【新教材】11 反对党八股 课件-高一语文部编版

1、看图猜人物1.八股文孔乙己和范进都是旧社会的知识分子，都是深受封建科举制度毒害的读书人。明清科举考试的一种文体2.3.八股文 八股文是中国明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。 每篇文章都要按“破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股”这八个部分来写，在字数、体式、语气、题旨和思想内容上均有严格限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。 4.刺时文 读书人，最不齐；烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。可知道三通、四史是何等文章？汉祖、唐宗，是那一朝皇帝？案头

2、放高头讲章，店里买新科利器：读得来肩背高低，口角嘘唏，甘蔗渣儿嚼了又嚼，有何滋味？孤负光阴，白白昏迷一世。就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气！ -徐灵胎5.反对党八股作者：毛泽东6.课文背景 五四时期,很多留学生从欧美日本回国,说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西,一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病,形成了新的八股洋八股。 洋八股：比喻以新形式出现的空洞死板的文章、讲演等。 这种毛病传染给共产党内的一些人,就产生了党八股。7.课文背景反对党八股是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和改造我们的学习、整顿党的作风，是整风运动的基本著作，是

3、我党思想建设的重要文献。8.作者简介毛泽东 (18931976)，字润之，湖南湘潭人。无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人。毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。他的主要著作收入毛泽东选集毛泽东文集毛泽东诗词。9. 题目直接表明观点，干脆利落，毫不含糊。 用“反对”一词好。因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实际上也是禁止不了的。可见用词要反复掂量，仔细斟酌。反对党八股10.快速浏览课文，要求：1.积累生字新词2.梳理全文结构11.檄文(x) 古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。瘪三(bi)

4、 上海人称城市中无正当职业而以乞讨或偷窃为生的游民。蹩脚(bi) 本领不强。字词积累卡片12.痈疽 毒疮。比喻祸患、毛病。窒息(zh) 因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。恐吓(h) 威胁人,使害怕;字词积累卡片(yn j)13.量体裁衣(lin) 按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。对牛弹琴 比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。无的放矢(d) 没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。字词积累卡片14. 原形毕露(l) 本来的面目完全暴露(含贬义)。夸夸其谈 说话或写文章浮夸，不切实际。子丑寅卯 四个地支，多指事理

5、。字词积累卡片yn mo15.引论提出问题本论分析问题结论解决问题指出党八股有八大罪状 列举党八股八大罪状并批判 必须抛弃党八股，树立马克思列宁主义的文风。 第1段29段第10段议论文写作的基本思路提出问题分析问题解决问题反对党八股梳理全文思路16.浏览课文，梳理基本结构(2)本论：29段，列举党八股八大罪状并批判 。采用并列的结构每条都用两个四字短语概括，整齐醒目17. 文章观点 要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。互动探究18.空话连篇，言之无物装腔作势，借以吓人无的放矢，不看对象语言无味，像个瘪三甲乙丙丁，开中药铺不负责任，到处害人流毒全党，

6、妨害革命传播出去，祸国殃民根源危害表现党八股有哪些罪状？这八条罪状的顺序可以随意换吗？为什么？党八股是指革命队伍中一种内容空洞、形式死板、流毒无穷的文风。议论文写作要由表及里，由浅入深，先主后次。梳理主体思路19.理清局部思路，掌握论证方法齐读第二段，勾划关键词句思考整段层次及分析思路。20.党八股的第一条罪状之整段层次提出分论点分析批判得出结论最要反对的是言之无物的文章空话连篇，言之无物空话连篇，言之无物21.自由阅读第二段，思考:什么叫“空话连篇,言之无物”?出现这种现象的原因是什么? 有什么危害?怎样解决这个问题呢?”(1)所谓“空话连篇,言之无物”,就是文章写得长而且空,或是写得又短又

7、空,它们都没有什么实际内容。22.以“罪状一”为例,体会层进式议论文的结构特点及论证方法。出现这种现象的原因是什么?有什么危害?怎样解决这个问题呢? 原因：下决心不要群众看 危害： “群众见了就摇头”； “只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯” 怎么办：文章无论长短,重要的是要有内容,言之有物。23.党八股的第一条罪状之分析思路表现危害懒婆娘的裹脚下决心不让群众看分析批判根源群众不看，影响坏议论文分析批判要思路清晰：摆现象挖根源析危害寻对策最要反对的是言之无物的文章结论24.提问:这段文字运用了哪些论证方法来进行论述?论证方法比喻论证例证法引证法对比论证斯大林的演说和资本论。俗

8、语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。资本论与有些老爷的长文章。总的论证方法是边破边立的论证方法25.1.斯大林的演说2.资本论-3.延安城墙上的标语4.洗脸后照镜子合作探究：下列论据论证什么观点?文章要写得短而精文章长短要“量体裁衣”从反面论证写文章要看对象，有群众观点要有责任感26.课文怎样论述党八股的第一条罪状？ 先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。”接着分析批判“空话”的两种表现形态：第一是长而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。其产生原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为范例，一褒一贬，从

9、正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。第二是短而空。先承上启下，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著资本论作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最要反对的是言之无物的文章。27. 反对 提倡一空话连篇，言之无物。-二装腔作势，借以吓人。-三无的放矢，不看对象。-四语言无味，像个瘪三。-五甲乙丙丁，开中药铺。-六不负责任，到处害人。-七流毒全党，妨害革命。-八传播出去，祸国殃民。-内容充实，言之有物实事求是，宣传真理有的放矢，尊重对象

10、语言丰富，生动活泼善于分析，解决问题责任心强，有益于人影响全党，有益革命传播出去，利国利民28.互动探究 从正面来说，作者认为的“马克思列宁主义的文风”应该是什么样子的？ 1.内容充实，言之有物； 2.实事求是，以理服人； 3.有的放矢，看清对象； 4.丰富多彩，生动活泼； 5.抓住要害，解决问题； 6.深入研究，认真负责； 7.端正文风，有益革命； 8.宣传出去，利国利民。 29.语言特色 本文说理严谨、周密，且语言生动活泼。请摘录相关语句，具体说明生动活泼这一特点。1.“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”比“要由内容来决定”“要从实际出发”之类的说法更通俗、更生动 。2.“对牛弹琴

11、”“得胜回朝”。前者排除了原意讽刺牛的无知这一面，强调“不看对象，乱弹一气”的可笑，后者改变了赞扬替封建王朝卖命的人的原意，用以讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人，都可以说切中肯綮而又风趣生动3.以“懒婆娘的裹脚”比喻“长而空”的文章之令人掩鼻，很新鲜别致令人会心。 30.一点一练品味下面句子中加点的“敢”字。 有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？明确：一个“敢”字写出工作太忙，想看又怕耽误工作的心情。31.一点一练品味下面句子中加点的“最”字。 最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样,空话连篇言之无物的演说,是必须停止的。明确

12、：两个“最”字和一个“必须”，表示态度坚决，语气强烈。32.按照“罪证一”的分析方法,自读“罪证四”“罪证五”。 课文怎样论述党八股的第（）条罪状？用了哪些主要的论证方法？33.学习高超的写作艺术 学习本文“分项列举，边破边立”和“摆情况论危害挖根源提办法”的论证思路。 文章第二部分，是对党八股八大罪状的具体分析，也是全文的重点。作者运用“分项列举，边破边立”的方法，一条一条列出党八股的罪状。对于每一条罪状的陈述，大体上是顺着“摆情况论危害挖根源提办法”的思路展开的，从而大大增强了文章的说理性和论证力量。34.论证思路提出问题：摆情况分析问题：论危害挖根源解决问题：提办法35.分析党八股第二条

13、罪状。1.提问在这段课文的开头，作者将党八股的第一条罪状与第二条罪状作了比较，得出怎样不同的判断？为什么？两个不同的判断:空话连篇，言之无物，还可以说是幼稚。装腔作势，借以吓人，则不但是幼稚，简直是无赖了。两个不同的判断:揭示了错误的性质有轻重之分。后者比前者理应受到更严厉的批判。36. 思考：这段课文中作者用了哪些色彩极强的词与句式来强调装腔作势，借以吓人比空话连篇，言之无物更坏？ 课文用毒素无赖等词，用不只而且”不但简直”等层递的句式来强调装腔作势，借以吓人之坏。37.简单说明课文论述党八股第二条罪状的论证过程和使用的论证方法。第1层，提出论点：党八股的第二条罪状“装腔作势，借以吓人”。第

14、2层，分析党八股的虚弱的本质。课文指出恶劣文风是“无赖”之后，引用鲁迅的话对这种文风进行批评，再用正反论证的方法指出科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。第3层，分析党八股的错误手段，说明写文章做演说，要有严肃的科学的态度。这一层用列举苏联共产党（布）历史简明教程的方法揭露党八股的错误。第4层，强调写文章、做演说要靠马列主义真理，小结上文。38.答案不能。“毒素”，原指某些物质所含的有毒成分，用在课文中充分说明“装腔作势”“借以吓人”是有腐蚀作用的害人的东西。“因素”却不含有这个意思，是中性词。“无聊”与“无赖”尽管都是贬义词，“无赖”还含有“无聊”之意，可还是有区别的，“无聊”仅指空虚无意义而

15、令人生厌，“无赖”主要还含有强横无耻、刁钻泼辣、蛮不讲理的意思。课文用“无赖”一词极写“装腔作势，借以吓人”的恶劣行径，表达了作者对这种文风强烈的憎恶，再联系下文对此种恶劣文风的尖锐批判来看，就非用“无赖”一词不可了。课文用“毒素”“无赖”等词，用“不只而且”“不但简直”等层递的句式来强调“装腔作势，借以吓人”之坏。能不能将“毒素”换成“因素”，将“无赖”换成“无聊”？为什么呢？39.学习高超的写作艺术1.学习本文“有的放矢”的端正文风。 这是一篇演讲稿，针对听众对象，用幽默诙谐、寓庄重于生动的形式和拉家常、口语化的生动语言分析问题，既郑重地指出了问题，又易于被听众接受，极好地诠释了“有的放矢

16、”。2. 学习本文严谨的结构特点。 40.学习高超的写作艺术4.学习本文丰富灵活的论证方法。 例证法。比如，用外来词“干部”说明要从外国语言中吸收我们所需要的成分的道理。 引证法。比如，引用鲁迅“辱骂和恐吓决不是战斗”的话，批判“装腔作势，借以吓人”的错误。 类比法。比如，用“每天洗脸、照镜子”阐明写文章、做演说必须要有责任心。 对比法。比如，以党内某些老爷们写的“长而空”的文章，与斯大林的演说进行对比，引导读者从比较中鉴别是非，从而赞成把文章写得短些、精粹些的正确主张。41.学习高超的写作艺术5.学习本文巧用成语、俗语，善于引例、设喻，使语言生动形象，新鲜活泼的表达风格。 歇后语：“懒婆娘的

17、裹脚，又长又臭”。 俗语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。 成语：“无的放矢”“对牛弹琴”。 方言：“瘪三”。 日常生活语言：“洗脸，照镜子”。42. 文章观点 要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。互动探究43.一点一练 1能否将下面句子中的加点词语“毒素”换成“因素”，“无赖”换成“无聊”？ 有些党八股，不只是空话连篇，而且装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。空话连篇，言之无物，还可以说是幼稚；装腔作势，借以吓人，则不但是幼稚，简直是无赖了。44.一点一练 明确：“毒素”，原指某些物质所含的有毒成分，用在课文中充分说明“装腔作势”“借以吓人”是有腐蚀作用的害人东西。“因素”却不含有这个意思，是中性词。“无聊”与“无赖”尽管都是贬义词，“无赖”含有“无聊”之意但有区别，“无聊”仅指空虚无意义而令人生厌，45.一点一练 “无赖”主要还含有强横无耻、刁钻泼辣、