初中美术人美八年级上册4.用色彩表达情感《用色彩表达情感》教案_第1页
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文档简介

1、用色彩表达情感教案教学目标：1.知识能力目标：通过多种色彩活动，初步感知色彩情感。2.过程方法目标：通过自主探究，学会选择和运用色彩特性，养成对色彩的实际运用能力能熟练大胆地表达和应用色彩, 表现思想与情感。3.情感态度和价值观目标：养成热爱生活、积极向上的人生态度，学会用艺术点缀生活。教学重点：色彩情感的认知、运用色彩练习来表达情感教学难点：运用色彩设计和表达情感。 教学准备：师：多媒体课件、颜料、排笔等生：色彩画工具、画纸等教学过程：新课导入 以两张不同色彩色系的电影海报导入新课。 思考：两张电影海报（一张是心花怒放、一张是南京南京）分别用了哪些颜色，想表达什么样的故事？ （生：第一张是以

2、红色、蓝色、黄色为主，通过色彩，给人的感觉是一种欢快开心喜悦的感觉。第二张是以黑白灰为主，让人感觉画面十分的黑暗、悲惨、苦难。） 不同的色彩带给人的感觉是不同的，那色彩的情感是否天生就有的呢？是什么原因让我们有此共同的感受？让我们一起走进色彩的世界，用色彩表达情感。（板书：用色彩表达情感）讲授新课1.联想色彩、感悟情感（图片感知）思考：说到红色，我们一般会联想到哪些事物？红是火的色彩，表示热情奔放。在我国，喜庆的日子用红色，红色又是血的色彩，国旗用红色，因此红色象征着热情、喜庆、幸福、革命，另外它又象征着危险，因此红色被运用到了交通信号灯、消防车的色彩。同时红色有时也给人以愤怒的象征。蓝色，使

3、人平静使人，在人感觉世界里应该是一种冷静，理智的情。由此可见，色彩的情感是怎样产生的呢？（人们在生活工作中逐渐形成了对色彩的某些特定的含义、感受和心理反映。色彩在更多的时候是人对自然和社会的一种观感经验。）自主探索、感知色彩情感黑板上的颜色，哪一个更能代表你现在的情感呢？（1)蓝色蓝色的注目性和识别性都不是很高，但是给人一种冷静、清凉、深远的感觉。蓝色是极端的冷色，具有沉静和理智的特性。（2）绿色绿色是是青春、生命、希望的象征，给人以安全、和平的感觉。它是未污染环境的标志；绿色代表安全通行信号，又是有点职业的专用色。（3）黄色黄色是有彩的纯色中明度最高的颜色，给人以光明、轻快、活泼的感觉，黄色

4、的识别性强，注目性高。（4）橙色橙色象征热情又象征光明，橙色的性格很活泼，往往代表一种冲动、兴奋、温暖。（5）紫色紫色与葡萄、紫罗兰、夜空联系密切，所以富有神秘感。听音乐，结合图片色彩，想一想，表达的是一种怎样的情感？ 马蒂斯舞蹈 、毕加索盲人的晚餐 、莫奈睡莲分析毕加索格尔尼卡 、梵高向日葵 、吴冠中吴家作坊 ，主要运用了哪些色彩，想表达出作者怎样的情感？ 格尔尼卡以黑白灰为主，表达着作者对当时战争的一种愤懑和对家乡遭遇的痛惜；向日葵是以黄色为主，给人一种积极向上的感觉；吴家作坊表达着作者对家乡的热爱。5.小结。四作业练习：运用所学知识，进行我眼中的X季的色彩创意绘画，表现自己的情感。五评价交流体验色彩情感1.作品展示，学生自评2.作品交流，学生互评3.典型

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