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文档简介
1、复 习 课 教 案课 题Topic review: animals课 型复习课授课教师授课班级授课时间教学流程安排学生活动设计 Greet all the listeners. up. a picture of the world and ask them to tell me what are the names of each part. are some typical animals in each part. Show some sentences to let students guess what the typical animals are. the students to
2、talk about what they think of the animal with the sentences “I thinkare”What do you think of the animals?I think areStep3. Presentation Listen to the conversations in section A 1b,2a&2bAfter listening, ask them to fill in the blanks.A:What_do you like? B:I like_. A:Why do you like _. B:_they are_. A
3、:_do they_ _? B:They _ _China. ask the students to work in pairs to make similar conversations4. Read section A 2d & section B2b carefully and fill in blanks. speak out each part of the word.guess the names of the animalsuse the descriptional words to talk about the animals4. Ss listen to the conver
4、sations and fill in the blanks.5. work in pairs to make similar conversations. the two passages again and fill in the blanks. Finish the exercise paper alone.教学流程设计学生活动设计NameDescription wordsAbilities(can/cant) another reading passage to the students,ask them to read it and then finish the chart.Rea
5、sons in dangerWays to protect themanimalsStep 4 Writing.summary:Help Ss summarize the structure they can use when they write aboutwriting :write a passage about how to protect the tigers and his families.Dear class,_Step 7. Homework. Finish the letter . the passage and fill in the blanks. the structure of the passage and write down the passage. 板书设计smartbeautifulsmartbeautifulscarylazyfuninterestingsmalluglypandaelephantliongiraffepandaelephantliongiraffekoalakangarootigerpenguinsnames/agebasic informat
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