社会工作者学习资料 第十一章第二节：学校社会工作的主要内容_第1页
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文档简介

1、第二节学校社会工作的主要内容一、 针对学生一般需要的学校社会工作（一）学业开展与生涯规划的需要方法：小组工作内容：1、明确生涯目标2、注重能力培养3、结合学习生活4、提高学习方法（二）协调人际关系的需要方法：小组、个案内容：1、帮助学生自我发觉2、提高学生个性品质3、促进学生养成技能4、协助学生自我成长（三）自我认知与自我探索的需要方法：个案、小组、社区自我认知：包含认知自己的价值观、人生方向和目标，认知自己的性格特征，认清自己的优势和劣势, 觉察自我的情绪变化、原因等。目的：1、帮助学生悦纳自己2、帮助学生肯定自我3、帮助学生开掘潜能4、帮助学生规划未来（四）情绪觉察与情绪管理的需要中学生情

2、绪和情感变化清冽，具体表现在：1、强烈、狂暴与温和、细腻共存2、可变性与固执型共存3、内向性和表现性共存方式：宣传、小组、个案内容：1、学会认知情绪2、能够区分情绪3、懂得掌控情绪4、正确处理情绪二、针对学生特殊需要的学校社会工作（一） 针对学业困境的学生出现的原因：自身、学校、家庭、社区方法：个案、小组、社会工作者与任课教师合作、协调社会资源（二）针对人际关系困境的学生类型：沉默寡言、遭人排挤、行为偏激、专横霸道；方法：个案、小组、社会工作与学校教育相结合、资源整合。（三）针对生活困境的学生生活困境学生面临的问题：1、情绪问题2、经济压力问题3、孩子照顾的问题工作的切入点：1、情感支持2、开展支持系统3、挖掘社会资源4、开发学生潜能（四）针对心理困境的学生在学校里常见的心理困境有沮丧、压抑、抑郁、冷漠、嫉妒、焦虑、孤独和浮躁。可以采用的方法：1、个案工作方法2、小组辅导方法3、学校宣传方法4、整合资源方法

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