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文档简介

1、小班科学活动水果切切切教案反思小班科学活动水果切切切教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉不同水果直面、横切面的不同图形，建立水果与其切面的联系，赏识不同水果切面图形的轮廓和花纹，合适幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看水果切切切教案吧。活动目标：1、熟悉不同水果直面、横切面的不同图形，建立水果与其切面的联系。2、赏识不同水果切面图形的轮廓和花纹。3、培育幼儿观看力量及动手操作力量。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、充足体验科学就在身边，产生在生活中发现、探究和沟通的爱好。活动准备：苹果、杨桃、桔子、梨、猕猴桃、桃子等常见水果，挂图，小好友的书秋天到

2、了活动过程：一、赏识水果切面，初步尝试将其与水果匹配。1.出示几种常见的水果切面图，初步尝试将其与水果匹配。师：小好友们，你们明白这些是什么图片吗？这些都是水果切出来的图形，你们喜爱哪一个？2.请幼儿大胆发言，讲解并描述自己心中的想法。师：我请你来猜一猜，这些漂亮的图案是什么水果切出来的？二、观看水果切面师：我发现孩子们的一件有些不全都了，有的说我胖的这张图片是这个水果的切面，有的说是哪个水果的切面，那究竟是哪种水果呢？我们来动手做一做吧，相信答案就会出来了!1.老师取出苹果、梨和猕猴桃等水果，切出横切面，验证幼儿的推测。师：你找到答案了吗？这些水果的横切面是这样的，那我假如把这个水果竖着来切的话，会不会和刚刚切猪来的是一样的呢？也来一起试试看吧!2.老师切出水果的直切面，将横切面与直切面放在幼儿面前，引导幼儿进行比拟。师：你们觉得这个横切面切出来的水果像什么呢？直切面切出来的水果又像什么呢？活动反思：对于孩子来说，在课堂中显现一些新奇的事物会高度集中他们的留意力，所以我选用对了本课，并运用了观看、触摸、切面

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