幼儿园中班教案《大轮船》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案大轮船含反思 设计背景 播放一段柔美的音乐让幼儿有序的入座，能清楚的去推断。活动目标1、引领幼儿学做 会变的轮船，熬炼他们的动手能力。2、激活幼儿的想象力和制造力，让他们感触其中的乐趣。3、让幼儿体悟自主、自立、制造的能力。4、促进参加环境布置的爱好和能力，体悟胜利的欢乐。重点难点1、激活幼儿的想象力、创新精神。2、 培养幼儿动手、动脑能力。活动预备1、轮船模型（或图片）。2、 操作材料：白纸、彩笔。3、 范例一个。活动过程1、老师以猜谜语的形式引出主题：好大一座楼，总在水上游；风浪都不怕，不拉它不走。（谜底：轮船）老师引领幼儿猜谜底，然后展示模型（或图片），

2、请幼儿描述轮船的形状特征。2、老师展示范例，并位伸两端，激活幼儿的爱好3、 老师示范会变的轮船的做法，请幼儿认真观看4、 幼儿操作，老师巡回指导1）幼儿绘画时注重左右两侧要对齐，不要挪动2） 鼓舞幼儿为轮船设计漂亮的装点图案5、讲评幼儿的作品老师出示幼儿的作品，请他们相互观赏、评价，并一起拉伸自己的轮船，看谁做的轮船更好看。教学反思利用这节课让我更多的了解到孩子的内心世界，他们的想象力很丰盛，因为预备的教材不充沛，铺垫得不够充分，使这节课浮现了无数失误，如：1、在绘画过程中使用的时光过长；2、在出示作品并拉伸时，力度过大，使轮船有漏水的现象。等等。 轮船普通有狭义和广义两种用法，轮船推动方式的进展经受了两种方式，

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