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文档简介

1、小班美术熊猫教案反思小班美术熊猫教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能，初步把握粘贴五官的正确部位，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看熊猫教案吧。设计思路：孩子们对动物宝宝充满着好奇，尤其是一些动物玩具，更让他们爱不释手，因此依据他们的需要细心设计了此活动，通过活动，不仅提高了幼儿的动手操作力量，也培育了幼儿对美工活动的爱好，同时体验到活动的欢乐，树立了自信念。活动目标：1、学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能。2、初步把握粘贴五官的正确部位。3、培育幼儿动手操作力量及对美工活动的爱

2、好。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、熊猫范例每组一只。2、长条纸、各种图形、回形针、胶水、磁铁、废旧管子、抹布、等操作材料。活动过程：一、出示范例，引起爱好。1、语言引起爱好：我们教室外面的动物乐园里已经有哪些小动物了？有一种动物它最爱吃竹子了，你们明白它是什么动物吗？你们想不想用纸做一只熊猫？2、赏识观看熊猫，师生共同讲解并描述观看的情况。A：熊猫的身体是用什么外形做成的？（取一根长纸条，用细细的管子从纸条的一端开头卷起来，然后放开，就卷成熊猫的身体）B：熊猫的耳朵、眼睛、嘴巴分别是用那些图形粘贴而成？（重点要求幼儿区分各种图形的大小以及分别是粘贴五官的哪些部位）C：提问：看了桌子上的熊猫，你认为哪些地方是你不会做的，可以告知我们大家，我们一起来想想方法？（重点示范眼睛的粘贴次序，蓝白黑）二、制作熊猫。1、幼儿自由选择一张长纸条制作熊猫。2、提示幼儿正确把握眼睛的粘贴次序。3、老师巡回指导，帮忙个别力量弱的幼儿完成作品。三、沟通共享作品。通过提问让幼儿讲解并描述自己制作熊猫的过程。如：刚刚你在做语言角的故事表演（边听故事边摆布各种小动物，加

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