【详细版】小学音乐人音一年级上册第1课 好朋友你的名字叫什么_第1页
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文档简介

1、你的名字叫什么 课题好朋友课时： 1授课日期：9 月 教学目标1、认识图标，记住图标。 2、认识正确的歌唱姿势。3、“x xx”语言节奏练习和拍击练习4、能够和大家一起背唱并表演歌曲你的名字叫什么，并尝试用动作、语言表达歌曲欢快的情绪。5、在愉快的歌声中，加入自编动作的表演。教学重点1、“x xx”语言节奏练习和拍击练习；2、能够和大家一起背唱并表演歌曲你的名字叫什么，并尝试用动作、语言表达歌曲欢快的情绪。教学难点1、“x xx”语言节奏练习和拍击练习；2、能够和大家一起背唱并表演歌曲你的名字叫什么，并尝试用动作、语言表达歌曲欢快的情绪。教具准备教学音频教学过程： 一、创设情境学生听音乐玩具兵

2、进行曲进教室进行自由做律动，要求： 1听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。 2动作与音乐要合拍（有节奏）。 3同桌作自我介绍相互认识，为歌曲教学做准备二、学唱歌曲 师：哪位小朋友来介绍一下自己和身边的好朋友。1学生纷纷介绍。 2教师引导学生用固定的节奏来相互介绍自己。、如：师问：|.|-| 你的 名字 叫 什么？生答：| 我叫 我叫 3教师请个别学生用节奏对答。 4对比练习四分音符与附点四分音符，学生学会区分。 5分小组进行自我介绍（教师巡视各组问答情况）。相互介绍的方法有很多，师听听，看看他们是怎么用节奏介绍自己的。6初听歌曲，感受歌曲情绪。7用听唱法练习 8教师用唱的形式问，学生回答。（教师

3、引导学生边回答边拍手） 9学生用唱的形式相互问答。教师对不足之处进行纠正。三、创编与活动 1师：今天，老师和小朋友们一样，认识了那么多的好朋友，心里十分开心，我想唱首歌作为礼物送给你们。教师表演。 2师：你们也和老师一样认识了那么多的好朋友，你想对你的好朋友说些什么？或者也在课堂上送什么礼物给你的好朋友呢？（学生自由发言，自由表演。可用语言讲述的，可用舞蹈、歌曲、讲故事等形式来表现）3请学生来表演。（表演后教学生用用|的掌声给予鼓励） 4师：走出课堂，你还想邀请你的好朋友和你一起做什么？（做游戏、打球等等）师：那就请拉着你的好朋友一起去好吗？ 5在学生情绪比较激动的同时，教师带领学生边听玩具兵进行曲边做动作出教室。四、课

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