小班语言鼻孔的故事教案反思

1、小班语言鼻孔的故事教案反思这是小班语言鼻孔的故事教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿了解鼻孔的作用。2、学习擤鼻涕的方法，同时培育幼儿爱惜鼻子的意识。3、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：PPT鼻孔的故事、餐巾纸、垃圾桶、香水。活动过程：1、导入活动。出示封面（两个黑点）。师：珍宝们，这是什么呢？猜一猜？你们猜的都有可能。我们来看看究竟是什么。出示两个小好友的画面。师：找到了吗？黑黑的圆点在哪里啊？原来在这儿。这个叫什么？这个叫鼻孔。一起说一说。看看你旁边的小伙伴，我们都有几个鼻

2、孔啊？2、熟悉人的鼻孔。（1）两个小好友是一对好好友。女孩叫小美，男孩叫小帅。小帅说：和小美比起来，我的鼻孔比拟大，但是和爷爷一比拟，我的鼻孔就没那么大了。是不是等我长到和爷爷一样老的时分鼻孔就会那么大呢？师：每个人的鼻孔都是一样大的吗？那你觉得鼻孔会越长越大吗？有的小好友说会长大，有的小好友说不会，那我们想想，小帅年纪小，鼻孔也小，爷爷年纪大，鼻孔也大。哦，原来小好友的身体在慢慢长大，鼻子也会慢慢长大，鼻孔当然也会慢慢长大。而且我们每个人的鼻孔大小都是不一样的。（2）师：那鼻孔的外形会一样吗？我们来看一看。你看到了什么样子的鼻孔？有圆圆的，有长长的，原来我们鼻孔的外形也不一样。老师的鼻孔你们

3、想不想也来看看。老师的鼻孔是什么样子？珍宝，我们来看看你小伙伴的鼻孔是什么样子的？走过来看看。3、了解鼻孔的作用。师：原来鼻孔有这么多小秘密。那你明白我们的鼻孔有什么用吗？（闻味道、呼吸）你闻过什么味道？你最喜爱闻什么味道？轻轻闭上眼睛，闻闻这是什么味道？（洒香水）刚刚你闻到了什么味道？闻到香味，我们的鼻孔就会用力吸一吸。鼻孔不仅可以闻味道，还可以帮忙我们呼吸新奇空气。我们一起用鼻孔深吸一口气，当你紧急担心的时分可以做深呼吸来让自己不紧急。4、了解怎样样爱护鼻孔。（1）师：我们的鼻孔有时分也会遇到麻烦事。瞧，小帅怎么了？（感冒、流鼻涕）原来小帅感冒了，鼻涕越来越多，糟糕，要流出来了，怎么办？那

4、应当用什么擦？（手帕、毛巾、纸巾当它潜入水底，鼻孔就闭上。真便利。我们用鼻孔吸入和呼出空气，这是鼻孔的重要功能。当然，我们也可以张开嘴巴呼吸空气。假如鼻孔塞住了，我们就闻不到气味。鼻孔塞住时，说话会含混不清。由于鼻孔塞住了，我们就没方法把a.e.o.ye.ai.ao.ou这些声响念清晰。你可以自己捏住鼻子试试看。鼻孔里有鼻毛，它会拦住空气中的灰尘，让脏东西跑不进我们的身体。鼻孔里有鼻屎。鼻屎是由灰尘和鼻涕混合成的，像个小圆球。鼻孔里常常有水分，所以是潮湿的。感冒的时分，鼻水比平常多，有时就会自已流出来。假如你乱挖鼻孔，是会流鼻血的！流鼻血，有很多原因。鼻子碰伤了，会流鼻血。有时分，你悄悄地不动，也流鼻血。通常流鼻血，最多非常钟就会自动停止。假设始终流个不停，你就应当去看医生了。鼻子里面是什么样子？我们有两个鼻孔，所以鼻子里头也分成两条通道。鼻腔和口腔最终会连在一起。鼻子里面布满很多外形奇怪的颗粒，凹凹凸凸的。空气就从这凹凸不平的外表通过。鼻孔很重要，所以不要把豆子、铅笔等东西塞进鼻孔。耳朵的洞、嘴巴的洞、屁股的洞、小便的洞等等。这些洞对我们的身体都很重要，所以要经常保持清洁。假如鼻孔变成这样子，就完蛋了。教学反思：这次活动是围绕鼻子绽开，我的提问把重点引导到明白冬天预防