三年级下册期末测试语文试卷(二)

1、班级:_ 教（ji ji o）室音乐（yu）（ B. 波光闪动的样子（ B. 楚国的江（班级:_ 教（ji ji o）室音乐（yu）（ B. 波光闪动的样子（ B. 楚国的江（ B. 两者融合成绩:_ 着（zh zhe）急l） C. 明亮） C. 长江） C. 两江汇合取得（ddi）姓名:_ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的字音在下面画“ _”。背（b bi）书包胖（pn pn）乎乎2 . 下列说法不恰当的一项是（A闻官军收河南河北一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。B青山处处埋忠骨表现了毛泽东常人的情感和伟人的胸怀。C

2、沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承带兵打仗攻无不克，屡战屡胜。D方志敏认为清贫、洁白朴素的生活是革命者战无不胜的力量源泉。给加点词选择正确的解释。 （填序号）3 . 水光潋滟晴方好A. 非常美丽4 . 天门中断楚江开A. 楚这个地方5 . 湖光秋月两相和A. 互相和谐二、填空题6 . 按课文内容填空。（1）_，忙趁东风放纸鸢。第 1 页 共 6 页_。,像一串美丽的梦 ,是我们自己小心地轻轻吹起的,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,吹了起来_。,像一串美丽的梦 ,是我们自己小心地轻轻吹起的,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,吹了起来 ,又轻轻地飞起 ,是那么圆,轻轻地（）明（3）

3、书籍是人类进步的阶梯，请写出一条关于书籍的名言：三、语言表达7 . 借助人物的语言、神态、动作等描写，写出以下情景。（1）焦急地等待：_（2）大吃一惊：_四、现代文阅读课内阅读。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。8 . 这段话选自课文 _，作者是 _。9 . 文中的省略号省略的是10 . 作

4、者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？快乐：_骄傲：_希望：_课内阅读。那一个个轻清脆丽的小球满,那么自由 ,那么透明 ,那么美丽。借着扇子的轻风第 2 页 共 6 页）天河（,我心里充满了快乐、骄傲与希望。渡过,并仿写一句话。?看着肥皂泡飘去 , 她的心情如何 ? B、表示特殊含义71%，因此地球是个名副其实的“水球”。（_）（_）（_）（_）夕阳西去。或者轻悠悠地（跟着）天河（,我心里充满了快乐、骄傲与希望。渡过,并仿写一句话。?看着肥皂泡飘去 , 她的心情如何 ? B、表示特殊含义71%，因此地球是个名副其实的“水球”。（_）（_）（_）（_）夕阳西去。或者轻悠悠地（跟着 C、表示着

5、重指出（_）大海,（飞越）山巅,又低低地（挨着）,落到一个熟睡落下中的婴儿的头发上目送着她们11 . 选择恰当的词语填入选段中的括号内。飘过12 . 用波浪线画出选段中的一个排比句13 . 作者认为他们自己吹出的肥皂泡如何_五、信息匹配14 . 引号： A、表示引用（1）海洋占地球表面积的（2）“螳”“螂”这两个字都是形声字。（3）“书到用书方恨少”，因此，我们平时就应该博览群书。（4）你早就将要默写的课文抄写在桌上，可真“聪明”呀！（5）小明连续十二学期被评为“三好学生”。六、书面表达15 . 小练笔：我们的生活是丰富多彩的。在你的生活中一定有一些人或事让你有很大的启发，快拿起笔来写一写吧！

6、注意要写出真情实感。_七、判断题16 . 判断：下面各组词语结构方式相同的打“”，不同的打“”。第 3 页 共 6 页提心吊胆（ _）手忙脚乱（ _）口干舌燥（ _）z u，提心吊胆（ _）手忙脚乱（ _）口干舌燥（ _）z u，nnzhun， yun wn，z f ，yun wn，h ，shwn， ln ti ，mi ， nn zhn，(2) 披头散发(3) 手忙脚乱八、书写17 . 看拼音，写词语z xi n，nny，九、修改病句18 . 修改下列病句。(1) 列文虎克是第一个发明微生物的人。_(2) 在回家的路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。_(3) 元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。_第 4 页 共 6 页、参