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文档简介

1、拼装图形知识与技能:1会使用画图工具“矩形选定”和“任意形状剪裁”。2学会使用图块选定、移动的方法画组装图形。3学会简单图形的复制,会发挥电脑绘画特点,运用复制的方法快捷地作图。过程与方法:1教师作好必要的学习引导和演示及个别指导,激发学生学习兴趣,课堂多数时间由学生在动手实践、自主操作及合作交流过程中掌握所学知识与技能2教师要组织好课堂教学秩序,作好示范和引导,避免学生因初学而不知所措或可能无目标地操作的情况。情感态度与价值观:学生初次感受用电脑轻而易举地用移动和复制的方法画图形,打破在纸上用传统方法画图的习惯和观念,体验到用电脑的神奇之处,进一步增加对学习电脑的兴趣。学情分析:教材内容分为

2、拼图游戏和复制图块两个板块,课堂教学中,针对三年级学生,课堂教学过程为“示范练习,示范练习”的形式,老师应做好组织教学,掌握好按时间段化分教学内容。教学理念:1教材的编写突出了趣味性,教学过程也要体现趣味性原则。2学生是课堂教学的主体,重在学生的实际操作,教师做好引导、示范和指导作用。教学准备:制作图63、图64、图67的准备图形,分别保存在学生机上,以备练习用。教学重点:1、能使用画图工具栏中的“选定”和“任意形状裁剪”工具组装图形; 2、学会图块复制的方法,能随意复制自己想要的图形; 教学难点:1能使用画图工具栏中的“选定”和“任意形状裁剪”工具组装图形;2,学会图块复制的方法,能随意复制

3、自己想要的图形;教学过程:【拼图游戏】:一引入课题:教师在黑板出示图图61小房子图形,提问:你在纸上怎样画出这个图形?在电脑上以准备怎样画?二教师示范:步骤1:打开画图程序。步骤2:用工具栏中的矩形工具画一大一小两个矩形;用椭圆工具画圆,用“矩形选定”选取并删去半圆,再用直线工具补成半圆形。步骤3:用“矩形选定”工具选中矩形图块,并移动到指定位置,组成一幅房子的图。提问:用电脑画画是不是很方便、神奇?请同学们试着自己在电脑上用这种方法画房子!三学生练习:1按教师示范的方法和内容进行练习,作图62。2“练一练”:拼图游戏1、拼图游戏2通过这个游戏,掌握“矩形选定”和“任意形状剪裁”工具的使用。教

4、师指导:由教师已先将熊猫图形任意分割、打散,保存在学生电脑上,练习时指导学生打开这两个画图文件,进行拚图游戏。学生练习:可采用分组比赛的形式进行。教师巡视并作个别指导,作简要的评比和小结。【复制图块】一引入课题:提问:你在纸上怎样画出这个图形?在电脑上又准备怎样去画?二教师示范步骤1:打开画图程序。步骤2:用铅笔工具画树干、树冠,只画1个果子。步骤3:用复制方法画其余果子。注意:(1)复制的要点是:“先选取,再粘贴”。 (2)复制的方法不止一种:可用选取后按住Ctrl键不放并拖动的方法,也可用“选取复制粘贴”的方法,而后一种方法可用多种方法实现:(1)点击鼠标右键弹出有复制、粘贴命令的菜单进行复制和粘贴。(2)点击“编辑”“复制”,“编辑”“粘贴”。(3)按组合键“Ctrl+c”复制,按组合键“Ctrl+v”粘贴。提问:用这种复制的方法画画是不是很方便、神奇?请同学们试着自己在电脑上用这种方法画一棵果树,再顺便快速地涂上颜色!三学生练习:1按教师示范的方法和内容进行练习,作图65大树。2“练一练”:用刚学的图块复制的方法完成图67和图68。通过这个游戏,掌握怎样进行图块的复制,懂得用复制的办法快捷地画图。教师指导:先让学生观察图形,有多少相同图形。想一想,怎

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