护理学基础病人的清洁卫生培训课件

1、护理学基础病人的清洁卫生护理学基础病人的清洁卫生 口腔护理 护理学基础病人的清洁卫生2 口腔护理 护理口腔卫生指导义齿的清洁与护理 特殊口腔护理1毫升 1-5万刷牙-60%漱口-15% 口腔 护理 护理学基础病人的清洁卫生3口腔卫生指导口腔 护理 护理学基础病人的清洁卫生3口腔卫生的评估 口腔的 评估患者自理 能力的评估健康指导 需要的评估口唇、口腔粘膜及的牙龈色泽、湿润度、有无干裂、出血及疱疹牙的数量是否齐全，有无义齿、龋齿、牙结石、牙垢等；舌的颜色、湿润度腭部、悬雍垂、扁桃体等的颜色，是否肿胀，有无不正常的分泌物等刷牙的方法、次数，口腔清洁的 程度口腔清洁的能力，需要完全协 助 还是部分协

2、助个人对口腔卫生的重要性及预防口腔疾病的知识的了解程度护理学基础病人的清洁卫生4口腔卫生的评估 口腔的口唇、口腔粘膜及的牙龈色泽、湿润度、有口腔护理常用漱口液 溶液名称浓度作 用生理盐水清洁口腔，预防感染复方硼酸溶液（朵贝尔氏液）轻度抑菌、除臭过氧化氢溶液1%3%防腐、防臭，适用于口腔感染有溃烂坏死组织者碳酸氢钠溶液1%4%属碱性溶液，适用于真菌感染洗必泰溶液002%清洁口腔，广谱抗菌呋喃西林溶液002%清洁口腔，广谱抗菌醋酸溶液01%适用于绿脓杆菌感染硼酸溶液2%3%酸性防腐溶液，有抑制细菌作用甲硝唑溶液008%适用于厌氧菌感染中药漱口液（金银花、一枝黄花、野菊花）清热、解毒、消肿、止血、抗

3、菌护理学基础病人的清洁卫生5口腔护理常用漱口液 溶液名称浓度作 用生理盐水清洁常用漱口液1、一般情况：用冷开水、生理盐水、多贝尔溶液。2、中性：1：5000呋喃西林3、偏碱性：23%硼酸溶液4、偏酸性：14%碳酸氢钠5、溃疡、炎症、口臭：13%过氧化氢溶液6、绿脓杆菌感染：0.1%醋酸溶液7、厌氧菌感染：0.08%甲硝唑溶液护理学基础病人的清洁卫生6常用漱口液1、一般情况：用冷开水、生理盐水、多贝尔溶液。护理口腔健康教育 与患者讨论口腔卫生的重要性 清洁用具使用的指导 正确选择牙刷及牙膏 刷牙方法的指导 刷牙时将牙刷的尖端轻轻放于牙齿周围的龈沟上，与牙齿呈45角，以快速的环形来回刷动对于前排牙

4、齿的内面，可用牙刷毛面的尖端以环形方式刷洗牙面，再反复刷洗牙齿的咬合面每天至少刷牙2次，一般都在早晨起床后或晚上临睡前进行，有的人在进食后也要刷牙。护理学基础病人的清洁卫生7口腔健康教育 与患者讨论口腔卫生的重要性 护理学基础病人的清洁卫生8护理学基础病人的清洁卫生8义齿的清洁与护理 义齿存放于冷水杯中勿放入热水及消毒液中，以防变形每日换水一次护理学基础病人的清洁卫生9义齿的清洁与护理 义齿存放于冷水杯中护理学基础病人的清洁卫生特殊口腔护理 适应症：高热 昏迷 危重 禁食 鼻饲 口腔疾患 术后 生活不能自理者每日2-3次护理学基础病人的清洁卫生10特殊口腔护理 适应症：高热每日2-3次护理学基

5、础病人观察去除清洁保持口腔护理的目的口腔清洁、湿润，预防口腔感染 等并发症口腔外观使患者提高自信， 心理上感到舒适口臭、牙垢，增进食欲，保证患者舒适口腔内的变化，提供病情变化的信息护理学基础病人的清洁卫生11观察去除清洁保持口腔护理的目的护理学基础病人的清洁卫生11操作前准备用物准备患者准备环境准备护士准备治疗盘内备：治疗碗：生理盐水棉球、镊子、止血钳弯盘：压舌板、纱布、吸水管棉签、石蜡油、手电筒。必要时备开口器水杯及漱口液毛巾护理学基础病人的清洁卫生12操作前准备用物准备治疗盘内备：水杯及漱口液护理学基础病人的清护理学基础病人的清洁卫生13护理学基础病人的清洁卫生13实施1、准备病人：侧卧或

6、头偏向一侧2、润滑口角：凡士林或液体石蜡3、吸水漱口：4、擦洗：（1）咬合上下齿：左外侧面，由内向门齿沿纵向擦洗，右侧相同。（2）张开上下齿：左上内侧面 左上咬合面 左下内侧面 左下咬合面 弧型擦洗左侧颊部。右侧相同（3）擦洗舌以及硬腭5、观察上药：龙胆紫、冰硼散、西瓜霜护理学基础病人的清洁卫生14实施1、准备病人：侧卧或头偏向一侧护理学基础病人的清洁卫生1护理学基础病人的清洁卫生15护理学基础病人的清洁卫生15护理学基础病人的清洁卫生16护理学基础病人的清洁卫生16护理学基础病人的清洁卫生17护理学基础病人的清洁卫生17注意事项操作时注意患者的舒适与安全擦洗过程中，每次只取一个棉球并夹紧，避

7、免棉球遗漏在口腔内棉球不宜过湿避免患者吸入过多的溶液擦洗动作要轻柔避免损伤粘膜及 牙龈，尤其是 凝血功能差的患者昏迷和意识不清的患者禁忌漱口，避免引起误吸对有义齿的患者，应协助其取下并 用冷水清洁，漱口后帮助其佩带。 或浸泡于冷水中，每日更换冷水， 禁忌使用热水或酒精避免变形长期使用抗生素的患者，应注意观察 口腔粘膜有无霉菌感染护理学基础病人的清洁卫生18注意事项操作时注意患者的擦洗过程中，棉球不宜过湿擦洗动作要轻护理学基础病人的清洁卫生19护理学基础病人的清洁卫生19 头发护理 护理学基础病人的清洁卫生20 头发护理 护理学基础病人头发的护理 床上梳发 床上洗发灭头虱、虮法护理学基础病人的清

8、洁卫生21头发的护理 床上梳发护理学基础病人的清洁卫生21头发的评估 头发及周围皮肤的评估 包括毛发的分布、浓密程度、长度、脆性及韧性、干湿度、卫生情况、光泽度、颜色、有无虱子等，周围皮肤是否干燥、有无鳞片、伤口或皮疹、皮肤擦伤和表皮脱落等患者自理能力及健康指导需要的评估 包括洗发或梳发的需要、习惯，是否卧床，有无关节活动受限，有无肌肉张力减弱或共济失调，洗法或梳发时需要完全协助还是部分协助，个人对头发清洁及相关知识的了解程度等。 护理学基础病人的清洁卫生22头发的评估 头发及周围皮肤的评估 患者自床上梳发 目 的 去除头皮屑，使头发整齐、清洁， 减少感染机会。 按摩头皮，刺激头部血液循环，促

9、 进头发的生长和代谢。 维护患者的自尊和自信，建立良好 的护患关系。 操作前准备用物 梳子、治疗巾；必要时备30乙 醇。患者 病情允许，可坐起或摇起床头， 半坐卧位环境 室内宽敞、明亮、温度适宜护士 着装整齐，洗手 护理学基础病人的清洁卫生23床上梳发 护理学基础病人的清洁卫生24护理学基础病人的清洁卫生24 床上洗发 去除头皮屑及污物使其整洁美观，减少感染按摩头皮，刺激头部血液循环，促进新陈代谢消除痒感，使其舒适，促进 身心健康预防和灭除虱虮护理学基础病人的清洁卫生25 床上洗发 去除头皮屑及污物使其整洁美观，减少操作方法 洗头车法 马蹄形法 叩杯法护理学基础病人的清洁卫生26操作方法 洗头

10、车法护理学基础病人的清洁卫生26护理学基础病人的清洁卫生27护理学基础病人的清洁卫生27护理学基础病人的清洁卫生28护理学基础病人的清洁卫生28护理学基础病人的清洁卫生培训课件操作前准备 用物准备患者准备环境准备橡胶马蹄形垫或自制马蹄形垫面盆或污水桶、洗发液、梳子治疗盘：大、小橡胶单，浴 巾、毛巾别针、纱布、棉球量杯水壶(43 45)水桶护理学基础病人的清洁卫生30操作前准备 护理学基础病人的清洁卫生30操作要点室温、水温患者体位、洗发、擦干保护眼睛、耳朵、衣服、床单位护士节力护理学基础病人的清洁卫生31操作要点室温、水温护理学基础病人的清洁卫生31护理学基础病人的清洁卫生32护理学基础病人的

11、清洁卫生32护理学基础病人的清洁卫生33护理学基础病人的清洁卫生33护理学基础病人的清洁卫生34护理学基础病人的清洁卫生34护理学基础病人的清洁卫生35护理学基础病人的清洁卫生35护理学基础病人的清洁卫生36护理学基础病人的清洁卫生36护理学基础病人的清洁卫生37护理学基础病人的清洁卫生37注意事项注意调节室温冬季应注意保暖尽量满足患者的遮挡要求注意调节水温及时擦干头发避免患者着凉洗发时间不宜过长以免患者疲劳洗发过程中应避免因频繁转动患者头部引起的不适考虑患者的耐受注意观察病情变化，面色、脉搏、呼吸有异常时应立即停止操作洗头时，护士应保持良好的姿势，避免疲劳护理学基础病人的清洁卫生38注意事项

12、注意调节室温尽量满足患者的遮挡要求注意调节水灭头虱、虮法 消灭头虱和虮，预防相互间 传染和预防疾病传播 治疗盘：洗头用物、治疗巾、篦子 治疗碗、纱布、塑料帽、纸袋、 污物袋 清洁衣裤、被服。用物准备 动员患者剪短头发，剪 下的头发 纸包裹焚烧患者准备目的 同床上洗头法 环境准备 隔离衣 戴手套护士准备护理学基础病人的清洁卫生39灭头虱、虮法 治疗盘：洗头用物、治疗巾、篦子用 常用药液30%含酸百部酊剂百部30g放入瓶内+50%乙醇100ml 盖严48h后可使用 65白酒100ml+纯乙酸1ml盖严 盖严48h后可使用 护理学基础病人的清洁卫生40常用药液30%含酸百部酊剂护理学基础病人的清洁卫生40注意事项 灭虱要彻底，做好用物的处理，避免传播 观察患者用药后的局部及全身 反应 护理人员注意做好个人防护 护理学基础病人的清洁卫生41注意事项 灭虱要彻底，做好用物的处理，避免传播护理学基础病人我们平凡,但不平庸。由于我们的平凡，才有了无数的伟大。我们辛苦，但不抱怨由于我们的辛苦，才有了无数人的幸福我们自豪，因为我们充实，我们骄傲，因为我们富有。我们迎