2019秋人教部编版九年级下册语文同步测试试题：21邹忌讽齐王纳谏

1、邹忌讽齐王纳谏BB徐公不若君之美也D暮寝而思之B 项中的“之”与例句中的(B. 吾妻之美我者D. 皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏BB徐公不若君之美也D暮寝而思之B 项中的“之”与例句中的(B. 吾妻之美我者D. 皆以美于徐公(见学生用书 A 本A58 ) BB) ) 1下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意义和用法相同的一项是 (A徐公来，孰视之C吾妻之美我者【解析】本题考查对文言虚词的意义和用法的辨析。“之”都是结构助词，的。 A 项中的“之”为代词，代徐公； C 项中的“之”位于主谓之间，取消句子独立性； D 项中的“之”为代词，代邹忌的妻、妾、客都认为他比徐公美这

2、件事。2下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A. 吾孰与徐公美C. 君美甚【解析】 本题考查文言词语的用法。 ACD 三项的“美”都是形容词，美丽； B项的“美”为形容词的意动用法，认为 美。3下列句子中加点词的解释有误的一项是A皆朝于齐(朝：朝见 ) B上书谏寡人者 (上：上等的 ) C徐公不若君之美也(若：比得上 ) D妾之美我者(美：认为美 ) (朝：名词，早晨私：形容词用作动词，偏爱面：名词作状语，当面闻：动词的使动用法，使听到(人恒过明日徐公来，孰视之朝服衣冠ADD) ) ) 【解析】 本题考查文言词语的解释。上：呈上，上交。(朝：名词，早晨私：形容词用作动词，偏爱面：名词作

3、状语，当面闻：动词的使动用法，使听到(人恒过明日徐公来，孰视之朝服衣冠ADD) ) ) 4下列句子中加点词的活用现象解释有误的一项是A朝服衣冠B私我也C能面刺寡人之过者D闻寡人之耳者【解析】 本题考查词类活用现象。朝：名词用作状语，在早晨。5下列句子中加点词的古义和今义相同的一项是A宫妇左右莫不私王B今齐地方千里C闻寡人之耳者，受下赏D城北徐公，齐国之美丽者也【解析】本题考查古今异义。 A 项中的“左右”古义指君主左右近侍之臣；今义指方位词，左边，右边。 B项中的“地方”古义指土地方圆；今义指处所。 C项中的“寡人”古义指古代君主自称； 今义指孤单无伴的人。 D 项中的“美丽”古今意义都指好看

4、，漂亮。6下列句子中加点词的意义相同的一项是A能面刺寡人之过者B我孰与城北徐公美C能谤讥于市朝张仪岂不诚大丈夫哉A 项“过”的意义分别是：过错 /犯(C项的朗读节奏应划分为：今齐地_上书谏_数月之后，时时张仪岂不诚大丈夫哉A 项“过”的意义分别是：过错 /犯(C项的朗读节奏应划分为：今齐地_上书谏_数月之后，时时_直言不易 _(用自己的话概括 )。C) 【解析】 本题考查对文言词语意义的辨析。错误；B项“孰”的意义分别是： 谁/同“熟”，仔细；C项“朝”的意义分别是：偏指集市 /早晨；D项两个“诚”的意义都为 “确实”。7下列句子朗读节奏有误的一项是A臣/诚知/不如徐公美B臣之妻/私臣，臣之妾

5、 /畏臣C今齐地方 /千里，百二十 /城D上书/谏寡人者，受 /中赏【解析】本题考查文言句子朗读节奏的划分。/方千里，百二十 /城。8按要求填空。(1)邹忌讽齐王纳谏选自 _战国策齐策一_，“讽”的意思是： _讽谏，用含蓄的话委婉地规劝 _。我们学过的课文 _唐雎不辱使命 _也选自此书。(2)邹忌讽齐王纳谏中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是：寡人者，受中赏 _；描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子是：而间进_。(3)邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是：(4)邹忌借助类比，以“ _宫妇左右莫不私王 _，_朝廷之臣莫不畏王 _，_四境之内莫不有求于王 _”推导出了“ _王之蔽甚矣 _”的结论。_燕、

6、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”令初下，群臣进谏，门 ”封事吾左右以求誉也！”，务尽其情，齐国大(或：_燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”令初下，群臣进谏，门 ”封事吾左右以求誉也！”，务尽其情，齐国大(或：战胜于朝廷 )_。【甲】于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕

7、、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自邹忌讽齐王纳谏 ) 【乙】齐威王召即墨 大夫，语之曰： “自子之居即墨也，毁 言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！之万家。召阿大夫，语之曰： “自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄子不救卫取薛陵子不知； 是子厚币是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣悚惧，莫敢饰诈治，强于天下。(B) (节选自资治通鉴 ) (B) 【注释】即墨：古地名。在今山东平度东南。 毁：诽谤。与后文 “誉”意思相对。厚币：丰厚礼品。 饰诈：作假骗人。9下列句子中加点词的解释不正确的一项是A臣诚知不如

8、徐公美 (诚：确实，的确 ) B时时而间进(间：间接 ) C毁言日至(日：每天) D莫敢饰诈(莫：没有 ) 【解析】本题考查对文言词语释义的辨析。 B项“间”是“间或、偶然”的意思。10用“/给下面的句子断句。” (限断三处) 昔日赵攻鄄 /子不救/卫取薛陵/子不知【解析】本题考查文言句子的断句。 本题可根据句式结构断句。 “子不救”“子不知”句式结构相同，其前其后皆应断开。11用现代汉语翻译下列句子。(1)期年之后，虽欲言，无可进者。【答案】 满一年之后，即使有想进言的，也没什么可进谏的了。(2)是子不事吾左右以求助也！【答案】 这是你不巴结我的左右近臣来谋求内援的缘故！(1)句(建议答题字

9、数： 60字左右) (1)句(建议答题字数： 60字左右) 使用排比的方式，)，中重点词有： “期年(满一年)”“虽(即使)”“进(进谏)”。(2)句中重点词有：“事(巴结)”“左右(身边侍候的人，近臣 )”“求(谋求)”。12邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？【答案】 示例：从日常小事入手，以家比国，以己比君；增强语势，有力阐明了自己的观点； 语言委婉含蓄，使对方受到启发； 处处为国为君着想，晓以利害。【解析】本题考查分析人物说话技巧的能力。 邹忌以日常生活小事 (臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公 )设喻，由己及君(今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫

10、不畏王，四境之内莫不有求于王由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。13从【甲】【乙】两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请概括作答。 (建议答题字数： 15字左右) 【答案】 示例：虚心纳谏，广开言路；求真务实，奖罚分明。【解析】本题考查比较阅读的能力。细读文本，然后正确翻译，疏通文意后具体分析即可。【甲】【乙】两文中的齐威王都做到了广泛听取他人的意见，并能做到求真务实，做到奖罚分明，所以齐国才能大治，做到战胜于朝廷。【参考译文】【乙】齐威王召见即墨大夫， 对他说：“自从你到即墨任官， 每天都有指责你的话”便封赐即墨大“今朝廷大臣，上不能匡主，下_厉其余。”上。”上大怒

11、，曰：“小臣居下讪上，廷辱师游“勿易！传来。然而我派人去即墨察看，却是田地开辟整治，百姓丰足，官府无事，东方”便封赐即墨大“今朝廷大臣，上不能匡主，下_厉其余。”上。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师游“勿易！因而十分安定；这是你不巴结我的左右近臣来谋求内援的缘故！夫享用一万户的俸禄。 (齐威王又 )召见阿地大夫，对他说：“自从你到阿地镇守，每天都有称赞你的好话传来。 但我派人前去察看阿地， 只见田地荒芜， 百姓贫困饥饿。当初赵国攻打鄄地，你不营救；卫国夺取薛陵，你不知道；这是你用重金来买通我的左右近臣以求替你说好话的缘故！ ”当天，齐威王下令烹死阿地大夫及替他说好话的左右近臣。 于是众大臣

12、毛骨悚然， 没有人再敢弄虚作假， 都尽力做实事，齐国因此治理得非常好，成为天下最强盛的国家。(一) 故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹傅，罪死不赦。”御史将云下云攀殿槛槛折。云呼曰： “臣得下从龙逄、比干于地下，足矣！未知圣朝何如耳？ ”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世， 使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血，上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：因而辑之，以旌直臣。”(节选自汉书 朱云传) 【注释】 张禹：汉成帝的老师。龙逄 (pn)、比干：古

13、代因直谏而被杀的忠臣。_在这时_ _等到，到 _ (1)句意为：这时左将军辛庆忌摘掉官_C_厉其余。B其“以”。_在这时_ _等到，到 _ (1)句意为：这时左将军辛庆忌摘掉官_C_厉其余。B其“以”。C以D于(1)于是左将军辛庆忌免冠(2)使其言是 _如果，假使 _ (3)及后当治槛【解析】本题考查文言实词含义的理解。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。帽。于是：在这时。 (2)句意为：假如他说得有理。如：如果，假使。 (3)句意为：到后来要修治栏杆。及：等到，到。15用“/给下面的句子断句。” (限断两处) 御史将云下 /云攀殿槛/槛折【解析】本题考查文

14、言句子的断句。该句子可根据句意来划分，其句意为：御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的栏杆，栏杆被他拉断。据此理解分析作答即可。16请根据文意选择恰当的词填入句中横线处。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人A之【解析】本题考查根据句意填写文言虚词。 题干所给的句子句意为： 臣请求陛下赐一把尚方斩马剑，斩一个佞臣，以此来劝勉其他人。可以看出“厉其余”是“断佞臣一人 ”这一行为的目的，而四个备选虚词中，能表示目的的只有17用现代汉语翻译下面的句子。”“易(更换)”“因(于是，属于直言劝谏； 而我们所学的课文 邹忌“王之蔽甚矣”“易(更换)”“因(于是，属于直言劝谏； 而我们所学的课文 邹忌“王之蔽甚矣 ”的结论

15、，达到劝【答案】 成帝说：“不要换了！就把旧栏杆整修，用它来表扬正直的臣子。【解析】本题考查文言句子的翻译。 解答时一定要先回到语境中， 根据语境读懂句子的整体意思，以直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本句中重点词有：就)”“辑(整修)”“以(用来)”“旌(表扬)”。18请结合文章内容说说辛庆忌是如何劝谏的，与邹忌讽齐王纳谏中的邹忌有什么不同。 (建议答题字数： 20字左右) 【答案】 辛庆忌直言劝谏；邹忌现身说法，类比说理。【解析】本题考查对文本内容的理解与对比阅读。阅读全文，疏通文意，可以看出辛庆忌将自己的看法直接陈述出来，讽齐王纳谏中的邹

16、忌是以自己比美的事，得出说齐王的目的，属于现身说法，类比说理。【参考译文】曾做过槐里县令的朱云上书求见成帝， 当时公卿大臣都在皇帝面前。 朱云说：“如今的朝廷大臣， 对上不能匡扶皇上， 对下不能有益于百姓， 都是空占着职位而不做事，白吃饭的人。臣请求陛下赐一把尚方斩马剑，斩一个佞臣，以此来劝勉其他人。”成帝问：“你要斩的是谁呀？ ”朱云答道：“安昌侯张禹。 ”成帝大怒，道：“你一个小官居于下位而毁谤上级，在朝廷上侮辱我的老师，罪当死不能赦免！”御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的栏杆，栏杆被他拉断。朱云大”御史便把朱云”辛庆忌叩头流血， (这样)成帝的怒气“不要换了！ (1)句意为：一切已经安排妥

17、当、整人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，呼道：“微臣我能够和龙”御史便把朱云”辛庆忌叩头流血， (这样)成帝的怒气“不要换了！ (1)句意为：一切已经安排妥当、整人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，杀)在九泉之下交往，也就满足了！只是不知圣朝将要怎样啊？拉了下去。这时左将军辛庆忌摘掉官帽， 解下官印和绶带， 在大殿之上叩头， 说：“朱云一向以狂傲直率之名著称于世， 假如他说得有理， 就不可诛杀；他说得不对，也本应该宽容他。臣斗胆以死相争。才消解，然后才饶了朱云。等到后来要修治栏杆的时候，成帝说：就把旧栏杆整修，用它来表扬正直的臣子。 ”(二) 魏徵状貌不逾中人，而有胆略，善回徵神色不移，上亦为霁威。

18、尝谒告 上冢 ，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞 ，自臂 之，望见徵来，匿怀中；徵奏事固久不已，鹞竟死怀中。(节选自资治通鉴 ) 【注释】回：回转。谒告：请假。上冢：上坟。 鹞(yo)：猛禽。臂：用手臂架着。19解释下列句中加点的词。(1)外皆严装已毕_完成，结束 _ (2)上尝得佳鹞 _曾经_ 【解析】本题考查对文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助分析句子的句意做辅助判断。(/不逾中人。(1)句(建议答题字A) 装待发。毕：完成，结束。 (2)句意为：皇上曾得到一只很好的鹞鹰。尝

19、：曾经。(/不逾中人。(1)句(建议答题字A) 20.下列对文中画线句子朗读节奏的划分正确的一项是A魏徵状貌 /不逾中人B魏徵/状貌不逾中人C魏徵状貌不 /逾中人D魏徵状貌不逾 /中人【解析】本题考查划分朗读节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思， 还要考虑句子的结构。 本题可根据句意来划分： 魏徵的样貌虽不超过一般人。正确划分为：魏徵状貌21用现代汉语翻译下列句子。(1)或逢上怒甚，徵神色不移，上亦为霁威。【答案】 有时遇到皇上特别生气，魏徵却面不改色，皇上也就息怒了。(2)初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。【答案】 起初确实有这样的打算，但是担心爱卿你责怪，所以就半路停下了。【解析】 本题考查文言句子的翻译。注意句中重点词语一定要翻译准确。中重点词有： “甚(很，非常 )”“霁威(息怒)”。(2)句中重点词有： “实(确实)”“畏(担心)”“嗔(抱怨，责怪 )”“中(半，一半