三年级上册《富饶的西沙群岛》第二课时说课稿

1、三级饶沙岛 第课课三年级上册富饶的西群岛第二时说课稿富饶的沙群岛第课时说课稿教材简析富饶的沙群岛是务教育课程标实验教材三 级语文上第六组的一精读课文，作者用生动优美的 言，层次分的结构向我介绍了西沙群的地理位置她 的美丽富，从中深切感受到作者对沙群岛的热之 情。编者编这篇课文意图，一是让生了解我国海水 域的广阔富饶，感受沙群岛风光的丽；二是学课文 里的优美言，积累好好句。学情简析三年级是个过渡阶段通过前两年的习，学生能 自己的主，逐步学会累语言，思维跃，想象力富， 在已有学的基础上掌了一定的阅读法和语言积方 法。学习目标.知识标有感情的读课文，通朗读、欣赏、象、交流， 解课文内，能在读中、读中

2、悟，感西沙群岛的丽富 饶。2.能力目标：教法和学、教法一堂好的文课应充分现十六个字：声朗朗、议 纷纷、高迭起、读读写。针对以上学思想，结本课 特点和学特点，充分用教育资源制学习，内容括学 习目标、境朗诵、风优美、物产丰、难点突破海岛 风情、祖名胜、成果报、板书设计拓展延伸等个模 块（展示，为学生搭建一个自主探究、合作学习的信息资 源平台。在本课的学习中我选“读中悟的教学方， 采用创设境法、情感读法，引导学自主讨论、流和 展开想象为学生营造个民主、生动活泼的学习境， 使学生主参与到学习程，培养学生的创意识和自学 力。2、学根据教材学生的认识平，向学生渗“读中感悟 “读中想，让学生学会读。通过学生

3、看看、读读、 想想、说、写写等活，调动学生的维。首先，创情境，激发感。通过运用媒体教学手，让学生更直、更准确地 解祖国西群岛的迷人姿，激发学生祖国的热爱特别 设计了“岛风情祖国名胜”个模快供学选择学习 （展示。当运用媒体手段把沙群岛的美丽富饶展现在学生眼时（展示，学生会有一种身临其境的感觉，有 助于学生解中的重点句和内容。其次，以代讲，读中悟。西沙群岛丽、富饶，文中描写的词也很美，学 时可采用读代讲、读感悟的手段进，并借助图和录 像，在多形式的朗读帮助学生理解点词句（展“情 境朗读，让学生如临其境，感受西沙群岛美丽的风光及物 产的富饶针对重点词我设计了“难突破”模快供学 生学习参（展示再次，开

4、视野，延伸外。学完本课让有条件的生上网查询有资料（展示 交流自己海洋或海洋物的了解，以自喜欢的方式开 成果报告。学习流程一、激情入，感悟海的美丽、富饶在背景音下（展示我设计了这的导语：同们， 昨天我们从西沙群岛来，那里真美站在海边，眼海 面，海水光十色，瑰无比；穿上潜衣潜入海底看见 了千姿百的大龙虾，不清的鱼种类多，在身边回穿 梭，真是妙；漫步沙，那捡不完的壳奇形怪状美丽 极了。登海岛，各种样的海鸟有的飞，有的在枝上 叫，遍地是鸟蛋。西群岛真是个风优美，物产富的好地方啊！现在让我们一起入水中去神奇海底看看 在那里我又会欣赏到么呢？（展示情境朗读”海底 景色的视）二、自主文，朗读体西沙群岛仅风景

5、优美物产也十分丰。课文具体 描写了那丰富的物产请大家快速浏课文，想一你最 喜欢哪个分？请你用己最喜欢的阅方式去寻找文 中你觉得喜欢的句子三、合作究，精读感分析汇报习情况，教相机引导，组评价或开拓 境。采用读、个别读齐读等方式读文，力争把句话 都读好，华情感。在我借助多媒体助学生理解文内 容。有的学生欢珊瑚，可让学生在读中象，感悟珊 的多而美（展示）有的学生欢海参的有，就可以让他边读边做动 作。有的学生欢美丽的珊丛中各式各样鱼（展示） 有的学生欢威武的大虾展示）有的学生欢美丽的贝和庞大的海龟（展示） 有的学生欢漫天飞舞海鸟展示）说明：这环节充分体以学生为主体以质疑研讨主线，以我发展为灵的教学思想

6、。个环节围绕生的 自主读书质疑研讨展，变“学会”“会学”。问题让 学生自己出疑问让学生自讨论方法让学生自己纳， 教师则点关键处，为生营造一个民、宽松、和的学 习环境，全体学生在极的参与和协中自主学习提高 能力。四、成果告，拓展延（展示）最后向学提出要求：我们向全校师生汇这次西沙 群岛考察搞一个西沙岛考察成果报会，善于口表达 的，可以小导游用自的话来介绍；长朗读的可通过 朗读或者诵精彩段落汇报；喜欢写的可以写几句话来表 达自己的受；爱好美的可以画画西群岛的美丽 饶请家选用自己喜欢的方式汇考察结果。评价反思阅读教学逐步培养学的自主学习能这是小学 文教学改的成功经验教学中，我将读句入手，住体 验，通过诵读、动作描述等方法，导学生学习语在 具体的语环境中的意，而读懂每句话多媒体的效果， 不仅丰富学生的感性识，吸引了孩们，激发了们的 学习兴趣而且帮助学生理解了语言文字突破了教难点。 尝试阅读自由朗读的式进行，学生对不理解的句子可以 多读几遍有朗读的自权，从而达到养学生自主习能力的目的创设意境领略“美”境界。爱美、美是儿童的 本心理需，而多媒体学可以艺术地现学习内容取得 事半功倍效果。应用媒体进行教学示相关的精图 片，引导生品一品作描绘的西沙群是怎样的美富 饶，使学在一个和谐、充满美感的学环境中既得知 识，又陶情操。（展示“书设计富的西