服有什么不一样。（激励幼儿大胆讲解并描述自己的发现。）（2）观看、发现医生工作服的特点。4、通过图片观看四周人们的工作服装。厨师，警察，效劳员，消防员，工人，空姐等。5、趣味训练看一看这些职业并把和职业相关的物品联结起来。活动反思：本次活动有胜利的一面：站在一个全新的角度帮忙幼儿熟识生活中的几种职业，并熟悉职业装的作用，人们上班为什么要穿制服？以医生和警擦穿上制服走到孩子们中间来，吸引孩子们的留意力孩子们的爱好较高。流程布置和组织比拟清楚。但也有失利的一面，如今将主要问题反思如下：1.对社会领域的把握不够精确，我把社会行为技能的培育放在了一边，认真围绕社会认知来选材，如今看来，社会领域的活动重在浸透，我们的活动不是老师把什么都告知他，而是通过一次活动，引发幼儿关怀身边的事物和现象，并学习探究，不断有所发现。2.对幼儿的认知水平把握不准，针对这一点，我的感受是，必需对幼儿有阶段性的了解，在充足把握幼儿的特点和认知水平后才能确定目标，组织实施教学过程。另外教学语言更丰富，更条理一些效果会更好。细细想来，胜利

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