小班语言风娃娃教案_第1页
小班语言风娃娃教案_第2页
小班语言风娃娃教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班语言风娃娃教案小班语言风娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，赏识散文风娃娃，初步了解散文的内容，在观看画面、倾听和商量中，感知理解散文的美妙情感，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看风娃娃教案吧。活动目标：1.赏识散文风娃娃，初步了解散文的内容。2.在观看画面、倾听和商量中，感知理解散文的美妙情感。3.明确自己所扮演的角色并大胆表演。4.激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1.风娃娃的课件。2.散文磁带、录音机。3.风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰。活动过程：（一）师幼共同赏识课件。1.老师出示风娃娃图片，引导幼儿熟悉

2、。老师：今日有一个神奇的娃娃来到了我们小三班，是谁呢？我们一起来看看吧!2.老师引导幼儿认真观看图片，学会从画面中取得信息。老师：画面上的娃娃是谁？你是从哪里看出来的？老师：画面上还有谁？小鸟在做什么？老师：是谁帮忙小鸟飞得这么快，这样高吗？3.老师有感情的朗诵散文的第一段.（二）引导幼儿连续观看图2、图3，初步了解散文的内容，1.引导幼儿迁移观看经验，讲解并描述图2、图3的内容。2.老师：风娃娃有帮忙了谁？帮忙小动物们做了什么？（三）播放散文音乐，师幼一起完好赏识配乐散文。老师：风娃娃帮忙了小伙伴，是这样帮忙的？我们一起来听一听。（四）师幼共同进行表演活动。1.老师扮演风娃娃，幼儿分别扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠。2.幼儿分别将扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰带上，明确自己所扮演的角色。3.集体边讲解并描述边进行表演。附内容：风娃娃风娃娃来了，她托起了小鸟的翅膀，小鸟飞呀飞呀!风娃娃来了，她吹动了小狗的飞车，风车转呀转呀!风娃

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论