苏科版数学八年级下册101分式同步练习_第1页
苏科版数学八年级下册101分式同步练习_第2页
苏科版数学八年级下册101分式同步练习_第3页
苏科版数学八年级下册101分式同步练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、文档编码 : CZ7S1K1B2L1 HE5X7I3P7O1 ZL6J4F2B10J2苏科版数学八年级下册10.1 分式同步练习（含答案）一、基础训练1甲每小时做x 个零件,就他8 小时做零件个,做 80 个零件需小时2形如A B的式子叫分式其中A、B 均为,B 中含有,且 B 03当 x2 时,分式x3 的值为3x 44要使分式x1 x2有意义,就x 应中意5当 a时,分式a 3 的值为 0a 2二、典型例题例 1 以下各式中,哪些是整式？哪些是分式？2x1 1,xy3,x1 5x, hr 2,1 8a1,x 1 2y分析 运用分式的定义加以辨论例 2 当 x 取什么数时 , 以下分式有意义

2、 . x21 x 2 9x24x5x1x2x 2 1分析分式有意义,只要使分式的分母不为零即可例 3 当 m 为何值时,分式的值为0？分析m m1m 21m1分母不能为零；分子为零 . 分式的值为0 时,必需同时中意两个条件：三、拓展提升1如分式 5x的值为正数,求 1 x 的取值范畴|x|32假如分式 x3的值为 1,求 x 的取值范畴四、课后作业1当 x_时,3x无意义,当x_时,这个分式的值为零|x |22当 x_时,1 1 x的值为负数3当 x2 时,分式4x 1 没有意义,就 3x aa4判定以下各式哪些是整式,哪些是分式？9x4,7 x,9x20,m4 5,8y3 y 2,1,3x

3、1 2,a 24a2x9整式： _ ；分式： _ 5求以下分式的值 : 2x x8 21,其中 x 1 2；2xy |x | 2,中 x 1,y 1 26当 x3 时,分式 x3m 4x 没有意义,求当 x4 时,分式xm2mx 的值7是否存在x 的值 ,使得当 a2 时,分式ax a 2x2的值为 0？8使分式12 的值是正数,又使分式2x 1|x |2的值为负数的全部整数x 的积是多少？x 5答案一、基础训练18x,80 x；2整式,字母；31 2；4x 2； 5 3；二、典型例题例 1 整式：xy 3, hr 2,1 8a1,分式：2x1 1,x1 5x,x 1 2y例 2 x 1, x 3, x 2, x 为一切实数；例 3 m0, m1；三、拓展提升1x 5；2x 0 且 x 3；四、课后作业1 2；0；21；36；4整式： 9x 4,9x20,m

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论