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文档简介

1、小班美术活动小鱼吹泡泡教案反思小班美术活动小鱼吹泡泡教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习有掌握的画圆，熟悉红色、黄色、绿色，激励画满纸，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小鱼吹泡泡教案吧。活动目标：1、学习有掌握的画圆，熟悉红色、黄色、绿色。2、激励画满纸。3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：每人一张浆成金鱼缸外形的纸，手工纸剪成的三种颜色的小鱼若干，固体胶活动过程：一、观看与赏识：1、出示贴着小鱼的金鱼缸纸形：这是什么？有几条小鱼？有哪些颜色的小鱼？2

2、、游戏：我指小鱼，你说颜色，看谁说得又快又对？二、讲解和示范：1、老师表演唱歌很多小鱼游来了（唱时留意声响有轻有响）2、我唱得好听吗？有没有轻响？3、唱得响的时分代表小鱼力气特别大，吹的是大泡泡（示范）唱得轻的时分代表小鱼走远了，吹的是小泡泡（示范）4、边唱边示范三、操作与指导：1、播放很多小鱼游来了，有轻响2、激励幼儿把金鱼缸装满3、激励泡泡封口，否则泡泡吹破了4、个别指导进展程度慢的幼儿只需泡泡封口，不需表现大小四、沟通和共享：师：小鱼吹泡泡吹得可开心啦，我们一起来做游戏吧！唱很多小鱼游来了唱到把它抓住时任意蒙住纸就任意一条鱼，猜猜蒙住的是什么颜色的小鱼？活动反思：在美术教学活动中，老师主动引导孩子看看、画画、玩玩，让幼儿在逍遥自在的天地中充足感受美，表现美。本次活动，我们主要是通过游戏活动的形式，让在幼儿活泼，活泼的情境中玩吹泡泡的游戏，发现了泡泡的外形、大小和颜色，主动尝试用不同大小颜色的瓶盖印画泡泡，孩子们参与活动的爱好很浓，到达寓教于乐的教学效果。这样，孩子学习的主动性调动起来了，使整个活动过程充满轻松、愉快的气氛。活动结束时

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