人教版七年级上册生物第三单元第一章第二节种子植物导学案设计(无答案)

1、第三单元第一章第二节种子植物导学案设计生物圈中有哪些绿色植物种子植物 （一）植物、植物。记。，分开合拢着的两片P81 图用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴的形状和位(无答案 第三单元第一章第二节种子植物导学案设计生物圈中有哪些绿色植物种子植物 （一）植物、植物。记。，分开合拢着的两片P81 图用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴的形状和位(无答案 ) 植物、种子植物。像小叶一样的结构与两片子叶相连像植物的幼根第一章第二节学习目标1认识并能说出种子主要结构；2描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。学习重点认识种子的结构。学习难点能运用观察的方法认识种子的结构，学会观察的一般方法。课前回顾

2、与预习1植物的类群包括藻类植物、2大多数的花草树木、粮食、瓜果和蔬菜都由种子发育而来，这样的植物统称为课堂突破一、种子的结构阅读课本 P79 实验“观察种子的结构” ，填写出实验步骤并分组进行实验。1.观察菜豆的种子（或用黄豆、花生）：笔（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的（2）剥去种子最外面的一层薄皮（3）对照课本置。总结： 保护胚菜豆种子的结构胚1 / 3 第三单元第一章第二节种子植物导学案设计子叶剖开。以及未被染成蓝色的、保护；或B. 胚乳(无答案 ) 种皮和果、储存营养物质中含有丰富的营养物质供C .子叶和第三单元第一章第二节种子植物导学案设计子叶剖开。以及未被染成蓝色的、保护；或B.

3、 胚乳(无答案 ) 种皮和果、储存营养物质中含有丰富的营养物质供C .子叶和胚发育需要；D .胚芽。2.观察玉米的种子（或用煮熟的玉米种子）：（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。（2）用刀片将这粒玉米种子从中央（3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的皮、总结：果皮和种皮玉米种子的结构 子叶课堂小结思考：同苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物为什么更能适应陆地环境？1种子的胚由23苔藓植物、蕨类植物的孢子只是一个 ，只在温暖潮湿的环境中才能萌发，生命力差。种子的生命力比孢子强得多，寿命也长得多。而且种子对环境的耐受能力 。反馈练习1.我们吃的面粉主要来自小麦种子的A. 胚2.

4、种子的主要部分，实际上就是幼小的生命体的是2 / 3 第三单元第一章第二节种子植物导学案设计B .胚B. 无机盐B胚的功能是储存营养D胚是新植物体的幼体B胚轴B具有用种子繁殖后代的特征D比其他植物保水能力强果皮和种皮B(无答案 ) C. 胚芽C.水分第三单元第一章第二节种子植物导学案设计B .胚B. 无机盐B胚的功能是储存营养D胚是新植物体的幼体B胚轴B具有用种子繁殖后代的特征D比其他植物保水能力强果皮和种皮B(无答案 ) C. 胚芽C.水分C胚根胚乳CD .胚乳D. 胚D子叶胚轴D淀粉蛋白质A. 种皮3. “春种一粒粟，秋收万颗籽”，一株参天大树也是有一粒种子发育而来的，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的A .营养物质4. 某位同学在做观察种子的结构实验时作了如下记录，小组讨论中，同学们指出记录中有一项是错误的。下列记录中错误的一项是A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B.菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成C.玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D.菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶5下列关于种子结构说法，合理的是A种皮是种子的关键结构C一般有子叶的种子都没有胚乳6俗称“豆瓣”是指大豆的A胚芽7种子植物比蕨类植物更能适应陆地环境的一