天津南开区第九中学高二生物上学期期末试卷含解析

1、天津南开区第九中学高二生物上学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽（Ub），通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图所示。下列说法中不正确的是（ ）A如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解 BAMP可作为RNA的基本结构之一C去除“不适用蛋白”所需的ATP全部由线粒体提供的D上述过程得到的氨基酸可以用于正常蛋白质的合成参

2、考答案：C2. 右图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是Aa端与效应器相连接，b端与感受器相连Bc处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C刺激d点在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用参考答案：B3. 乙酰胆碱是可引起神经肌肉之间突触联系的突触后膜兴奋的递质。某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（ ）A. 自身免疫病、肌无力 B自身免疫病、痉挛 C. 过敏反应、肌无力 D过敏反应、痉挛参考答案：A4. 参与过敏反应的是：A抗体

3、B淋巴因子C效应T细胞 D干扰素参考答案：A5. 下列变异中改变了基因排列顺序的是（ ）A. 基因突变 B. 基因重组C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异参考答案：C基因突变能导致基因的结构发生改变，而基因的排列顺序没有发生改变，A错误；基因重组改变的是各种基因的组合方式，并不改变基因在染色体上的排列顺序，B错误；染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的排列顺序发生改变而导致性状的改变，C正确；染色体数目变异是整个染色体数目发生改变（增多或减少），而不影响其上的基因排列顺序，D错误。6. 人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒战。下列关于该反射的叙述,错误的是A.该反射弧的神经中

4、枢主要是下丘脑B.该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌C.寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传递D.寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号化学信号电信号参考答案：C7. 某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是A大脑皮层的言语区 B大脑皮层的运动区 C小脑 D下丘脑参考答案：A8. 将目的基因导入黄豆茎尖分生区细胞和小鼠受精卵，常用的方法是()A显微注射法农杆菌转化法B基因枪法花粉管通道法C农杆菌转化法显微注射法D基因枪法显微注射法参考答案：C9. 用显微镜观察细胞分裂,看到下列现象,其中属于减数分裂细胞所中所特有的( ) A.有纺锤体

5、出现B.有染色体出现 C.染色体移向两极 D.同源染色体分开,分别移向两极参考答案：D 10. 刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，检测到突触间隙中神经递质的量与给药物之前相比明显减少。这是由于该药物 （ ）A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放参考答案：D11. 关于人体免疫系统中的B细胞和T细胞说法正确的是AB细胞和T细胞的产生是一个细胞分化的过程 B都能识别和呈递抗原C只有T细胞参与对病毒的免疫 D染色体上含有的遗传信息不同参考答案：A12. 关于

6、“S”型曲线的叙述，错误的是()A. t0t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长速率不断增加B. t1t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。C. t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。D. 为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度。参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知：图甲、乙、病都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈现S型；即当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一

7、定的水平，形成“S”型增长曲线。图甲中、图乙中、图丙中的t1点为K/2值，种群增长速率最大；图甲中、图乙中和图丙中的t2点为K值。【详解】由图可知t0t1之间，种群数量小于K/2，种群数量增长较慢，但其增长速率不断增大，A错误；t1t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率逐渐减少为0，B正确；t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，C正确；为有效防治蝗灾，应在低密度时期，即t1前及时控制其种群密度，D正确。故选A。【点睛】本题以曲线图为背景，考查种群数量变化规律及运用的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，

8、把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。13. 精子和卵细胞结合及受精卵发育开始的地点分别是()A.输卵管和子宫B.都是在子宫C.生殖道和输卵管D.都是在输卵管参考答案：D14. 下列关于果酒制作过程中的叙述，正确的是 ()A.应先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底B.在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C.在发酵过程中，需从充气口不断通入空气D. 必须对榨取的葡萄汁进行高压蒸汽灭菌处理，防止杂菌感染参考答案：B15. 下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A生命系统的每个层次都是“系统”，能完

9、整表现生命最基本的“生命系统”是“细胞”B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，指的是一定区域内，相互间有直接或间接联系的所有生物D生命系统中的”系统”层次，是每个生物个体都必须具备的参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈2、地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统3、命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解

10、：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，D错误故选：A16. 生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是 （ ） A、提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B、提高生态系统的恢复力稳定性

11、，为各类生物的生存提供多种机会和条件C、保持生态系统内各种群的密度固定不变 D、单纯追求农业或林业的最大产量参考答案：A17. 一个基因中碱基组A+T占70%，它转录形成的mRNA的U占25%，则mRNA上的碱基A占（） A15% B25% C30% D45%参考答案：D18. 胰岛细胞中与胰岛素形成和分泌有关的结构是A线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜C内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜D细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体参考答案：C19. 随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的说法不正确的是A转基因作物可通过花

12、粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B转基因生物一旦被确认存在生态多样性危害，可通过从环境中回收进行消除C杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性D转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统的多样性参考答案：B20. 于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是（ ）A每种氨基酸都可由几种转运RNA携带 B每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸D一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上参考答案：D21. 某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组( )A土壤不作处理，自然状态 B土壤进行

13、处理 C排除土壤微生物的作用 D尽可能避免土壤理化性质参考答案：A22. 假设A、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如右图所示。请据图回答下列问题：（1）由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方法称为_。经过过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占_。将A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb与Aabb的比是_。（2）过程常采用_得到Ab幼苗。与过程的育种方法相比，过程的育种优势是_。（3）过程是用射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为_。参考答案：（1）杂交

14、育种 2/3 3:2（2）花药离体培养 明显缩短育种年限 （3）萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率增大 23. 生物的共同进化，可以从哪些方面表现出来同一物种之间 不同物种之间 生物与无机环境之间 亲代与子代之间A B C D参考答案：A24. 在某一块2km2的草地上，调查该草地上黄鹂的种群密度第一次捕获60只鸟其中黄鹂24只并对其标记，第二次捕获46只鸟，其中没有标记的黄鹂9只，有标记的6只该地区黄鹂的种群的密度约为（）A30只/km2B36只/km2C60只/km2D74只/km2参考答案：A【考点】F3：估算种群密度的方法【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一

15、部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m【解答】解：根据题干信息可知，第一次捕获60只鸟其中黄鹂24只并对其标记；第二次捕获46只鸟，其中没有标记的黄鹂9只，有标记的6只根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）标记总数=重捕总数重捕中被标志的个体数，即N：24=（9+6）：6，N=60只由于调查范围为2km2（公顷），因此该野兔种群的种群密度大约为30只/hm2故选：A【点评】本题考查了标记重捕法中种群密度的相

16、关计算，考生要能够识记计算的相关公式，利用题中所给数据代入计算即可；特别注意题中提出“调查范围为2km2”，因此计算结果应除以面积25. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（ ）无毒的环境 无菌的环境 使用合成培养基，但通常需加血浆、血清等天然成分温度与动物的体温相近 因在二氧化碳培养箱中培养，故不需要O2 适宜的PHA. B. C. D. 参考答案：D【分析】动物细胞培养（animal cell culture）就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞（使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶）然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。【详解】动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，正确；

17、用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，正确；动物细胞培养需要适宜的温度和PH，其中温度要与动物体温相近，正确；动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，错误。故选D。26. 如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是（）A在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强参考答案：B27. 某一DNA分子中，A为200个，复制数

18、次后消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次()A4次 B3次 C5次 D6次参考答案：A28. 下列关于生长素的叙述不正确的是()A果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子B同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内D茎的背地性生长现象说明生长素的生理作用具有两重性参考答案：D略29. 有关下图的叙述，正确的是（ ）A若Y表示甲状腺激素，则该细胞是甲状腺中的细胞B若Y表示胰岛素，则该细胞在血糖浓度过低时的活动加强C若Y表示生长激素，则该细胞为下丘脑中的细胞D若Y表示促甲状腺激素的释放激素，则该激素的靶器官是甲状腺参考答案

19、：B30. 下列有关群落演替的说法中，正确的是( )A.到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C.草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力D.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响参考答案：A31. 用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只不正确的说法是（）A标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B标记符号必须能够维持一定的时间C标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率D该种群的密度大约是400只/km2参考答案：D【考点】估

20、算种群密度的方法【分析】1、标记重捕法的注意点：调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；标志物不能过于醒目；不能影响被标志对象的正常生理活动；标志物不易脱落，能维持一定时间2、种群中的个体数=第一次捕获数第二次捕获数重捕中标记个体数【解答】解：A、标记重捕法的前提条件是标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同，A正确；B、标记符号必须能够维持一定的时间，B正确；C、标志物不能过于醒目，过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率，C正确；D、4km2区域中刺猬个体数=第一次捕获数第二次捕获数重捕中标记个体数=50405=400，该种群的密度大约是100只/km2，D错误故选：D32. 下列选项是科学

21、家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是（ ）A、克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品B、克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家C、克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传D、只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限参考答案：C33. 在DNA的粗提取与鉴定实验中，步骤1和步骤3中都要加入蒸馏水，其目的分别是加速血细胞破裂 溶解DNA 析出DNA 除去DNA中的杂质（）A和 B和C和 D和参考答案：B34. 甲、乙、丙、丁、戊5只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲、乙为雌猫，其余为雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代中长毛和

22、短毛猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择A. 甲猫 B乙猫 C.丁猫 D戊猫 参考答案：B35. 两种细胞进行融合时，可以用灭活的病毒诱导的是( )。A. 烟草原生质体烟草原生质体B. 白菜原生质体甘蓝原生质体C. 胡萝卜原生质体羊角芹原生质体D. 人细胞鼠细胞参考答案：D用灭活的病毒处理细胞是诱导动物细胞融合常用的方法。故正确答案为D。36. 无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖参考答案：A3

23、7. 下列关于群落的说法正确的是：（）A. 海洋植物无分层现象B. 群落的结构主要指群落的组成成分和营养结构C. 土壤小动物类群也有分层现象D. 从弃耕农田开始的群落演替属次生演替，最终优势种肯定是乔木参考答案：C海洋植物会由于光照及含氧量分层，A错误。群落的结构主要指群落的物种组成、种间关系、空间结构等，B错误。土壤小动物类群会由于食物及栖息地分层，C正确。从弃耕农田开始的群落演替属次生演替，最终优势种不一定是乔木，D错误。【名师点睛】影响地上植物分层的主要因素是光照；群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象，影响动物分层的主要因素是食物。群落的分层现象不仅表现在地面上，也表现在地下，但地下

24、分层现象主要与水分和矿质元素有关。水域中，某些水生动物也有分层现象，影响因素主要有阳光、温度、食物、含氧量等。38. 下图是某高等动物种群增长曲线，对其理解合理的是A图中0a段是种内斗争限制了种群增长B. 图中ab段，幼年个体明显多于老年个体 C. 该种群增长率越来越大 D. 如果该物种是海洋经济鱼类，适当捕捞应使种群数量降至a点以下参考答案：B39. 向日葵子房中的胎座类型是（ ）A中轴胎座 B基生胎座 C侧膜胎座 D顶生胎座参考答案：B40. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

25、 B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. .高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示，请据图回答有关问题：（1） 过程合称为_。从功能上看，号培养基属于_；该培养基中必须以_作为唯一碳源。 号培养基的接种方法为_。（2）对配制的培养基采用的灭菌方法是_。（3）在号培养基上挑出能产生淀粉酶的嗜热菌菌落的鉴别方法是培养基上会出现以该菌的菌落为中心的_；也可将得到的菌悬液转接于同时含有葡萄糖

26、和淀粉作碳源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用碘液作显色处理，看到如下图所示情况，可判断图中周围_的菌落含有所需菌种。（4）如果高温淀粉酶的产业化需要其活性在固定化处理时不受损失，且在多次重复使用后仍能维持稳定的酶活性，则应选择下图中的_（填写字母）固定化工艺。参考答案： (1). 稀释涂布平板法 (2). 选择培养基 (3). 淀粉 (4). 平板划线法 (5). 高压蒸汽灭菌法 (6). 透明圈 (7). 不显蓝色 (8). C【分析】本实验目的是从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，因此需要配制以淀粉为唯一碳源的选择培养基；图示可见，过程是梯度稀释；过程是用涂布平板法进行接种的过程

27、。培养基配制和灭菌过程中，应注意先调节PH，后灭菌，一般培养基灭菌常用高压蒸汽灭菌法，高压蒸汽灭菌法是可以杀灭芽孢在内的所有微生物的一种灭菌方法。部分嗜热菌在号培养基上生长时可产生淀粉酶，分解培养基中的淀粉后会在菌落周围形成透明圈，透明圈越大，说明产生淀粉越多，因此应挑选透明圈大的菌落接种在号培养基上继续培养。【详解】(1)据图分析，从液体菌种到固体平板的过程及结论生长均匀分析，过程合称为稀释涂布平板法。按功能分，号培养基为选择培养基，需要使用以淀粉为唯一的碳源；号培养基的接种方法是平板划线法。(2)对培养基灭菌常用高压蒸汽灭菌法。(3)根据题意可知，号培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈

28、可以鉴别嗜热菌菌落。淀粉与碘液反应呈蓝色，但如果淀粉分解菌中的淀粉酶将淀粉水解后就不能呈蓝色，则会出现无色的透明圈，故图乙所示情况中无蓝色透明圈的菌落含有所需菌种。(4)据图分析，A是物理吸附法，B是化学结合法，C是包埋法。因为酶容易从包埋材料中漏出，所以一般不使用包埋法；化学结合法可能会对酶活性产生影响，想要酶活性在固定化处理时不受损失，且在多次重复使用后仍能维持稳定的酶活性，则应选择图中C。【点睛】本题结合筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌的过程图，考查学生识图、识记和理解应用能力，尤其要注意筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌的原理。42. 人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（两者独立遗传）共同

29、决定的，在一个个体中两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表：个体内基因组成性状表现（眼色）四显基因（AABB）黑色三显一隐（AABb.AaBB）褐色二显二隐（AaBb.AAbb.aaBB）黄色一显三隐（Aabb.aaBb）深蓝色四隐基因（aabb）浅蓝色若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb。从理论上计算：（1）他们所生子女中，基因型有_ _种，表现型有_ _种。（2）他们所生子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为_ _。（3）他们所生子女中，能稳定遗传的个体的表现型及其比例为_。（4）若子女中的黄眼女性与另一浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色小孩的几率为_。参考答案：(1)9 5 (2)5/8 (3) 黑色: 黄色: 浅蓝色=1:2:1 (4)1/643. 如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（图中ae代表过程，AC代表能量）请据图回答：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 （填图中字母），能量进入群落的主要途径是 （填生理过程）（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜釆用 法若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为 型某时期调查发现，该草原的鼠种群的年龄组成如图丙，丙代表的年龄组成是 型，该鼠种群数量变化趋势将直接导致 大量减少，从而使草原生态系统遭到严重破坏利用化学信息、物理信息