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文档简介

1、电子邮件送祝福教学目标：知识与技能：(1) 认识QQ邮箱的界面、邮箱地址格式(2) 学会发送、接受邮件以及回复邮件(3) 学会管理邮箱，建立使用通讯录过程与方法：通过引导、自主探究、任务驱动、归纳小结等方法掌握上述技能。情感、态度与价值观：告诉学生收发电子邮件注意防范病毒，保护自己的隐私，文明上网。核心素养目标：培养学生独立思考的能力和创新的能力。教学重难点：重点：(1) 认识QQ邮箱的界面、邮箱地址格式 (2) 学会管理邮箱，建立使用通讯录难点：学会发送、接受邮件以及回复邮件教学过程：一、引入：师：今天我们一起来欣赏两首诗歌：游子吟九月九日回忆山东兄弟师：通过观看视频，你读到了什么？学生回答

2、：母爱、友情等。师：在古代，人们通过什么方式传递信息呢？学生回答。师：2023年，中秋节和国庆节是一天。本来是合家团圆的日子，但是新冠疫情让我们无法见面，在这样的情况下，同学们应该怎样给亲朋好友送去节日的祝福呢？我们可以发送一封电子邮箱给远方的朋友送去中秋国庆的祝福。学生观看视频并思考回答问题二、新授：师：熊猫欢欢准备写一封电子邮件，将自己的祝福送给家人。初识QQ邮箱登录QQ邮箱登录QQ电脑版，找到电子邮箱按钮，点击进入邮箱。 我们还可以通过浏览器登录，输入：(2)认识QQ邮箱界面任务一：观察QQ邮箱界面的构成，认识邮箱地址格式。用户名+分隔符+域名分隔符：“” ， 读作at。（2）邮件送祝福

3、任务二：请同学们看书，写一段祝福的话尝试发送给你的亲人或朋友。注意附件的功能。师：点击“写信”菜单，进入写信页面。附件是电子邮件的一种应用扩展，可以把图像、声音、视频等作为附件连同正文一并发送。比如给老师发送电子作品。发送邮件时，还可根据需要，使用“添加抄送”、“添加密送”、“分别发送”等功能。在添加附件时，若要发送较大的文件，需要选择“超大附件”。查收邮件师：点击“收信”菜单，进入收件箱。观察收件箱中的邮件，找到未读邮件、已读邮件、带附件的邮件。带附件的邮件，根据需要选择福建的处理方式。一般为“下载。”回复邮件师：出于礼貌，我们收到某些邮件后需要回复。 任务三：选择一封邮件进行回复。 师:打

4、开需要回复的邮件，点击“回复”，进入回复邮件页面，写上回复内容，点击“发送”。想一想：回复邮件和写新邮件有什么区别？邮箱管理师：使用收件箱中的邮件管理功能，定期对邮箱里的电子邮件进行整理，及时删除没有保存价值的邮件。我们还可以建立文件夹，分类管理有保存价值的电子邮件。任务四：整理自己的电子邮箱，填表1-2-2（3）建立、使用通讯录建立通讯录试一试：搜集几位同学的电子邮箱地址，将他们添加到通讯录内。也可以通过收到的电子邮件，快速添加联系人试一试：将通讯录里的联系人进行分组，比如老师、同学、家人等。使用通讯录师：使用通讯录让收发电子邮件更直观、高效。图1-2-14学习延伸。师：QQ邮箱里的“文件中转站”，为我们提供了临时存储大文件的空间。试一试：在中转站里可以对文件进行哪些操作。文件中转站的存储容量有多大？文件

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