合作互助学习模式介绍

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 合作互互助学习习模式就就是 转转变学生生学习方方式，即帮助助学生由由被动、接接受性学学习向自自主、合合作与探探究性的的学习方方式转变变。具体体来说，教师将班内学生按综合学习情况进行分类，在尊重学生意见的同时要有意识的进行异质结合，让不同“类型”的学生分在一起，以期在交流探索中相互补充，各有所获。重点发挥品学兼优学生的帮、扶、带的作用，帮助学困生克服学习障碍，提高学习成绩。以真正体现英语教学过程中面向全体的理念。 而互助助性学习习的意义义在于：第一，有利利于

2、提高高班级整整体学习习水平，缩缩小学习习成绩的的“两极分分化”。 先进生生在学习习上给予予后进生生帮助，首先对后进生的学习方法、学习习惯、学习成绩等方面都会产生积极的影响；其次先进生也会从帮助别、辅导别人的学习过程中得到知识的进一步和升华。因而这种学生间的教学相长效应，对全面提高班级整体学习水平又极其重要的价值和意义，同时也可以有效的缩小学生间成绩的“两极分化”，创设共同进步的空间和可能性。第二，有利利于更好好的培养养学生优优秀的品品质和健健全的人人格。 先进生生通过对对后进生生的帮助助，自尊尊心和自自信心获获得了极极大的满满足。这这种满足足感的体体验使其其懂得乐乐于助人人的价值值所在，有有助

3、于学学生形成成乐于助助人的优优秀品质质。同时时，后进进生在与同伴伴的交往往中会很很自然轻轻松的避避免一些些心理障障碍，这这使他们们不仅乐乐于接受受同伴的的帮助，同时也也会因为为学习的的进步而而逐渐消消除自身身的自卑卑感。因因此这种种互助学学习的良好模式式很好的的培养了学生的合作精精神和能能力，发发展了不不同类型型学生的的各种优优秀品质质，培养了了学生健健全的人人格。 班级里里有少部部分学生生在英语语学习中中总会因因为遇到到这样那那样的困困难而失失去学习习英语的的信心，这这不仅直直接影响响其个人人成绩，而而且也间间接影响响到整个个班级的的英语学学习氛围围。因此此增强学学困生的的学习信信心对于于教

4、学工工作至关关重要。以以下是我我多年从从事英语语教学工工作中总总结出的的一些经经验： 第第一，教教师要确确立以学学生发展展为本、开开发学习习潜能、发发展学生生健全人人格的现现代教学学观。摈摈弃那些些对学生生差别对对待的错错误教学学方法，做做到尊重重个体差异，善善于发现现学困生生的个性性闪光点点和兴趣趣爱好，不不歧视，要要重视，公公平对待待每个学学生。 第第二，教教师可以以根据学学困生具具体的学学习情况况加以指指导和引引导，对对学习成成绩作正正确评价价。通过过鼓励性性评价反反馈，点点滴看到到并及时时鼓励其其每一个个小的进进步，让让学生获获得学习习成功的的体验，在在点滴进进步和成成功中发发展自信信

5、。 第第三，开开展适度度的英语语小竞赛赛，小游游戏等活动，让让学生，尤尤其是学学困生乐乐于参与与，得到到能力锻锻炼，获获得自信信的情感感体验。 第第四，加加强学校校教育和和家庭教教育的联联系，通通过各方方面的相相互配合合，逐步步增强学学困生的的英语学学习的自自信心。一、选择题题(每小小题2分分，共770分)下列各各题A)、B)、C)、D)四个选选项中，只只有一个个选项是是正确的的。请将将正确选选项填涂涂在答题题卡相应应位置上上，答在在试卷上上不得分分。(1)下列叙叙述中正正确的是是A)对对长度为为n的有有序链表表进行查查找，最最坏情况况下需要要的比较较次数为为nB)对对长度为为n的有有序链表表

6、进行对对分查找找，最坏坏情况下下需要的的比较次次数为(n/22)C)对对长度为为n的有有序链表表进行对对分查找找，最坏坏情况下下需要的的比较次次数为(logg2n)D)对对长度为为n的有有序链表表进行对对分查找找，最坏坏情况下下需要的的比较次次数为(n llog2n)(2)算法的的时间复复杂度是是指A)算算法的执执行时间间B)算算法所处处理的数数据量C)算算法程序序中的语语句或指指令条数数D)算算法在执执行过程程中所需需要的基基本运算算次数(3)软件按按功能可可以分为为：应用用软件、系系统软件件和支撑撑软件(或工具具软件)。下面面属于系系统软件件的是A)编编辑软件件B)操操作系统统C)教教务管

7、理理系统D)浏浏览器(4)软件(程序)调试的的任务是是A)诊诊断和改改正程序序中的错错误B)尽尽可能多多地发现现程序中中的错误误C)发发现并改改正程序序中的所所有错误误D)确确定程序序中错误误的性质质(5)数据流流程图(DFDD图)是是A)软软件概要要设计的的工具B)软软件详细细设计的的工具C)结结构化方方法的需需求分析析工具D)面面向对象象方法的的需求分分析工具具(6)软件生生命周期期可分为为定义阶阶段，开开发阶段段和维护护阶段。详详细设计计属于A)定定义阶段段B)开开发阶段段C)维维护阶段段D)上上述三个个阶段(7)数据库库管理系系统中负负责数据据模式定定义的语语言是A)数数据定义义语言B

8、)数数据管理理语言C)数数据操纵纵语言D)数数据控制制语言(8)在学生生管理的的关系数数据库中中，存取取一个学学生信息息的数据据单位是是A)文文件B)数数据库C)字字段D)记记录(9)数据库库设计中中，用EE-R图图来描述述信息结结构但不不涉及信信息在计计算机中中的表示示，它属属于数据据库设计计的A)需需求分析析阶段B)逻逻辑设计计阶段C)概概念设计计阶段D)物物理设计计阶段(100)有两两个关系系R和TT如下：则由关关系R得得到关系系T的操操作是A)选选择B)投投影C)交交D)并并(11)在在Vissuall FooxPrro中，编编译后的的程序文文件的扩扩展名为为A)PPRGB)EEXEC

9、)DDBCD)FFXP(122)假设设表文件件TESST.DDBF己己经在当当前工作作区打开开，要修修改其结结构，可可以使用用命令A)MMODII STTRUB)MMODII COOMM TESSTC)MMODII DBBFD)MMODII TYYPE TESST(133)为当当前表中中所有学学生的总总分增加加10分分，可以以使用的的命令是是A)CCHANNGE 总分 WITTH 总总分+110B)PPEPLLACEE 总分分 WIITH 总分+10C)CCHANNGE ALLL 总分分 WIITH 总分+10D)PPEPLLACEE ALLL 总总分 WWITHH 总分分+100(144)在

10、VVisuual FoxxProo中，下下面关于于属性、事事件、方方法叙述述错误的的是A)属属性用于于描述对对象的状状态B)方方法用于于表示对对象的行行为C)事事件代码码也可以以象方法法一样被被显式调调用D)基基于同一一个类产产生的两两个对象象的属性性不能分分别设置置自己的的属性值值(155)有如如下赋值值语句，结结果为“大大家好”的的表达式式是a=你好B=大家A)bb+ATT(a,1)B)bb+RIIGHTT(a,1)C)bb+LEEFT(a,33,4)D)bb+RIIGHTT(a,2)(166)在VVisuual FoxxProo中，“表表”是指指A)报报表B)关关系C)表表格控件件D)表

11、表单(177)在下下面的VVisuual FoxxProo表达式式中，运运算结果果为逻辑辑真的是是A)EEMPTTY(.NULLL.)B)LLIKEE(xxy?, xyzz)C)AAT(xy，aabcxxyz)D)LLSNUULL(SPAACE(0)(188)以下下关于视图的描描述正确确的是A)视视图和表表一样包包含数据据B)视视图物理理上不包包含数据据C)视视图定义义保存在在命令文文件中D)视视图定义义保存在在视图文文件中(199)以下下关于关关系的说说法正确确的是A)列列的次序序非常重重要B)行行的次序序非常重重要C)列列的次序序无关紧紧要D)关关键字必必须指定定为第一一列(200)报表表

12、的数据据源可以以是A)表表或视图图B)表表或查询询C)表表、查询询或视图图D)表表或其他他报表(21)在在表单中中为表格格控件指指定数据据源的属属性是A、DDataaSouurceeB)RRecoordSSourrceC)DDataaFroomD)RRecoordFFromm(222)如果果指定参参照完整整性的删删除规则则为“级级联”，则则当删除除父表中中的记录录时A)系系统自动动备份父父表中被被删除记记录到一一个新表表中B)若若子表中中有相关关记录，则则禁止删删除父表表中记录录C)会会自动删删除子表表中所有有相关记记录D)不不作参照照完整性性检查，删删除父表表记录与与子表无无关(233)为了

13、了在报表表中打印印当前时时间，这这时应该该插入一一个A)表表达式控控件B)域域控件C)标标签控件件D)文文本控件(244)以下下关于查查询的描描述正确确的是A)不不能根据据自由表表建立查查询B)只只能根据据自由表表建立查查询C)只只能根据据数据库库表建立立查询D)可可以根据据数据库库表和自自由表建建立查询询(255)SQQL语言言的更新新命令的的关键词词是A)IINSEERTB)UUPDAATEC)CCREAATED)SSELEECT(266)将当当前表单单从内存存中释放放的正确确语句是是A)TThissForrm.CClosseB)TThissForrm.CCleaarC)TThissFor

14、rm.RReleeaseeD)TThissForrnn.Reffressh(277)假设设职员表表已在当当前工作作区打开开，其当当前记录录的“姓姓名”字字段值为为“李彤彤”。(C型字字段)。在在命令窗窗口输入入并执行行如下命命令：姓名=姓名-出勤勤?姓名名屏幕上上会显示示A)李李彤B)李李彤出勤勤C)李李彤出勤勤D)李李彤-出出勤(288)假设设“图书书”表中中有C型型字段“图图书编号号”，要要求将图图书编号号以字母母A开头头的图书书记录全全部打上上删除标标记，可可以使用用SQLL命令A)DDELEETE FROOM图书书FORR图书编编号=AB)DDELEETE FROOM图书书WHEERE

15、图图书编号号=AA%C)DDELEETE FROOM图书书FORR图书编编号=A*D)DDELEETE FROOM图书书WHEERE图图书编号号LIKKE A%(299)下列列程序段段的输出出结果是是ACCCEPTT TOO AIF A=1233S=00ENDDIFS=11?SA)00B)11(21)在在表单中中为表格格控件指指定数据据源的属属性是A、DDataaSouurceeB)RRecoordSSourrceC)DDataaFromD)RRecoordFFromm(222)如果果指定参参照完整整性的删删除规则则为“级级联”，则则当删除除父表中中的记录录时A)系系统自动动备份父父表中被被删

16、除记记录到一一个新表表中B)若若子表中中有相关关记录，则则禁止删删除父表表中记录录C)会会自动删删除子表表中所有有相关记记录D)不不作参照照完整性性检查，删删除父表表记录与与子表无无关(233)为了了在报表表中打印印当前时时间，这这时应该该插入一一个A)表表达式控控件B)域域控件C)标标签控件件D)文文本控件件(244)以下下关于查查询的描描述正确确的是A)不不能根据据自由表建建立查询询B)只只能根据据自由表表建立查查询C)只只能根据据数据库库表建立立查询D)可可以根据据数据库库表和自自由表建建立查询询(255)SQQL语言言的更新新命令的的关键词词是A)IINSEERTB)UUPDAATEC

17、)CCREAATED)SSELEECT(266)将当当前表单单从内存存中释放放的正确确语句是是A)TThissForrm.CClosseB)TThissForrm.CCleaarC)TThissForrm.RReleeaseeD)TThissForrnn.Reffressh(277)假设设职员表表已在当当前工作作区打开开，其当当前记录录的“姓姓名”字字段值为为“李彤彤”。(C型字字段)。在在命令窗窗口输入入并执行行如下命命令：姓名=姓名-出勤勤?姓名名屏幕上上会显示示A)李李彤B)李李彤出勤勤C)李李彤出勤勤D)李李彤-出出勤(288)假设设“图书书”表中中有C型型字段“图图书编号号”，要要求

18、将图图书编号号以字母母A开头头的图书书记录全全部打上上删除标标记，可可以使用用SQLL命令A)DDELEETE FROOM图书书FORR图书编编号=AB)DDELEETE FROOM图书书WHEERE图图书编号号=AA%C)DDELEETE FROOM图书书FORR图书编编号=A*D)DDELEETE FROOM图书书WHEERE图图书编号号LIKKE A%(299)下列列程序段段的输出出结果是是ACCCEPTT TOO AIF A=1233S=00ENDDIFS=11?SA)00B)11(21)在在表单中中为表格格控件指指定数据据源的属属性是A、DDataaSouurceeB)RRecoor

19、dSSourrceC)DDataaFroomD)RRecoordFFromm(222)如果果指定参参照完整整性的删删除规则则为“级级联”，则则当删除除父表中中的记录录时A)系系统自动动备份父父表中被被删除记记录到一一个新表表中B)若若子表中中有相关关记录，则则禁止删删除父表表中记录录C)会会自动删删除子表表中所有有相关记记录D)不不作参照照完整性性检查，删删除父表表记录与与子表无无关(233)为了了在报表表中打印印当前时时间，这这时应该该插入一一个A)表表达式控控件B)域域控件C)标标签控件件D)文文本控件件(244)以下下关于查查询的描描述正确确的是A)不不能根据据自由表表建立查查询B)只只

20、能根据据自由表表建立查查询C)只只能根据据数据库库表建立立查询D)可可以根据据数据库库表和自自由表建建立查询询(255)SQQL语言言的更新新命令的的关键词词是A)IINSEERTB)UUPDAATEC)CCREAATED)SSELEECT(266)将当当前表单单从内存存中释放放的正确确语句是是A)TThissForrm.CClosseB)TThissForrm.CCleaarC)TThissForrm.RReleeaseeD)TThissForrnn.Reffressh(277)假设设职员表表已在当当前工作作区打开开，其当当前记录录的“姓姓名”字字段值为为“李彤彤”。(C型字字段)。在在命令

21、窗窗口输入入并执行行如下命命令：姓名=姓名-出勤勤?姓名名屏幕上上会显示示A)李李彤B)李李彤出勤勤C)李李彤出勤勤D)李李彤-出出勤(288)假设设“图书书”表中中有C型型字段“图图书编号号”，要要求将图图书编号号以字母母A开头头的图书书记录全全部打上上删除标标记，可可以使用用SQLL命令A)DDELEETE FROOM图书书FORR图书编编号=AB)DDELEETE FROOM图书书WHEERE图图书编号号=AA%C)DDELEETE FROOM图书书FORR图书编编号=A*D)DDELEETE FROOM图书书WHEERE图图书编号号LIKKE A%(299)下列列程序段段的输出出结果是

22、是ACCCEPTT TOO AIF A=1233S=00ENDDIFS=11?SA)00B)11 CC)1223 DD)由AA的值决决定第(30)到第(35)题基于于图书表表、读者者表和借借阅表三三个数据据库表，它它们的结结构如下下：图书(图书编编号,书书名,第第一作者者,出版版社)：图书编编号、书书名、第第一作者者和出版版社为CC型字段段，图书书编号为为主关键键字;读者(借书证证号,单单位,姓姓名,职职称)：借书证证号、单单位、姓姓名、职职称为CC型字段段，借书书证号为为主关键键字;借阅(借书证证号，图图书编号号，借书书日期.还书日日期)：借书证证号和图图书编号号为C型型字段，借借书日期期和

23、还书书日期为为D型字字段，还还书日期期默认值值为NUULL，借借书证号号和图书书编号共共同构成成主关键键字。(300)查询询第一作作者为“张张三”的的所有书书名及出出版社，正正确的SSQL语语句是A)SSELEECT书书名，出出版社FFROMM图书WWHERRE第一一作者=张三B)SSELEECT书书名，出出版社FFROMM图书WWHERRE第一一作者二二张三三C)SSELEECT书书名，出出版社FFROMM图书WWHERRE第第一作者者=张张三D)SSELEECT书书名，出出版社FFROMM图书WWHERRE第第一作者者=张三(311)查询询尚未归归还书的的图书编编号和借借书日期期，正确确的

24、SQQL语句句是A)SSELEECT图图书编号号, 借借书日期期FROOM借阅阅WHEERE还还书日期期= B)SSELEECT图图书编号号, 借借书日期期FROOM借阅阅WHEERE还还书日期期=NUULLC)SSELEECT图图书编号号, 借借书日期期FROOM借阅阅WHEERE还还书日期期IS NULLLD)SSELEECT图图书编号号, 借借书日期期FROOM借阅阅WHEERE还还书日期期(322)查询询“读者者”表的的所有记记录并存存储于临临时表文文件onne中的的SQLL语句是是A)SSELEECT* FRROM读读者INNTO CURRSORR onneB)SSELEECT* F

25、RROM读读者TOO CUURSOOR ooneC)SSELEECT* FRROM读读者INNTO CURRSORR DBBF ooneD)SSELEECT* FRROM读读者TOO CUURSOOR DDBF onee(333)查询询单位名名称中含含“北京京”字样样的所有有读者的的借书证证号和姓姓名，正正确的SSQL语语句是A)SSELEECT借借书证号号, 姓姓名FRROM读读者WHHEREE单位=北京京%B)SSELEECT借借书证号号, 姓姓名FRROM读读者WHHEREE单位=北京京*C)SSELEECT借借书证号号, 姓姓名FRROM读读者WHHEREE单位LLIKEE 北北京*D

26、)SSELEECT借借书证号号, 姓姓名FRROM读读者WHHEREE单位LLIKEE %北京%(344)查询询20009年被被借过书书的图书书编号和和借书日日期，正正确的SSQL语语句是A)SSELEECT图图书编号号, 借借书日期期FROOM借阅阅WHEERE借借书日期期=20009B)SSELEECT图图书编号号, 借借书日期期FROOM借阅阅WHEERE yeaar(借借书日期期)=220099C)SSELEECT图图书编号号, 借借书日期期FROOM借阅阅WIRRE借书书日期=yeaar(220099)D)SSELEECT图图书编号号, 借借书日期期FROOM借阅阅WHEERE ye

27、aar(借借书日期期)=yyearr(20009)(355)查询询所有“工工程师”读读者借阅阅过的图图书编号号，正确确的SQQL语句句是A)SSELEECT图图书编号号FROOM读者者, 借借阅WHHEREE职称=工程程师B)SSELEECT图图书编号号FROOM读者者, 图图书WHHEREE职称=工程程师C)SSELEECT图图书编号号FROOM借阅阅WHEERE图图书编号号=(SEELECCT图书书编号FFROMM借阅WWHERRE职称称=工工程师)D)SSELEECT图图书编号号FROOM借阅阅WHEERE借借书证号号IN(SEELECCT借书书证号FFROMM读者WWHERRE职称称=

28、工工程师)二、填空题题(每空空2分，共共30分分)请将每每一个空空的正确确答案写写在答题题卡【11】【115】序序号的横横线上，答答在试卷卷上不得得分。注意：以命令令关键字字填空的的必须拼拼写完整整。(1)一个队队列的初初始状态态为空。现现将元素素A,BB,C,D,EE,F,5,44,3,2,11依次入入队，然然后再依依次退队队，则元元素退队队的顺序序为【11】。(2)设某循循环队列列的容量量为500，如果果头指针针froont=45(指向队队头元素素的前一一位置)，尾指指针reear=10(指向队队尾元素素)，则则该循环环队列中中共有【22】个元元素。(3)设二叉叉树如下下：对该二二叉树进进

29、行后序序遍历的的结果为为【3】 。(4)软件是是【4】 、数据据和文档档的集合合。(5)有一个个学生选选课的关关系，其其中学生生的关系系模式为为：学生生(学号号, 姓姓名, 班级, 年龄龄)，课课程的关关系模式式为：课课程(课课号, 课程名名, 学学时)，其其中两个个关系模模式的键键分别是是学号和和课号。则关系模式选课可定义为：选课(学号, 【5】 , 成绩)。(6)为表建建立主索索引或候候选索引引可以保保证数据据的【66】完整整性。(7)已有查查询文件件queeryoone.qprr，要执执行该查查询文件件可使用用命令【77】 。(8)在Viisuaal FFoxPPro中中，职工工表EMMP中包包含有通通用型字字段，表表中通用用型字段段中的数数据均存存储到另另一个文文件中，该该文件名名为【88】 。(9)在Viisuaal FFoxPPro中中，建立立数据库库表时，将将年龄字字段值限限制在118445岁之之间的这这种约束束属于【99】完整整性约束束。(100)设有有学生和和班级两两个实体体，每个个学生只只能属于于一个班班级