五年级英语下册Lesson19 Li Ming Comes Home教案(新冀教版)

1、五年级英语册 Lesson19 Li Ming Comes Home 教案(新冀教版本资料为 woRD 文档请点击下载地址下载全文下载地址 课题Lesson19LimingcomesHome课型新授授课人授课时间课时教学目标.学生能听懂、会说认读并书写下列词汇：story、did、yesterday2. 学生能理解某事发在现在和某事发生在过去的概 念。3.学生能理解并会运：walkwalked教学重点、使学生掌握过去式变化规则。2、一般过去时的基用法教学难点、使学生掌握过去式变化规则。2、一般过去时的基用法教具准备录音机，磁带教学过程、greetings当学生到达教室时，候他们：welcome

2、back ， boysandgirls 。todaywebeginthelastunitinourEnglishstudiesforthisterm当所有学就座后，花分钟讨论关于中国的旅行。看学 生能回忆起多少前几单元所学的内容。当他们讲述时，在 黑板上记录下他们所的内容。一定说： goodwork ！yes welearnthatyesthatiswhattheydidwhentheywereinBeijing 。2、presentation课文导入：告诉学生，今天他们阅读一个故事，故事的内容是关 于李明和他旅行归来做的事情。他们还将学习如何谈论现 在发生的事情和过去生的事情。Limings

3、story从谈论现在和过去开，向学生解释，如果某件事正在发生，表示事情多发在现在。我们用动词的现在时态表示 事情正在发生。如果在过去做过某事，则表示这件事情已 经发生。把 写在黑板上。 向学生解释，他们将本课学习一般过去时。在英语中，表 示动作发生在过去，要在某些动词后面加后缀 来构成 一般过去时形式。演示：在黑板上画一个表格形式如下。在造句的时候，用下 列动词过去式填空。如：TodayI_.yesterdayI_ed.Ioften_.Lastnight,I_ed.选择容易用动作表演来的动词。把表格留在黑板上。 Todayoftenyesterdaylastnightplayplayedwal

4、kwalkedtalktalkedjumpjumpedlooklookedpointpointedlaughlaughed讨论李明回家的情况他见到了爸爸。他向爸爸讲述了 旅游中发生的事情他述的不是现在发生的，也不是将来发 生的事情。他用动词过去式来说明事情发生过了。看课本 浏课文挑出所有动词并写在黑板 上。are、have 在时，生在现在。missedlooked liked 过去时，已经生过。在动词过去式的 面加下划线。向学生解释，当他 们看到英语动词后面 ed 时候，通常说明这个动作发生 在过去有些词词尾不加 ed 仍然可以表示过去式。 用 举例说。现在，播放第一部分音，学生看书跟读。播放

5、两遍，需要时暂停。练习：两人一组他各一起阅读课文练习朗读单词。 他们要在全班同学面朗读。（2）walkandwalked学生看课本 向学生解释，左边两幅图里面 的句子谈论的是我们常做的事情。李明现在经常步行上学。 这个女人经常在家里电视。右面两幅图谈论的是去发生的事情。什么时候发生的？ 昨昨晚。现在指着图 1 朗读句。一定要重读这两个句子中的动 词。在黑板山写下 walk 和 。出这两个动词，并让 学生跟读。一定要在 walked 的 ed 下面加下划线或者标注 着重号。指着图 2 重复同样的步骤。watch 指我们现在经 常做的动作，而 是指我们昨晚做的动作。我们过去 看了一场电影。播放 p

6、art2 音，学跟读。（3）let 。看课本 P57，part3 。A、telllimingsstory学生要构思出黎明的事，叙述给班上的其他同学。谈 论这五幅图。朗读每图下方的词汇。确保着重强调过去式单词。给学生做示范。教师述李明的故事。讲述的时候，把 句子写在黑板上并着标出动词的过去式：LiminghadfunattheGreatwall 。Hemissedhisfatherverymuch 。 。Hewalkedtowangfujing Helookedinmanyshops 。给学生足够的时间来思故事。当所有人准备完毕，邀 请学生到前面展示。B、askandanswer ，thenwr

7、ite两人一组完成练习。先带领学生浏览整个练习。这里 他们会看到四幅图，读每幅图下方的句子。指出每个句子 中的现在时： call 、watch 看是否有人说出 它们的过去式尾加 当教师感觉所有的学都理解了如何完成练习时，给每 个小组时间，练习谈过去的事情。然后让他们把问题和答 语写在横线上。答案：-whatdidyoudoyesterday ？-Icalledmyfriend 。-whatdidyoudoyesterday ？-Ihelpedmyparents 。-whatdidyoudoyesterday ？-IwatchedTV-whatdidyoudoyesterday ？-Iwashe

8、dtheclothes （4）巩固检验。花几分钟时间复习本常见动词的现在时和过去式形 式。教师可以在黑板写出动词，然后找学生说出该动词是 现在时形式还是过去形式。Had 、want 、like 、 liked找 生 用 语 解 释 、 yesterday lastnight 的含义。在黑板上写出这些句，大声朗读每个句子，并让学生 判断教师在谈论的是在的事情还是过去的事情。IhadanEnglishclassyesterday 。Iamveryhappytoseemyfriend 。Itrainedlastnight 。Ioftendomyhomeworkintheevening 。Italkedtomygrandfatheronthetelephonelastnight 。Sheoftenwalkstothesupermarket 。找学生到前面，在现时的动词下面画下划线。找学生到前面，在过时的动词下面画下划线。 （5）课堂作业：随堂练