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文档简介

1、小班美术我的连衣裙教案小班美术我的连衣裙教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过赏识图画书，发现颜色与花纹是服装美的重要构成因素，通过设计连衣裙，创编绘本，学说“小白兔遇到了，变成了连衣裙”，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看我的连衣裙教案吧。活动目标：1、通过赏识图画书，发现颜色与花纹是服装美的重要构成因素。2、通过设计连衣裙，创编绘本，学说小白兔遇到了，变成了连衣裙。3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：1、ppt课件2、三角形纸、蜡笔3、小兔子形象活动过程：一

2、、撕纸导入T：小好友好啊，今日来看一看，老师给你们带来了什么呢？T：哦只是一张白纸吗？看，老师能把它变成什么？【老师边变边提问】S：连衣裙。T：这是一条怎么样的连衣裙呢？T：你想把这条连衣裙送给谁呢？T：看，我把它送给了谁？二、讲解并描述绘本1、遇到花田T：小兔子穿了老师送给她的连衣裙，可开心了。不停的在说，啦啦啦，啦啦啦，我穿上漂亮的连衣裙，漂亮吗？S：漂亮。T：穿上这样的白裙子，要去漫步啦。T：小白兔来到了一片花田里。咦，发生了什么事？S：小白兔的连衣裙变了。T：变得怎么样了呢？T：小白兔的连衣裙变成花朵图案的了。2、遇到雨点3、遇到彩虹4、师小结T：刚刚小白兔遇到了这么多东西，变出了这么多漂亮的连衣裙，你还记得哪一条？T：为什么喜爱它呢？T：原来，一条白白的连衣裙，我们用图案和颜色装饰以后，就会变的很漂亮了。三、创作绘本T：小白兔还连续走着，你觉得，她会遇到什么？会变出什么连衣裙呢？幼儿自由表达。T：那让我们来画一画你的故事吧。我们看，老师给你们准备了许多蜡笔和三角形纸。交代作画要求。四、续编绘本T：看，我们已经把自己的故事画下来了，这是谁的画呢？请你来说一说吧。T：小白兔还去了这么多地方呢啊，老师也让小白兔去了一个地方，遇到了，变成了连衣裙，我们把这么多漂亮的画连起来

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