英语课堂教师教学工作总结

1、英语课堂老师教学工作总结 英语课堂老师教学工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的英语课堂老师教学工作总结 ，欢迎大家共享。 英语课堂老师教学工作总结 1 在这个学期，我在7班级2班和3班教英语，由于基础差，教学阅历不足，我不敢忽视教学工作，专心学习，深入讨论教学方法，虚心学习老老师

2、。通过努力工作，我学到了很多。同时，在教学过程中对七班级的教学也有一些想法。以下是我这学期个人工作的总结 1、 教学计划 七班级是从小学到初中的过渡期，教学方法和教学内容开头发生变化，所以我一直关注学生对这种变化的适应，准时解决问题。我尝试对学习内容进行分类，尽量以简洁好玩的方式进行教学，使学生能够无意识地接受知识，从而避开学生对英语学习的厌倦。两个班的人数都在50人左右。几乎不行能为全部学生提供详细的指导，所以我每周都会制定目标，针对各种各样的问题提供有针对性的指导。经过一年的学习，学生逐渐适应了初中的教学模式，知识有了一定程度的提高，知识的运用也较好 2、 教学成果 在今年的学习中，大多数

3、学生都能把握初一应该把握的英语知识，并能更娴熟地运用，这对他们今后的学习非常有帮助。此外，除了学习课本知识外，我还注意培育学生良好的习惯，希望他们逐渐增强自我掌握能力，为学生从老师教习模式转变为自学学习模式打下良好的基础。在本学期的英语期末考试中，7（3）班的平均成果为55.18分，在同班中排名第一；7（2）班的平均成果为26.11分，在同一班级中排名第二，令人欣慰，但与国外学校相比仍有较大差距 3、 存在的问题 虽然学生基本上能够把握所学知识，但在灵活运用知识方面仍然存在困难。此外，一些学生对学习失去爱好，把留意力转移到其他地方。英语书信写作仍然是一个问题，不仅不利于老师的教学，而且严重影响

4、学生的将来进展，严重影响学生个性的塑造 4、 改进措施 只有把握本学期教学和工作中存在的问题，我才能更好的提高。因此，我常常反思自己的工作，以便在学生面前展现更好的教学方法。经过思考，我发现还有以下几个方面需要改进：第一，这个班级的教学重点不明确，有时导致教学思路不清晰，教学内容过多。其次，在把握课堂知识方面存在不足，我们不能始终关注学生的整体学习情况。最后，在教学过程中，知识的延长和扩展不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中，我将更多地从学生的角度思考问题，真正了解学生的学习困难，帮助学生解决学习中遇到的问题，逐步建立学生的自信，以轻松快速的方式进一步提高学习成果 以上是我对本学期教学工作

5、的总结。在这一年里，我遇到了很多困难，学到了很多，经历了很多快乐。在将来的教学中，我将学习更多，思考更多，努力提高我的教学水平和能力。 英语课堂老师教学工作总结 2 转眼间，一学年的教育教学工作结束了。回顾本学年以来学生的进步，我感到非常高兴，但仍有一些问题需要在将来解决。这学期的工作总结如下： 1、教学方面 虽然本学期我没有做过任何高层次、深层次的教学活动，但我的教学工作是脚踏实地的，从来没有放松过；周密细致的备课。平时专心学习教材，力求深刻理解教材，正确把握难点。在制定教学目标、选择教学方法和设计教学时，我们非常关注学生的实际情况。专心备课，课前做好充分的教学打算；文本对齐：左；“让学生在

6、课堂上尽可能多地活动嘴、手、大脑和身体。让学生在课堂上充分发挥自己的潜能和才能，开展小组学习、自主学习和相互学习；培育学生独立思考和合作探究的学习技能。让课堂和谐民主，学生敢问、敢说、敢动。乐观参加校内外教学研讨会，不断学习他人的宝贵阅历，提高自身教学水平。询问阅历丰富的老师，共同讨论教学问题。这些教学和讨论活动让我受益匪浅，我了解如何在课堂上进行教学和演讲，专心准时地批改学生的课内外作业，力求做到全批量、面对面批改，注意批改，准时了解学生的学习情况，做到有针对性的指导。做好后进生的转化工作。首先，我得到了父母的支持和信任。第二，在课堂上为他们制造条件，激励他们举手并准时给予肯定。课外创业辅导

7、与跟踪，与家长多接触，为家长制造健康良好的环境 2、班级管理 加强对学生的思想道德教育，继续教育学生养成“中小学生行为规范”、“日常行为规范”等行为习惯，使学生文明自律，培育学生良好素养，净化学生心灵。响应学校号召，组织学生参加学校组织的各种活动；文本对齐：左；“加强班级管理。教育学生具有主人翁精神，专心做好班级和责任区的值班工作，自觉遵守校纪校纪 3、自我完善 利用业余时间阅读相关教育教学出版物，准时更新教育教学理念，把握新的教育教学理念，提高教学质量。进一步加强现代信息技术的应用，开阔视野。进一步完善自我教育博客，准时、高质量地完成相关资料。 总之，只要我们真诚地为孩子们和他们的健康成长付

8、出，端正我们的工作态度，以改善孩子们的生活状态为动身点，我信任我的班主任的工作可以在不断的培训中得到提高。班级管理是千差万别的事情，工作方法也大相径庭。让我在实践中探究和总结行之有效的方法和阅历，使班级管理水平不断跃升到一个新的水平 英语课堂老师教学工作总结 3 本学年，我在初中一班级三班教英语。由于刚转学的学生对新环境和新教材的教学要求知之甚少。此外，它已经多年没有教过初中一班级了，所以在教学中遇到了前所未有的挑战。因此，我虚心请教同龄人，致力于教学方法的讨论，在实践中摸索进步。经过一个学期的努力，我学到了很多教学阅历，取得了应有的成果。以下是本学年教学情况的简要总结 1、培育英语学习爱好

9、作为一门外语，英语对大多数学生来说都是陌生和困难的。在这样的环境下，要教好英语，我们应该让学生热爱英语，让他们对英语感爱好。因此，我实行了一些方法，如尽量使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化和生活故事；帮助班上的学生转变他们的英文名字等等。让他们理解和喜欢英语，从而培育学生学习英语的爱好。目前，我们班学生的英语学习爱好一直稳定在较高水平 2、专心备课，改进教学方法，留意辅导学习方法 在集体备课的基础上，自觉学习教材，学习学生，第二次备课。虽然很难，但结果证明它是值得的。自然的教学风格、生动的讲座、适中的难度和对全部人的关心，使课堂能够吸引学生。我

10、每日都能有乐观的心态，让学生感受到乐观的学习氛围。我能根据听、说、读、写的教学要求，努力增加课堂训练量，加快课堂节奏，有效提高课堂教学效率。除了确保课堂效果外，我们还需要让学生在课后多读书、多说话、多练习。为此，在早期阅读中，我坚持课堂辅导，准时订正问题。课后坚持专心批改学生作业，准时解决问题。一些无意识的学生也会实行强硬的背诵和其他方式为初中第一天打下良好的基础： 3、做好“育优变劣”工作 根据以往的阅历，学生在进入英语学习的某一阶段后，会有好的和坏的区分，特殊是在7a教材启动后，学习难度加深。为此，我制定了“培育优秀学生脱贫”的详细计划和目标，对这些学生进行有计划的指导。例如，我把这些学生

11、分成三组。第一组是有一定基础的学生，但通常是懒散而不学习。对于这些学生，我实行集体辅导，给他们分配固定的任务，防止他们懒散，让他们发挥应有的水平；第二类是愿意学习但学习能力不强的学生。耐心地指导这些学生，激励他们，渐渐提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础差、学习不专心的学生。在业余时间为这些人提供个人询问。 期末考试是对一学期努力效果的测试。无论班级凹凸，它都反映了我这学期的教学成果。我明白这不是最重要的事情。重要的是这学期我真的学到了很多。重要的是如何总结得失，以便下学期以后做得更好。因此，无论我多么努力工作，我都会继续努力工作，提出更多要求，思考更多问题，从书籍、专家和同行那里学习更多知

12、识，争取更大的进步。 英语课堂老师教学工作总结 4 1、 工作成果 1.课前打算功课。专心学习和贯彻教学大纲，学习教材。理解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，把握知识的规律。了解学生原有知识和技能的质量，他们的爱好、需求、方法和习惯，学习新知识时可能遇到的困难，并实行相应措施 2.尝试在课堂上制造和设计英语语言情境。把课堂作为培育和熬炼学生语言应用能力的场所，激励学生多说英语，常常激发和组织学生用英语简要讨论一些感爱好或共同关心的话题，这不仅活跃了课堂气氛，提高了学生的听说能力，同时也深化了教材的内容。为英语成果差的学生在课堂上多提问，以避开他们在课堂上分心 3.课后辅导。初中生热爱

13、运动、娱乐，缺乏自控能力。有些人不能按时完成作业，有些人抄袭作业。针对这一问题，我们应该重视学生的思想教育，并将这项工作落实到学生的学习指导中。还要做好对学生学习的引导和帮助，特殊是对后进生的转化 4.以开放的心态询问其他老师。在教学中，必须提出问题。在每个单元的学习中，乐观与其他老师讨论，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，从而学习别人的优点，克服自己的缺点。她在报告课上得到老师的肯定 5.学生成果。在期中考试和月考中，我教的两个班的平均成果和优良率基本在前十名以内。特殊是（2）班，第二次月考的英语平均成果第三，优秀率第一，两次不及格； 2、 工作中的问题 1） 坚持爱好教学，加强课堂组织与管理； 2） 新文本