【详细版】小学语文人教二年级上册第一组登鹳雀楼_第1页
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文档简介

1、登鹳雀楼 教学目的要求： 1、能正确，流利地朗读和背诵课文。 2、学会本课6个生字，两条绿线内的1个字只识不写， 3、初步理解诗的意境及蕴含的哲理。 重难点分析： 抓住重点词理解诗意，指导感情朗读。 教具准备： 投影图，生字卡片，田字格小黑板、录音机。 教学时间： 两课时 第一课时 教学内容： 初读课文，学生生词，细读古诗。教学过程： 一、启发谈话，导入新课。 谈话：小朋友已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？小朋友学的古诗还真不少呢？今天我们又要学习一首古诗。 1、板书课题： 登鹳雀楼。指名拼读“鹳”(guan)。 2、解题：“登”是登上的意思。鹳雀是一种鸟儿，样子像鹤。在山西省永济有县，有

2、一座楼，常有鹳雀停留在上面休息，所以人们称这座楼叫“鹳雀楼”。 “登鹳雀楼”就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。 二、初读课文。 1、出示课文内容（小黑板）。 2、要求借助拼音读通课文。 3、范读。 四、理解诗句。 登鹳雀楼 教材简介 唐代诗人王之涣的登鹳雀楼是一首脍炙人口的写景诗，堪称唐诗中的珍品，千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景，寓理于事，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。以登楼的过程为顺序，写景抒情，析事明理。诗的后两句“欲穷千里目，更上一层楼。”于写景中抒发感情，于记事中阐明“只有站得高才能看得远”的哲理。诗歌紧扣“登”字，“登楼”有所见，“登楼”有所思，由“见”及“思”，“思”中悟“理”，结构严谨，层次清晰，意境雄浑，气象开阔，又用纯白描的手法，真景实写，一气呵成，于平淡之中见奇伟。其诗句已成为至理名言，后人又赋予认识周围事物、深究事物原理等意义。全

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